Тема: «Сифат» темаһын
ҡабатлау.
Дәрестең маҡсаты: «Сифат» темаһы буйынса үтелгәндәрҙе системаға һалыу, уҡыусыларҙың һүҙлек байлығын арттырыу, фекерләү һәләтен үҫтереү.
Башҡорт теле дәресенә ҡарата һөйөү уятыу, Башҡортостанға, уның шәхестәренә ҡарата йылы ҡараш уятыу.
Йыһазландырыу:
дәреслек, таблица, схема, хайуандар тураһында һүрәттәр, слайдтар.
Дәрес
барышы.
1. Ойоштороу.
а) Дәресте телмәр
гимнастикаһы менән башлайбыҙ. Минең арттан ҡабатлағыҙ:
Слайд.
Йо- йомшаҡ, йомро, йоҡа;
Йә- йәшел, йәмле, йәтеш;
Йы-
йылы, йылтыр, йылғыр;
Йө- йөнтәҫ, йөнлө;
Йү-
йүгерек, йүнсел.
Был һүҙҙәрҙең яҙылышын иҫтә ҡалдырабыҙ, улар ниндәй һүҙ төркөмөнә ҡарай? Ниндәй һорауға яуап бирә?
б) Белемегеҙҙе тикшереп ҡарайыҡ, ошо кроссвордты тултырһаҡ бөгөн ниндәй теманы ҡабатлағаныбыҙҙы белербеҙ.
|
|
|
|
|
|
|
С
|
А
|
Л
|
А
|
У
|
А
|
Т
|
|
|
|
|
|
А
|
Ғ
|
И
|
Ҙ
|
Е
|
Л
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ө
|
Ф
|
Ө
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ҡ
|
У
|
Р
|
А
|
Й
|
|
|
|
|
|
|
Б
|
А
|
Ш
|
Ҡ
|
О
|
Р
|
Т
|
|
|
|
|
|
|
1) Башҡорт халҡының милли
геройы
2) Башҡортостандың
иң ҙур
йылғаһының береһе.
3) Башҡортостандың-баш
ҡалаһы
4) Башҡорт халҡының милли
музыкаль ҡоралы
5) Республиканың
төп халҡы
в) һорауҙарға яуап биреү.
- Нимә ул сифат?
- Миҫал килтерәбеҙ.
- Сифаттың аҫтына
нисек һыҙабыҙ?
Һәр ваҡыт исемде асыҡлай.
г) “Ниндәй һүҙ
артыҡ?” уйыны.
Йәшел, йәмле, йәйге, йәйләү.
Йомшаҡ, йорт, йомро, йоҡа.
Йүгерек, йүнсел, йүнһеҙ,
йүкә.
2. Тема өҫтөндә эш.
а) Дәфтәрҙе
асабыҙ, числоны һәм теманы яҙабыҙ.
б) Парҙа эш башҡарыу карточкалар менән.
Сифаттың 4 дәрәжәһе бар. Карточкаларҙы тултырырға.
в) Таҡтала эш. Тәржем итеү,
сағыштырыу.
Минең ҡыҙыл кәләм бар. У меня
есть красный карандаш.
Минең ҡыҙыл кәләмҙәр бар. У меня есть красные
карандаши.
ҙәнгәр биреп тор.
г) Хайуандарҙың
исемдәренән торған кроссворд сисеү.
д) 77-се күнегеү.
(202)
е) Тест һорауҙары:
(слайд).
1) Предметтың билдәһен белдергән һүҙ нисек атала?
А. исем
Б. сифат
В. Һан
2) Сифат һорауҙарын
тап:
А.Кем? Нимә?
Б. Нисә? Күпме?
В. Ниндәй? Ҡайһы?
Ҡайҙағы?Ҡасанғы?
3) Сифаттарҙың
нисә дәрәжәләре бар:
А. өс,
Б. дүрт
В. Биш
v. Дәресте йомғаҡлау.
-Бөгөнгө дәрестә нимәләр
тураһында һөйләштек?
- Һеҙгә аңлашылдымы?
Өйгә эш: 176- сы
күнегеү.
Өлгөгә ҡарап, сифаттарҙың дүрт дәрәжәһен табып, күсереп яҙырға.
VI.
Баһалау.
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
|
|
|
|
|
|
матур
|
|
|
|
|
хәйләкәр
|
|
|
|
|
йәшел
|
|
|
|
|
тоҙһоҙ
|
|
|
|
_____________________________________________________________________
|
|
|
|
|
|
ҙәнгәр
|
|
|
|
|
ағыулы
|
|
|
|
|
уҫал
|
|
|
|
|
файҙалы
|
|
|
|
___________________________________________________________________
|
|
|
|
|
|
ҡурҡаҡ
|
|
|
|
|
нәҙек,
|
|
|
|
|
бысраҡ
|
|
|
|
|
көрән
|
|
|
|
__________________________________________________________________
Тест һорауҙары.
1) Предметтың
билдәһен белдергән һүҙ
нисек атала?
А. исем
Б. сифат
В. Һан
2) Сифат һорауҙарын тап:
А.Кем? Нимә?
Б. Нисә? Күпме?
В. Ниндәй? Ҡайһы? Ҡайҙағы?Ҡасанғы?
3) Сифаттарҙың нисә дәрәжәләре бар:
А. өс,
Б. дүрт
В. Биш
__________________________________________________________________
Тест һорауҙары.
1) Предметтың
билдәһен белдергән һүҙ
нисек атала?
А. исем
Б. сифат
В. Һан
2) Сифат һорауҙарын тап:
А.Кем? Нимә?
Б. Нисә? Күпме?
В. Ниндәй? Ҡайһы? Ҡайҙағы?Ҡасанғы?
3) Сифаттарҙың нисә дәрәжәләре бар:
А. өс,
Б. дүрт
В. Биш
__________________________________________________________________
Тест һорауҙары.
1) Предметтың
билдәһен белдергән һүҙ
нисек атала?
А. исем
Б. сифат
В. Һан
2) Сифат һорауҙарын тап:
А.Кем? Нимә?
Б. Нисә? Күпме?
В. Ниндәй? Ҡайһы? Ҡайҙағы?Ҡасанғы?
3) Сифаттарҙың нисә дәрәжәләре бар:
А. өс,
Б. дүрт
В. Биш
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.