Урок, посвященный 180-летию началу восстания под предводительством Кенесары Касымова "Восстание Кенесары Касымова"

«Национально-освободительное движение (1837-1847 гг.) под руководством Кенесары Касымова»

План- конспект по  истории Казахстана 9  класс

    ТЕМА:  Урок, посвященный 180-летию началу восстания под предводительством Кенесары Касымова «Национально-освободительное движение (1837-1847 гг.) под руководством Кенесары Касымова»

1.                             комбинированный.

2.                             традиционный

3.                             Цель:

1. Образовательная:

– Знать  социально-экономическое, политическое и культурное развитие Казахстана в XVIII веке.  Иметь представления социально – экономическом и политическом положении Казахстана в первой половине XIX в. 

– Познакомится и раскрыть сущность восстания под руководством султана Кенесары Касымулы; выяснить движущие силы восстания, военную подготовку, определить его характер, географию восстания, рассмотреть на основе источников отражение данной темы в литературе и т.д.

2. Развивающие:

– работать над развитием устной речи;

– развивать навыки работы с исторической картой, текстом учебника,

– развивать умение сопоставлять исторический материал, обобщать, делать выводы;

– развивать умение работать в коллективе, излагать свою точку зрения.

3. Воспитательные:

– продолжить формирование интереса к истории своего народа;

– воспитывать уважение к истории своего народа;

– способствовать нравственному воспитанию учащихся.

– воспитывать уважительное отношение к мнению других, взаимопонимании и взаимопомощи.

Оборудование: карта,  фильм «Национально-освободительное движение (1837-1847 гг.) под руководством Кенесары Касымова»»,  учебник 8 класса «история Казахстана» автор З.Е. Кабульдинов, А.Т. Кайыпбаева.

Новые понятия: зякет, ушур.

ПЛАН УРОКА

1. Организационный момент. Создание благоприятной атмосферы общения.

2. Проверка ОУУН.

3. Мотивационно - целевой этап

3. Объяснение нового материала.

4. Закрепление и систематизация знаний полученных на уроках.

5. Итог урока. Оценка знаний.

6. Домашнее задание:  § 20-21 читать и пересказывать.

Творческое задание:

Этапы урока	Деятельность  учителя	Средства	Деятельность учеников
I. Организационный момент	Создать благоприятный климат	Речь учителя	Внешняя и внутренняя (психологическая) готовность
II. Проверка ОУН.	План творческих задания для проверки ОУН: Задание №1. Портретная галерея Задание №2. Историческая правда Задание №3. Допишите нужную дату Задание №4. Соотнесите Задание №5. Решите исторические примеры Задание №6. Тест Задание №2. «Историческая правда» Установи в хронологической последовательности события казахско – джунгарских воины. Анракайское сражение Второй курултай казахов в Ордабасы «Годы великого бедствия» Булантинская битва Первый курултай казахов в Каракумах Задание №3. Допишите нужную дату: 1.      _______– принят «Устав об Оренбургских киргизах» 2.      _______ - годы правления хана Абылай 3.      _______- годы восстания под руководством Е. Пугачева 4.      _______- официальная дата открытия Акмолинского укрепления 5.      _______- пребывание посольства А.И. Тевкелева в ставке хана Младшего жуза Абулхаира Задание №4.  Соотнесите. Понятие Определение Курултай 1. Свод законов, созданный ханом Тауке, совместно с тремя биями. Уран 2. Массовый падеж скота Джут 3. Боевой клич казахского народа «Елим-ай» 4. Всенародное собрание «Жети – жаргы» 5. Песня плач, написанная в годы Великого бедствия Задание №5. Решите исторический примеры. 1. 1635 г. + государство = 5. Казахское ханство + законы = 2. 1812 г. + хан = 3. 1718 г. + крепость = 4. И.Г. Ренат + карта  = Задание №6. Тест. 1. Восстание 1783-1797гг. под предводительством Сырыма Датулы охватило территорию: A)     Тургайекой области. B) Младшего жуза. C) Среднего жуза.  D) Старшего жуза.  E) Жетысу. 2. По «Уставу о сибирских киргизах» территория Среднего жуза была разделена на административные единицы: A)     Волость, губерния. B) Кыстак, округ. C) Аул, волость, округ. D) Аймак, волость, губерния. E) Район, уезд. 3. Казах, Герой Отечественный войны 1812г., участник русско-турецкой войны получил награду от М.И.Кутузова: A)     Емелев. B) Касымов. C) Беляков. D) Иманов E) Ержанулы. 4. Столицей Казахского ханства при Тауке стал город: A)     Карасман   B) Манкент  C) Ташкент   D) Сайрам     E) Туркестан 5. В ходе восстания 1783-1797 гг. новую систему управления Младшим жузом предложил Оренбургский губернатор: A) Барон Игельстром.  B) Граф Потемкин.   С) Полковник Гекке. D) Генерал Перовский.       E) Генерал Колпаковский. Блиц опрос: 1.      Скажите ребята, какой исторический период мы начали изучать в 8 классе? 2.      Хронологические рамки новой истории? 3.      Как можно иначе назвать период новой истории для истории Казахстана? 4.      Почему вы так считаете? 5.      Сколько колониальных восстаний мы с вами изучили? 6.      Какие восстания?	Учебник, доска.	Отвечают на вопросы. Излагают свою точку зрения. Работа с творческими заданиями.
III. Мотивационно - целевой этап	А сегодня мы  с вами снова познакомимся со следующим антиколониальным восстанием под руководством Кенесары Касымова.	ТСО	Учащиеся самостоятельно формулируют интересующие их вопросы
IV. Изучение нового материала. Тема: Национально –освободительное восстание под руководством Кенесары Касымова. План работы: 1.      Причины, цель, движущие силы восстания. 2.      Кенесары Касымов – внук хана Абылая, народный герой, полководец, дипломат, хозяйственный деятель. 3.      Создание вооруженных сил. 4.      Налоговая и торговая политика хана. 5.      Начало восстания.	Работаем с учебником, отвечаем на вопросы: Откройте учебник на стр. 119-120 и постарайтесь установить годы территорию причины цель движущие силы восстания под руководством Кенесары Касымова. «Исторический конструктор» Из данных слов составь предложение Характер, оно, массовый, 10 лет, Кенесары, имело, восстание, национально- освободительное, продолжалось. Охватило, восстание, все, жуза, казахских, Кенесары, три. ВОПРОС: Кто являлся руководителем восстания? Историческое интервью с К. Касымовым Представь, что ты К. Касымов и ответь от его имени на данные вопросы? Что заставило Вас подняться на борьбу? Почему ряд султанов не поддержали Вас и выступили против? Кого вы считаете самым близким своим соратником и помощником? Ответь на вопрос: Почему многие ученые – историки считают восстание Кенесары одним из самых крупных и организованных восстаний? Ответ обоснуй?	Работа с тетрадью и путеводителем урока над заполнением таблицы,   учебником	Учащиеся показывают умение работать с учебником.   Восприятие и осмысление новой информации.
5. Закрепление и систематизация.	Задание №1. Соотнеси содержание граф таблицы. «Историческая правда» Определи, верны ли эти утверждения Восстание Кенесары Касымова охватило территорию Младшего жуза. Национально- освободительное восстание под руководством Кенесары длилось 10 лет. Хронологические рамки восстания К. Касымова 1847-1857 гг.? Кенесары был избран ханом в 1841 г.? Кенесары Касымов, является внуком хана Абылая. 1 2 3 4	ТСО	Отвечают на вопросы.
6. Итог урока , Д/з	Параграф 20-21 читать и пересказывать стр. 119-124, ответить на вопросы в конце параграфа. Творческое задание: •      1 вариант. Шпаргалка на тему: «Причины, цель, движущие силы восстания» •      2 вариант. Презентация  на тему: «Кенесары Касымов – народный герой»	ТСО.	Записывают д/з

                      

Задание №5. Решите исторический примеры. 1. 1635 г. + государство = 5. Казахское ханство + законы = 2. 1812 г. + хан = 3. 1718 г. + крепость = 4. И.Г. Ренат + карта  = Задание №6. Тест. 1. Восстание 1783-1797гг. под предводительством Сырыма Датулы охватило территорию: B)     Тургайекой области. B) Младшего жуза. C) Среднего жуза.  D) Старшего жуза.  E) Жетысу. 2. По «Уставу о сибирских киргизах» территория Среднего жуза была разделена на административные единицы: B)     Волость, губерния. B) Кыстак, округ. C) Аул, волость, округ. D) Аймак, волость, губерния. E) Район, уезд. 3. Казах, Герой Отечественный войны 1812г., участник русско-турецкой войны получил награду от М.И.Кутузова: B)     Емелев. B) Касымов. C) Беляков. D) Иманов E) Ержанулы. 4. Столицей Казахского ханства при Тауке стал город: B)     Карасман   B) Манкент  C) Ташкент   D) Сайрам     E) Туркестан 5. В ходе восстания 1783-1797 гг. новую систему управления Младшим жузом предложил Оренбургский губернатор: A) Барон Игельстром.  B) Граф Потемкин.   С) Полковник Гекке. D) Генерал Перовский.       E) Генерал Колпаковский. Задание №4.  Соотнесите.

Понятие	Определение
Курултай	1. Свод законов, созданный ханом Тауке, совместно с тремя биями.
Уран	2. Массовый падеж скота
Джут	3. Боевой клич казахского народа
«Елим-ай»	4. Всенародное собрание
«Жети – жаргы»	5. Песня плач, написанная в годы Великого бедствия

«Историческая правда»
Определи, верны ли эти утверждения

1. Восстание Кенесары Касымова охватило территорию Младшего жуза.
2. Национально- освободительное восстание под руководством Кенесары длилось 10 лет.
3. Хронологические рамки восстания К. Касымова 1847-1857 гг.?
4. Кенесары был избран ханом в 1841 г.?
5. Кенесары Касымов, является внуком хана Абылая.

1	2	3	4