Разработка урока математики в 5 классе (УМК Н.Б. Истомина) по
теме:
О.В. Гребенева,
г. Зеленокумск,
Ставропольский кр.
Цель урока:
-
развитие
мыслительной деятельности учащихся, умения сравнивать, обобщать и делать
выводы, умения анализировать и устанавливать причинно-следственные связи;
-
вывод
учащимися определения простых и составных чисел;
-
формирование
умения определять, каким является данное число простым или составным с помощью
таблицы простых чисел и с помощью нахождения делителей числа;
Ход урока
I.
Анализ
ситуации
Что
в вашем понимании хаос? (Беспорядок, неразбериха)
А
что такое порядок?
У
вас на столах числа 1,2,3,4,5,6,7,8,12 лежат достаточно беспорядочно, работая
в парах, наведите порядок.
Объясните,
как вы это сделали.
(По
признакам: цвет, четности и т.д.)
Смотрите,
хаос был один а порядков несколько.
II.
Подготовка к восприятию нового материала
Чтобы
нам определить еще один признак, по которому можно навести порядок для этих
чисел, обратимся к материалу рассмотренному на предыдущих уроках.
1.
Назовите делители числа 60.
2.
Число 8 является делителем 64 и ...
3.
Число 15 кратно...
4.
Числа 2.3 являются делителями...
5.
Числам 2,5,3 кратно ...
III.
Изучение нового материала
Для
чисел, которые у вас на столе выпишите все делители.
1:
1
2:
1,2
3:
1,3
4:
1,2,4
5:
1,5
6:1,2,3,6
7:
1,7
8:
1,2,4,8
12:
1,2,3,4,6,12
Что
вы заметили? (Есть числа, у которых только два делителя, один, и более двух
делителей)
Запишите
их по группам.
Один делитель
|
Два делителя
|
Более двух делителей
|
1
|
2
|
4
|
|
3
|
6
|
|
5
|
8
|
|
7
|
12
|
|
|
|
Что получили? Нарушили прежний порядок – хаос.
Получили
новый порядок: по количеству делителей, новый ряд чисел- простые и составные.
Тема
нашего урока «Простые и составные числа»
Числа,
у которых два делителя – простые.
Составным
называется число, если оно имеет более двух делителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.