Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок " понятие о свободных радикалах"

Урок " понятие о свободных радикалах"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Тема занятия:

Понятия о свободных радикалах и их значении в жизни живых организмов. Взаимосвязь неорганических и органических веществ.

8.09

Ссылка:

Учебная программа, календарно-тематическое планирование

Класс:11

Общие цели:

  • Дать понятие о свободных радикалах и их значении в жизни живых организмов.

  • . дать понятие о взаимосвязи неорганических и органических веществ

  • воспитание образованной, высоконравственной, духовно богатой личности


Результаты обучения:

Учащиеся разбираются в различных природных источниках , знают способы их перегонок и очистки, имеют представление о продуктах переработки природных источников


Ключевые идеи:

Вовлечение учащихся в процесс обучения через развитие речи, памяти и мышления на основе подходов стратегий 7 модулей


Ресурсы:

Листы формата А3, маркеры, клей, ножницы , презентация, учебник


Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Примечание

Организационный момент


НП

Психологический настрой: пожелания на работу на уроке другим группам

Деление класса на группы, распределение ролей: аналитик, сборщик инфо, художник



Актуализация знаний


КМ, НП, ВО, ТиО

Учитель ставит перед учениками вопросы:

  • Что мы изучаем на протяжении нескольких уроках?

  • Какие классы органических соединений мы уже изучили?

Ребята есть такое изречение: «Задача природы - подарить. Задача человека - сохранить»

Как вы думаете о чем идет речь?



Теперь вы можете предположить что мы сегодня на уроке будем изучать?

Ученики отвечают на вопросы















Называют тему урока, записывают в тетради


Определение целей и задач урока


ОдО

Я хочу, чтобы каждая группа сформулировала цели урока, их необходимо написать на лепестках цветка

Далее необходимо озвучить цели? выяснить у всех ли групп они схожи

Прописывают цели, обсуждают


Реализация


Стратегия "Кластер". КМ, УиЛ, ТиО, ВО, НП, ИКТ, ОдО и ОО

Группам предлагается составить кластер по теме «о свободных радикалах и их значении в жизни живых организмов»по плану:

  1. Команда: Нефть

  2. Команда: Каменный уголь

  3. Команда: Природный газ

Создают кластер по своему разделу на ватмане, прописывая все его составные части, пользуются интернетом и учебником





Защита своей работы



Взаимооценивание (каждый ученик ставит оценку командам, в которых он не учавствовал, и записывает ее на стикере).



















Формативное оценивание

Суммативное оценивание




Физминутка

С удовольствием выполняют упражнения (презентация)


Рефлексия


Стратегия : Дерево Блоба


Оформляют лист рефлексии «Дерево Блоба»


Домашнее задание


Эссе на тему «Проблема экологии, связанная с добычей природных источников УВ»



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-349521

Похожие материалы