238998
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок повторение темы «Союз».

Урок повторение темы «Союз».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Повторение темы «Союз».

Цель урока:

- систематизировать и обобщить знания о союзе;

- уметь конструировать предложения по заданным моделям;

- формировать навык правописания союзов и умение отличать союзы от омонимичных с ними частей речи;

- вырабатывать умение давать развёрнутые ответы на заданные вопросы.


Ход урока.

  1. Орг. момент.

  2. Повторение.

Задание 1. Ответы на вопросы. (Фронтальный опрос). (слайд №3)

hello_html_m6d551600.png


Задание 2. Тест с последующей взаимопроверкой. (Слайд № 4)

(Копия теста лежит у учащихся на парте. После выполнения задания, учащиеся меняются работами с соседом по парте и проверяют работу с помощью ключа).


Какое утверждение является неверным?

  1. Союз — служебная часть речи.

  1. Союзы бывают сочинительные и подчини­тельные.

  2. Сочинительные союзы по значению делятся на две группы: соединительные и раздели­тельные.

  1. Союзы и, а, если — простые.

Какой союз является «лишним», учитывая строение союзов?

  1. ибо

  2. с тех пор как

  3. хотя

  4. чтобы

Укажите сочинительный союз

  1. оттого что

  2. так как

  3. либо

  4. что

Каково значение подчинительного союза в предложении

Едва началось утро, мы отправились дальше в горы?

  1. целевое

  2. условное

  3. уступительное

  4. временное

В каком предложении союз и связывает два предло­жения в составе сложного? (Знаки препинания не рас­ставлены.)

  1. Заросли вокруг были колючими и казались непроходимыми.

  2. Всё вокруг переливалось и сверкало на солнце.

  1. Он вдруг поднялся и пробормотав невнят­ные слова вышел.

  2. Зима была снежная и все ждали сильного половодья.


(Слайд №5.)

hello_html_3d3fb271.png

Задание 3. Синтаксическая пятиминутка. Составьте предложения по схемам. (Слайд 6)

(Ученики самостоятельно выбирают себе уровень).

hello_html_m4dbebaaf.png

После выполнения задания, ребята зачитывают свои варианты предложений. (слайд 7).

hello_html_5457ef8a.png


Задание 4. (Индивидуальная работа с карточками). (Слайд 8)

Раскрыть скобки, расставить знаки препи­нания, построить схемы предложений.

  1. Вы должны выполнить работу во что бы то ни стало. В то же самое мгновение раздался чей-то крик. Песня звучала задушевно, но в то же время как-то торжественно. Месяц светил в окно, и луч его иг­рал на земляном полу хаты4. (М. Лермонтов.)

hello_html_20602de5.png


Раскрыть скобки, расставить знаки препи­нания, построить схемы предложений.
  1. В течение сотен лет наши предки боролись за то, чтобы Рос­сия была свободной, независимой страной4. Как ветер песнь его свобод­на, зато как ветер и бесплодна. (А. Пушкин.) Журавли летели быстро-быстро и кричали, как будто звали с собой1. (А. Чехов.)

hello_html_m75c0e650.png


Раскрыть скобки, расставить знаки препи­нания, построить схемы предложений.

  1. Мы хотим, чтоб солнечное небо осеняло каждую страну4. Мы хо­тим, чтоб всем хватало хлеба, чтоб не знали дети про войну4. (В. Туш­нова.) Что бы ни говорили, а знания нужны человеку. hello_html_2933f31b.png


Задание 5. Работа в парах.

Дан ряд предложений (копии на парте). Раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Из предложений выпишите союзы. Определите их морфологические при­знаки, используя следующую таблицу. (Слайды с 10-18)


Союз

Сочинительный

(указать, какие именно)

Подчинительный

Простой или составной

чтобы


целевой

простой

как


изъяснительный

простой

Так что


следствия

составной

Ни…ни

соединительный


простой

если


условный

простой

но

противительный


простой

и

соединительный


простой

а

противительный


простой

Не то чтобы


изъяснительный

составной

Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом. Че­рез окно я увидел, как большая чёрная птица села на ветку клёна в саду. До глубокой осени лилась с неба вода, так что нельзя было на поля ни войти, ни въехать. Будь мудрее других, если можешь, но не говори об этом. Иди своей дорогой, и пусть другие говорят, что угодно. Согласие пита­ет, а раздор разрушает. Зимой у нас холодно, зато можно катать­ся на лыжах. Мастер не то чтобы ругал парня, но и жалел его. Вдруг мне показалось, как будто в комнате слабо и жалобно прозвенела струна.

Задание 6. Работа в группах (по 4 человека) (слайд 19).

Ребята получают текст с пропусками вместо союзов. Задача каждой группы объяснить, какой бы союз они поставил в предложе­нии и почему. Объяснить значение восточной мудрости.

  1. Не клевещи,... клевета ... бесчестие не обратились на тебя са­мого, ... всякий злой дух нападает спереди, клевета же всегда сзади.

  2. Не поддавайся гневу, ... человек, поддавшийся гневу, забывает свои обязанности ... упускает свои добрые дела.

  3. Не держи зависти в сер­дце, ...не отравить своего существования.

  4. Будь прилежен ... молчалив, живи своим умом ... откладывай из своего заработка для неимущих. Этот обычай будет самым достойным в твоей деятельности.

  5. Не воруй чужого добра ... не упускай своей собственной работы, .... кто не кормится собственной работой, ... заставляет других ра­ботать на себя, тот людоед.

  6. Не вступай в объяснения с глупцом, от злодея не бери денег ...с клеветником не имей дела.

7. Выводы по уроку.

Просмотрите записанный материал и скажите, какие из поставленных нами целей были достигнуты?

Домашнее задание. Упр. 353. Прочитайте текст упр. 353 и ответьте письменно на вопросы. Дайте характеристику использованным в предложениях со­юзам. Графически покажите, для чего они служат.



Общая информация

Номер материала: ДВ-178329

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.