566970
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок "Повелительное наклонение" (6 класс)

Урок "Повелительное наклонение" (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока русского языка

Предмет: русский язык

Класс: 6

Автор УМК: М.Т.Баранов

Тема урока: «Повелительное наклонение глагола»

Тип урока: урок открытия новых знаний


Цель:

Задачи:

Создать условия для личностной самореализации каждого обучающегося в процессе изучения темы.

Совершенствовать навык правильного употребления глаголов повелительного наклонения в речи.

Создать условия для понимания и применения знаний учениками правописания глаголов повелительного наклонения, его значения, образования

Научить в ходе анализа упражнений образовывать формы повелительного

наклонения, выделять главное.


Развивать речь, память, внимание; навык работы в парах, а так же навык

самоконтроля и взаимоконтроля, оценки и самооценки.


Учить уважать чужое мнение, умению совместной деятельности, ответственности за выполнение заданий.


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Планируемые результаты

УУД

Этап мотивации

Цель: организовать направленное внимание на начало урока; проверка готовности рабочих мест; создание положительного настроя учащихся на урок.

Ребята, возьмите клубки, лежащие у вас на столах, передайте этот клубок вместе с пожеланиями на этот урок, но ниточку не отпускайте.

Посмотрите на эти переплетенные нити. Я желаю Вам, чтобы вы сегодня так же тесно и дружно работали, садитесь


.

Записываем в тетрадях число. Слайд №1

Вспомним правила работы в группе, в течение 1 мин, выбираем оратора от группы


Передают клубок с пожеланиями









Записывают число

Положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения

Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.





1.Постановка учебной задачи

Цель:

подвести детей к самостоятельной постановке познавательной цели.





РЕШЕНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ.

Слайд №2

Перед вами на цветных листах лежит текст.


Прочитайте внимат предложения, определите наклонение у выделенных глаголов? Посовещайтесь в группе,

Пожалуйста, не трогать меня грязными руками: мне будет стыдно перед другими читателями за свой неопрятный внешний вид. Не разрисовывать меня ручкой или карандашом – это так некрасиво. Не забыть, что после вас мне придётся побывать у других читателей. Помочь оставаться мне чистой, а я помогу вам стать умнее.



Как нужно изменить глаголы, чтобы был понятен текст и можно будет определить наклонение.

ТЕМА

Определим задачи на урок (слушаю их, затем слайд №3








У вас на столах листы А3, (Будущий продукт урока – кластер о повелительном налонении, который вам в дальнейшем будет нужен) запишите в нем тему урока.



Читают текст, определяют наклонение




















нельзя определить, т.к. инфинитив.





Записывают тему.


Повелительное наклонение глагола,

Проговаривают задачи

как образуется, как пишутся правильно такие глаголы.








Метапредметные:

формирование логических действий анализа объектов.




Регулятивные:

Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что известно, и того, что неизвестно.

Решение 1 учебной задачи

Прикрепляют ответ вокруг повелительного наклонения

















1.Что обозначают глаголы в повелит накл?

СЛАЙД 4

Возьмите конверт №1 с заданиями

РАБОТА С толковым словарем

Узнайте значение слова «ПОВЕЛИТЕЛЬНЫЙ» в толковом словаре.

Содержащий в себе, выражающий повеление, приказание; настойчивый, требовательный.

Склонный повелевать, подчинять себе (о человеке).

СЛАЙД 5

Задание 2


-Проанализируйте предложения , что выражают глаголы в повелительном наклонении?

(работа в группе)

Вы, отроки-други, возьмите коня.

Родные мои, не болейте никогда, будьте здоровы.

Эй, вратарь, готовься к бою.

Читайте книги, они учат нас жизни.

Молчи! Устал я слушать.


Сделайте вывод: что могут выражать глаголы в повелител наклонении?

(заслушиваю группы, без повторения,

СЛАЙД №6

сверяются с оригиналом, вклейте на лист А3

СЛАЙД №7

Работаем над 2 задачей Как образуются глаголы повелит наклон.

Возьмите конверт №3

результат на доску в виде схемы

Учу-учи, учите

Учусь – учись – учитесь

Лечу- лечись – лечитесь


Исправляю – исправь- исправьте

Плачут – плачь – плачьте


ЗАСЛУШИВАЮ, Сверяются с оригиналом, если совпадают, вклеивают


Читают, анализируют, делают вывод.



В словаре ищут значение слова «повелительный»




Самостоятельно формулируют результат наблюдения.











Анализируют, вывешивают результаты

ПРОСЬБА, ПОЖЕЛАНИЕ
КОМАНДА
СОВЕТ
ПРИКАЗ

Делают вывод







Составляют схему, демонстрируют ее





Вклейте на формат А3

Метапредметные познавательные: формирование логических действий анализа объектов;

Адекватное понимание информации устного сообщения;

Владение разными видами чтения

( поисковым, изучающим текстов разных стилей и жанров.

Коммуникативные : осваивать культуру общения, слушать товарища.

Предметные : опознание и анализ основных единиц языка, грамматических категорий языка, уместное употребление языковых единиц адекватно ситуации речевого общения

Метапредметные познавательные : установление причинно-следственных связей; овладение приёмами отбора и систематизации материала на определённую тему.
















  1. Физкультминутка

А теперь немного отдохнем.

Без сомненья, мы устали.
Встали! Сели! Снова встали!
Разогнулись, потянулись,
Вправо-влево повернулись!
Головою повертели!
Сели! Встали! Снова сели!


Слова какой части речи помогли нам отдохнуть?


Выполняют физминутку.


5.Первичное закрепление

Цель: развитие умения решать учебно-познавательные задачи.

СЛАЙД 10

Возьмите конверт с заданиями №4, выполните задание индивидуально

Прочитайте текст, подчеркни глаголы повелительного наклонения, выделите суффикс

Советы биолога.

Ничего нельзя нарушать в лесу! Иди в лес, но не бери с собой сачков и морилок. Оставь дома своего четвероногого друга – собаку. Старайся тише говорить, чтобы больше увидеть, услышать и не нарушить лесную жизнь.

Запиши в дневнике, сколько видел муравейников, очисти их от мусора. Увидите плакучую березу – залепите глиной рану. Не лови и не бери домой зайчат, птенцов.

СЛАЙД №11 (ВЗАИМОПРОВЕРКА С ВЫСТАВЛЕНИЕМ ОЦЕНОК)



Выполняют задание - проверка по эталону











Проводят взаимопроверку и самоконтроль.




Наблюдают, оценивают.



Метапредметные познавательная:

формирование логических действий.


Метапредметные коммуникативная :

Способность участвовать в речевом общении

6.Применение знаний и формирование умений и навыков

Творческая работа(составьте памятку «КАК приготовить д.з»

СЛАЙД №



Возьмите конверт №5.

Составьте памятку, используя глаголы повелительного наклонения. При демонстрации своей работы, назовите глаголы в повелительном наклонении.

Приготовление домашних заданий.

Если отвечают неправильно, другие группы поднимают руки

(Научиться) быстро включаться. Не (отвлекаться), (быть) внимательны и аккуратны. (Сесть) прямо, не (горбиться). Сначала (готовить) уроки средней трудности. Когда втянетесь в работу, (переходить) к выполнению наиболее трудных заданий, (заканчивать) более легкими. Через каждые 40-50 минут (делать) перерыв на 5-10 минут. (Проветрить) комнату, (сделать) несколько гимнастических упражнений и (продолжать) работу.













Работают в группе, презентация

Коммуникативные: осваивать культуру общения, слушать товарища.

Регулятивные: контроль в форме сличения способов действия и его результата с заданным эталоном.

Коммуникативные:

строить диалогическое высказывание.

Цель:

закрепить полученные знания

СЛАЙД13

Поработаем самостоятельно.

Задание 1. Образуйте от данных глаголов форму повелительного наклонения единственного и множественного числа.

Бежать, отрезать, поздравлять, поехать, бежать, измерять, прославиться, знакомиться.

САМОПРОВЕРКА

СЛАЙД

Выполняют задание в тетради. Взаимоконтроль.



Метапредметные:

формирование логических действий.

Контроль, коррекция, выделение и осознание усвоенного.






СЛАЙД
Задание 2
. Найдите глаголы повелительного наклонения.

Быть- будут- будь – будьте; бежать- бегут- беги – бегите; везти – везут – вези –везите; жарить –жарят-жарь-жарьте; плакать –плачут -плачь-плачьте; стричь- стригут- стриги – стригите.

СЛАЙД
ПРОВЕРКА, ОЦЕНИВАНИЕ


Индивидуальная работа.













.





Метапредметные:

формирование логических действий; способность определять цели предстоящей деятельности






Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества.

Познавательная: способность извлекать информацию из различных источников











Познавательная: способность извлекать информацию из различных источников

Рефлексия

Цель: сформировать личную ответственность за результаты деятельности.

ДЕМОНСТАЦИЯ ПОЛУЧЕННОГО ПРОДУКТА



СЛАЙД №

Что нового приобрели на уроке для себя (не только с учебной позиции



Отвечают на вопросы.





Личностные: формирование самооценки, включая осознание своих возможностей в учении.

Адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.


10.Домашнее задание

СЛАЙД

Даёт домашнее задание

Записывают в дневник параграф 85, выделить ту информацию, которая не прозвучала на уроке

На выбор:

Упр56

Записать 5 пословиц с глаголами повелит наклонения








Краткое описание документа:

Тема урока: «Повелительное наклонение глагола»

Тип урока: урок открытия новых знаний

Задачи:Совершенствовать навык правильного употребления глаголов повелительного наклонения в речи.

Научить в ходе анализа упражнений образовывать формы повелительного

наклонения, выделять главное.

Развивать речь, память, внимание; навык работы в парах, а так же навык

самоконтроля и взаимоконтроля, оценки и самооценки.


Общая информация

Номер материала: 282899

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.