Урок, посвщенный вкладу М.В.Ломносова в физику.

• 1 слайд

  Михаил Васильевич Ломоносов
  

• 2 слайд

  «Хотя голова моя много и зачинает, да руки одни»
  М. В. Ломоносов.
  

• 3 слайд

  Михаил Васильевич Ломоносов родился 8 ноября 1711 года в деревне Денисовка недалеко от Холмогор. Его отец, Василий Дорофеевич, был известным в Поморье человеком, владельцем рыбной артели и преуспевающим купцом
  

• 4 слайд

  . С раннего детства отец Ломоносова брал сына с собой в море. Они уходили ранней весной и возвращались поздней осенью. Опасность плавания закаляли юношу, ум обогащался разнообразными наблюдениями. Эти поездки оставили неизгладимый след в душе Михаила.
  

• 5 слайд

   "Вратами учения", по признанию самого Михаила, стали книги "Грамматика" Смотрицкого, "Арифметика" Магницкого, "Стихотворная Псалтырь" Симеона Полоцкого. В 14 лет Ломоносов свободно и грамотно писал.
  Третья жена отца - Ирина Семеновна - оказалась для Михаила "злой и завистливой мачехой". Отношения с ней не сложились с самого начала. Жизнь, наполненная ссорами с мачехой, становилась невыносимой. Ирину Семеновну особенно ожесточала страсть Михаила к книгам.
  

• 6 слайд

   В декабре 1730 года Михаил, тайно бежав ночью, отправился в Москву на караване с рыбой, который отправлялся из Холмогор. Путь продлился 3 недели, и в начале января 1731 года Михаил был в старой столице
  
  

• 7 слайд

  По приезде он записался в Славяно-греко-латинскую академию, и в этом же полугодии перешел во второй класс. Учился прилежно, в свободное от учебы время посещал библиотеку Заиконоспасского монастыря, где читал богословские книги - летописи, патристику, читал философию, физические и математические сочинения. Через год обучения Ломоносов овладел латынью, начал писать стихи и изучать греческий.
  

• 8 слайд

  Серьезное отношение Ломоносова к научным занятиям выделяло его из общей массы воспитанников Спасских школ. В Академии наук любознательный и трудолюбивый помор, приобщаясь к новой науке,
   ознакомился с современным подходом к различным исследованиям, сильно отличавшихся от тех, что преподавались в Славяно-греко-латинской академии.
  
  

• 9 слайд

  В 1735 году из Московской академии в Академию наук были вызваны 12 наиболее способных учеников.
  

• 10 слайд

  Трое из них, в том числе Ломоносов, были отправлены в Германию, в Марбургский университет, затем он продолжил образование в
  Фрейбурге.
  
  

• 11 слайд

  За границей Михаил пробыл 5 лет: около 3 лет в Марбурге, около года во Фрайберге, Наряду с поставленной программой Ломоносов брал уроки французского языка, танцев, рисования, фехтования. Обучаясь в Марбургском университете, Михаил часть денег тратил на книги,
  

• 12 слайд

  В 1741 году Ломоносов вернулся на родину. С этого времени началась его блестящая академическая карьера.
  

• 13 слайд

  В 1745 году он становится профессором химии. Но диапазон исследований ученого необычно широк: химия и физика, навигация и мореплавание, астрономия, история, право, филология.
  

• 14 слайд

  В 1753 году, Михаилу Васильевичу Ломоносову при помощи Шувалова удается устроить фабрику мозаики.
  
  
  Мозаичный портрет Петра I
  

• 15 слайд

  Вклад Ломоносова в физику.
  Ломоносов наряду с химическими исследованиями много времени уделял исследованию физических явлений. Особый  интерес он проявлял к вопросам строения вещества, теории теплоты, теории упругости газов, природы атмосферного электричества, природы света и цветов, практической оптики.
  Работать над теорией строения вещества Ломоносов начал еще в студенческие годы. В результате долголетних размышлений он пришел к выводам о том, что все тела состоят из мельчайших и далее неделимых частиц.
  

• 16 слайд

  Закон сохранения массы веществ
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  Производя в 1756 г. Опыты по обжигу металлов в запаянных сосудах, Ломоносов экспериментально доказал закон сохранения веса вещества при химических превращениях,
  

• 18 слайд

  . Вооружившись математически разработанной теорией строения вещества, Ломоносов в 1744 году пишет диссертацию «Размышления о причине теплоты и стужи». Чем теплее тело, тем быстрее движутся его частички. Наоборот, чем холоднее тело, тем меньше скорость движе¬ния его частичек, а когда оно прекратится полностью, наступит самая низкая возможная степень теплоты. Так Ломоносов впервые в истории науки ввел понятие об абсолютном нуле температуры.
  
  

• 19 слайд

  В 1753 году пишет сочинения о природе электричества и вызываемых им явлениях. Ломоносов выдвинул свою теорию образования атмосферного электричества. Прежде всего, он впервые открыл вертикальные восходящие и нисходящие воздушные течения.
  

• 20 слайд

  В 1744 г. Ломоносовым было начато наблюдение за грозами, проводившееся затем регулярно в течение ряда лет.
  С начала 50-х годов он занимался изучением электрических явлений совместно с профессором Рихманом.
  

• 21 слайд

  Летом 1753 г. во время проводившихся Ломоносовым и Рихманом одновременно, каждым на своей квартире, опытов по изучению атмосферного электричества, Рихман был убит молнией большой силы.
  
  

• 22 слайд

  Одним из важных изобретений Ломоносова в области оптики была “ночезрительная труба” (1756-58), позволявшая в сумерки более отчетливо различать предметы. Кроме того, задолго до В. Гершеля Ломоносов сконструировал отражательный (зеркальный) телескоп.
  

• 23 слайд

  26 мая 1761 во время прохождения Венеры по диску Солнца Ломоносов открыл существование у нее атмосферы,
  впервые правильно истолковав размытие солнечного края при двукратном прохождении Венеры через край диска Солнца.
  
  

• 24 слайд

  Когда бы смертным столь высоко
  Возможно было возлететь,
  Чтоб к солнцу бренно наше око
  Могло приближившись воззреть,
  Тогда б со всех открылся стран
  Горящий вечно Океан,
  Там огненны валы стремятся
  И не находят берегов,
  Там вихри пламенны крутятся,
  Борющись множества веков;
  Там камни, как вода кипят,
  Горящи там дожди шумят
  
  
  Фото 08. 06. 2004.
  

• 25 слайд

  Горячий патриот России, Ломоносов выступил за расцвет русской науки. По его инициативе был открыт в 1755 году Московский Университет, который сейчас носит его имя.
  

• 26 слайд

  Целью жизни Ломоносова до самого последнего дня было «утверждение наук в отечестве», которое он считал залогом процветания своей родины.
  

• 27 слайд

  Умер Михаил Ломоносов 4 апреля 1765 года, в собственном доме на реке Мойка.
  Дом М.В. Ломоносова.
  

• 28 слайд

  Похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры.
  Памятник на могиле Ломоносова.
  

• 29 слайд

  Итог урока
  Перефразировав известные слова Пушкина, я призываю вас и себя не быть ленивыми, а быть любопытными, быть такими, каким являлся Михаил Васильевич Ломоносов, который не останавливался на достигнутом и смело преодолевал трудности и испытания и служил Отечеству.
  

• 30 слайд

  Домашнее задание
  Написать размышление на тему «Я и моя страна» (мои главные конституционные обязанности – учение, учиться; размышление над вопросом, какой смысл вы вкладываете в слова «дух просвещенья»?)