Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Тесты / Урок повторение по обществознанию "Кеше бүлеген кабатлау" (7 класс)

Урок повторение по обществознанию "Кеше бүлеген кабатлау" (7 класс)

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

«Кеше» бүлеген кабатлау

Вариант 1

1. Кеше биологик һәм социаль зат. Әлеге фикер белән сез ризамы? Җавабыгызны исбатлагыз.

2. Сез кайсы гыйбарә яклы һәм ни өчен: “яшүсмер үз хаталарына караганда башкаларныкыннан күбрәк сабак ала”; “яшүсмер үз хаталарыннан һәм үз тәҗрибәсеннән күбрәк сабак ала”?

3. Кеше үзен төркемнән башка күз алдына китерә алмый. Сез нинди төркемнәргә керәсез?

4. Яшүсмерләр депрессиясе проблемаларын хәл итү өчен нинди киңәшләр беләсез?

5. “Буш вакыт”, “ял” дигәч нәрсә күзалдына килә?

6. Шәһәрдә яшәүнең “+” һәм “-“ якларын санап чыгыгыз.

7. Из перечня признаков выберите те, которые характеризуют человека как личность:

а) победитель конкурса эрудитов;

б) человек высокого роста;

в) «душа» коллектива;

г) имеет нос с горбинкой;

д) готов прийти на помощь в любую минуту.


«Кеше» бүлеген кабатлау

Вариант 2

1. Кеше биологик һәм социаль зат. Әлеге фикер белән сез ризамы? Җавабыгызны исбатлагыз.

2. Сез кайсы гыйбарә яклы һәм ни өчен: “яшүсмер үз хаталарына караганда башкаларныкыннан күбрәк сабак ала”; “яшүсмер үз хаталарыннан һәм үз тәҗрибәсеннән күбрәк сабак ала”?

3. “Конформизм” нәрсә ул?

4. Яшүсмерләр депрессиясе проблемаларын хәл итү өчен нинди киңәшләр беләсез?

5. Нинди дә булса бер халыкның яшәү рәвеше турында сөйләгез.

6. Авылда яшәүнең “+” һәм “-“ якларын санап чыгыгыз.

7. Из списка предложенных ниже слов выберите одно, подходящее к данному предложению.

Человек как отдельный представитель человеческой общности, носитель индивидуально особенных черт называется:

а) деятель;

б) лидер;

в) индивид;

г) человек;

д) личность.


«Кеше» бүлеген кабатлау

Вариант 1

1. Кеше биологик һәм социаль зат. Әлеге фикер белән сез ризамы? Җавабыгызны исбатлагыз.

2. Сез кайсы гыйбарә яклы һәм ни өчен: “яшүсмер үз хаталарына караганда башкаларныкыннан күбрәк сабак ала”; “яшүсмер үз хаталарыннан һәм үз тәҗрибәсеннән күбрәк сабак ала”?

3. Кеше үзен төркемнән башка күз алдына китерә алмый. Сез нинди төркемнәргә керәсез?

4. Яшүсмерләр депрессиясе проблемаларын хәл итү өчен нинди киңәшләр беләсез?

5. “Буш вакыт”, “ял” дигәч нәрсә күзалдына килә?

6. Шәһәрдә яшәүнең “+” һәм “-“ якларын санап чыгыгыз.

7. Из перечня признаков выберите те, которые характеризуют человека как личность:

а) победитель конкурса эрудитов;

б) человек высокого роста;

в) «душа» коллектива;

г) имеет нос с горбинкой;

д) готов прийти на помощь в любую минуту.






«Кеше» бүлеген кабатлау

Вариант 1

1. Кеше биологик һәм социаль зат. Әлеге фикер белән сез ризамы? Җавабыгызны исбатлагыз.

2. Сез кайсы гыйбарә яклы һәм ни өчен: “яшүсмер үз хаталарына караганда башкаларныкыннан күбрәк сабак ала”; “яшүсмер үз хаталарыннан һәм үз тәҗрибәсеннән күбрәк сабак ала”?

3. Кеше үзен төркемнән башка күз алдына китерә алмый. Сез нинди төркемнәргә керәсез?

4. Яшүсмерләр депрессиясе проблемаларын хәл итү өчен нинди киңәшләр беләсез?

5. “Буш вакыт”, “ял” дигәч нәрсә күзалдына килә?

6. Шәһәрдә яшәүнең “+” һәм “-“ якларын санап чыгыгыз.

7. Из перечня признаков выберите те, которые характеризуют человека как личность:

а) победитель конкурса эрудитов;

б) человек высокого роста;

в) «душа» коллектива;

г) имеет нос с горбинкой;

д) готов прийти на помощь в любую минуту.


«Кеше» бүлеген кабатлау

Вариант 2

1. Кеше биологик һәм социаль зат. Әлеге фикер белән сез ризамы? Җавабыгызны исбатлагыз.

2. Сез кайсы гыйбарә яклы һәм ни өчен: “яшүсмер үз хаталарына караганда башкаларныкыннан күбрәк сабак ала”; “яшүсмер үз хаталарыннан һәм үз тәҗрибәсеннән күбрәк сабак ала”?

3. “Конформизм” нәрсә ул?

4. Яшүсмерләр депрессиясе проблемаларын хәл итү өчен нинди киңәшләр беләсез?

5. Нинди дә булса бер халыкның яшәү рәвеше турында сөйләгез.

6. Авылда яшәүнең “+” һәм “-“ якларын санап чыгыгыз.

7. Из списка предложенных ниже слов выберите одно, подходящее к данному предложению.

Человек как отдельный представитель человеческой общности, носитель индивидуально особенных черт называется:

а) деятель;

б) лидер;

в) индивид;

г) человек;

д) личность.


«Кеше» бүлеген кабатлау

Вариант 2

1. Кеше биологик һәм социаль зат. Әлеге фикер белән сез ризамы? Җавабыгызны исбатлагыз.

2. Сез кайсы гыйбарә яклы һәм ни өчен: “яшүсмер үз хаталарына караганда башкаларныкыннан күбрәк сабак ала”; “яшүсмер үз хаталарыннан һәм үз тәҗрибәсеннән күбрәк сабак ала”?

3. “Конформизм” нәрсә ул?

4. Яшүсмерләр депрессиясе проблемаларын хәл итү өчен нинди киңәшләр беләсез?

5. Нинди дә булса бер халыкның яшәү рәвеше турында сөйләгез.

6. Авылда яшәүнең “+” һәм “-“ якларын санап чыгыгыз.

7. Из списка предложенных ниже слов выберите одно, подходящее к данному предложению.

Человек как отдельный представитель человеческой общности, носитель индивидуально особенных черт называется:

а) деятель;

б) лидер;

в) индивид;

г) человек;

д) личность.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Тесты
Просмотров49
Номер материала ДБ-188744
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх