Урок повторение пройденного материала

Урок – конкурс «Основы термодинамики» 8 класс

Разбить учащихся на 3 группы (по росту, или по цвету одежды или т.д.).

1.     Группа – команда в течение 5 мин  готовит название и представление команды (выступление 3 мин). Максимальный оценочный балл- 5

2.     Выбор темы (капитан вытаскивает карточку с номером темы для своей команды).

Демонстрируются уроки повторения по темам.
Тема 1  Внутренняя энергия и способы её изменения.

Тема 2 Закон сохранения энергии при тепловых процессах.

Тема 3 Тепловые двигатели.  КПД тепловых машин.

3.     Конкурс – разминка (команды по выбранным темам отвечают на вопросы теста. Начинают с команды, выбравшей 1 тему). Обсуждение и ответ занимает 1 мин. Если ответ неправильный, даётся возможность ответить командам соперников. Оценивается каждый правильный ответ – 1 балл, неправильный – 0 баллов.

4.     Конкурс - Ты мне, я тебе (начинает команда, выбравшая тему 2). Задаются по два вопроса на знание и понимание выбранной темы командам соперников. Оцениваются правильность и точность формулированного вопроса и ответа. Правильно сформулированный и отвеченный вопрос дают командам 1 балл.(2 минуты на обсуждение каждого вопроса и 2 мин на обсуждение ответа).

5.     Конкурс – Экспериментатор (начинает команда, выбравшая тему 3).  Из подручных материалов продемонстрировать эксперимент по теме «Основы термодинамики». Максимальный балл – 5. Оценивается практичность, оригинальность, количество участников, используемые материалы, теоретичность. Время подготовки- 5 мин, время демонстрации - 3 мин. Объяснение дают команды соперников- 2 мин.

6.     Конкурс – Реши задачу. Команды получают задачи. Время на решение 5 мин, на оформление на доске и объяснение 5 мин. Максимальный балл -3. Оценивается правильность решения, обоснование, оригинальность представления.

Задача №1 В теплоизолированном сосуде, имеющем полную теплоёмкость     630 Дж/К. находится 0,5 кг воды и 0,25 кг льда при температуре 273^оК. Какая установится температура после впускания в воду 90 г водяного пара при373^оК? с_воды=4,2·10³Дж/кг·^оК, с_льда=2,1·10³ Дж/кг·^оК, L_пара=2,3·10⁶Дж/кг?

Решение:  Q₁= Lm_пара +c_водm_пара(t₂ – t₁) – количество теплоты, выделяемое паром.

                Q₂= ƛm_льда - количество теплоты, требуемое льду для плавления.

Если Q₁>Q₂, то вода изо льда и вода в сосуде будут нагреваться до искомой температуры. 

- Lm_пара +c_водm_пара(t – t₂) + c_водm_воды(t – t₁) + ƛm_льда + c_водm_льда(t – t₁) = 0

Ответ: 311 ^oK.

Задача 2  Паровой молот массой 1000 кг свободно падает с высоты 2,5 м на железную поковку массой 200 кг. На нагревание поковки идёт 30% количества теплоты, выделенного при ударах. Сколько раз падал молот, если температура поковки поднялась на 20^оС. g=10м/с², с_железа = 460Дж/кг·^оК.

Решение: ŋ·Е_п·N = Q;   N· ŋ·mgh = с_железаmΔt; N= с_железаmΔt/ ŋ·mgh.

Ответ: 250

Задача 3 Судно развивает мощность 1500 кВт при КПД двигателя 30% . Найдите расход топлива на единицу длины пути при скорости 72 км/ч. Удельная теплота сгорания топлива 50 МДж/кг.

Решение: ŋ= А_полез/Q; А_полез= P·t=P·s/v; Q=qm; ŋ= (P·s/v)/qm; m/s=P/ŋ·v·q.

Ответ: 5кг/км

7.     Подведение итогов, награждение – 5 мин.