Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок-повторение "ФОНЕТИКА, ОРФОЭПИЯ, ГРАФИКА, КУЛЬТУРА РЕЧИ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-повторение "ФОНЕТИКА, ОРФОЭПИЯ, ГРАФИКА, КУЛЬТУРА РЕЧИ"

библиотека
материалов
Тема: «Фонетика. Орфоэпия.Графика.Орфография» ( 5 «Б» класс, урок закрепления...
Достижение результатов освоения курса русского языка на личностном, предметно...
Понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценност...
Строить продуктивное речевое взаимодействие в социуме; владеть всеми видами р...
формулировать проблему; выдвигать аргументы; строить логическую цепь рассужде...
ставить и адекватно формулировать цель деятельности; планировать последовател...
Семь дидактических принципов урока - семь шагов успеха:
ТЕМА УРОКА:Повторение пройденного по теме: Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфог...
УРОК РАЗВИВАЮЩЕГО КОНТРОЛЯ -способность ученика осуществлять контрольную функ...
содержательная: повторить, обобщить, систематизировать изученное в разделе «Ф...
деятельностная: формировать способность к рефлексии коррекционно – контрольно...
Прямая речь 1. Расставьте знаки препинания: А.Я. Яшин писал я люблю свой родн...
- Сколько букв в русском алфавите? - А звуков? - Почему звуков больше? Что з...
Звуки мы …, а буквы …. Все звуки речи делятся на … и …. В русском языке … бу...
Мягкость согласных обозначается …, а также буквами …. Буквы е, е, ю, я обозн...
Зина обратилась с просьбой к Лизе Сколько раз в предложении повторяется звук...
Звук З в данном предложении повторяется 3 раза. Зина, просьбой, Лизе ПРОВЕРЬ...
Назовите мягкие согласные: чаща, шина, яма, точка, дело, тень; 2. Назовите тв...
Настанет ночь; луна обходит Дозором дальний свод небес, И соловей во мгле др...
Молодцы! Вы справились!
Что же изучается в фонетике? Вот мы в городе и сразу же попадаем на площадь З...
Слова вьюга, ёж, баян, морковь, сшить, семья рассели в домики В первый домик...
Весело сияет Месяц над селом, Белый снег сверкает Синим огоньком И. С. Никити...
Весело сияет Месяц над селом, Белый снег сверкает Синим огоньком И. С. Никити...
Смех, олень, град, снаряд, экран, клещ, мель, кремень.   ПОИГРАЕМ!!!!!! ИГРА...
Выньте из каждого слова по одной фонеме, чтобы получилось другое слово: краск...
Составить из предложенных слов словосочетания так, чтобы образовались пары од...
С площади Звуков и букв мы переносимся на проспект Алфавита Дорога к письменн...
РИСУНОЧНОЕ ПИСЬМО:
Египетские иероглифы:
Кирилл и Мефодий
Кириллица
МОЛОДЦЫ!!
А какой раздел науки о языке изучает буквы и их начертания? Может ли Фонетика...
МОЛОДЦЫ!!!
1 вариант: Печник, вечный, речка, каменщик, барабанщик, мачта, 2 вариант: Ко...
1 вариант: Барабанщик, вечный, каменщик, мачта, печник, речка. 2 вариант: Вес...
Что обозначает Ь в словах второго варианта? А еще какие буквы смягчают предыд...
УМНИЧКИ!!!!!!!
Групповая работа. Задание на сообразительность и скорость Расположите сначала...
 АГЕНТ, ВИНТ, ДЕЛО, ЕЖИК, ЗОНТ, ЛОПУХ ПРОВЕРЯЕМ:
Молодцы! С заданием вы справились, но выход с проспекта пока закрыт: у ворот...
Грамматический турнир ( словарно – орфографический диктант) Объяснение орфогр...
Ъ Ь Без Ь и Ъ разъезд полью сэкономить подъём обезьяна сыграть адъютант буль...
Путь нам открыт, и мы отправляемся дальше. С проспекта Алфавита мы поворачива...
Запишите слова и расставьте в них ударение: Баловать, документы, звонит, кат...
БаловАть, докумЕнты, звонИт, каталОг, квартАл, красИвее, свЕкла, столЯр, тОр...
Молодцы! Вы справились! УМНИЧКИ!!!
Ателье - текст Вечный – скучно Сердечный – пустячный Почта – чтобы Тема – тен...
Объясните орфограммы и продолжите ряд: 1.Пч_лы, ш_лк, …, …, … 2.Ш_в, крыж_вни...
Наш мышонок потянулся, Раз нагнулся, два нагнулся, Не нашёл он там сырка. «...
Слог первый – звук испорченного крана, 		Для поцелуя нет второго слаще. 		А ц...
Молодцы! Вы показали свои знания, умения по нашей теме на всех этапах урока....
Подводим итоги урока. ? Научился различать звуки и буквы, выполнять фонетиче...
Вопросы-шутки. Работа в парах Как из столба без помощи досок сделать стол? Ка...
ü Самая длинная фамилия в мире – у жителя Стамбула; в ней 43 буквы. Этот чело...
ü В русском языке творцами длинных слов по праву считаются ученые-химики. Так...
Зато самое длинное географическое название найдено не другом конце света – в...
РЕФЛЕКСИЯ:
? Научился различать звуки и буквы, выполнять фонетический разбор слова, но о...
Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудитьс...
Домашнее задание:
УМНИЧКИ!!!!!!!
64 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Фонетика. Орфоэпия.Графика.Орфография» ( 5 «Б» класс, урок закрепления
Описание слайда:

Тема: «Фонетика. Орфоэпия.Графика.Орфография» ( 5 «Б» класс, урок закрепления) Дата проведения - 19 декабря 2015 г. Учитель – МАРЧЕНКО ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА Информационная карта урока русского языка:

№ слайда 2 Достижение результатов освоения курса русского языка на личностном, предметно
Описание слайда:

Достижение результатов освоения курса русского языка на личностном, предметном и метапредметном уровне. Реализация системно-деятельностного и компетентностного подходов в процессе обучения русскому языку. Актуализация воспитательной функции учебного предмета «Русский язык». Основные идеи ФГОС в предмете «Русский язык»:

№ слайда 3 Понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценност
Описание слайда:

Понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности; осознание эстетической ценности русского языка, уважительное отношение к родному языку, потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры, стремление к речевому самосовершенствованию; усвоение грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения, способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.   Личностные результаты:

№ слайда 4 Строить продуктивное речевое взаимодействие в социуме; владеть всеми видами р
Описание слайда:

Строить продуктивное речевое взаимодействие в социуме; владеть всеми видами речевой деятельности; адекватно воспринимать устную и письменную речь; точно, правильно, логично и выразительно излагать свою точку зрения по поставленной проблеме; соблюдать в процессе коммуникации основные нормы устной и письменной речи и правила русского речевого этикета. Коммуникативные универсальные учебные действия:

№ слайда 5 формулировать проблему; выдвигать аргументы; строить логическую цепь рассужде
Описание слайда:

формулировать проблему; выдвигать аргументы; строить логическую цепь рассуждения; находить доказательства, подтверждающие или опровергающие тезис; осуществлять библиографический поиск; извлекать необходимую информацию из различных источников; определять основную и второстепенную информацию и т.д. Познавательные универсальные учебные :

№ слайда 6 ставить и адекватно формулировать цель деятельности; планировать последовател
Описание слайда:

ставить и адекватно формулировать цель деятельности; планировать последовательность действий и при необходимости изменять её; осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию.     :

№ слайда 7 Семь дидактических принципов урока - семь шагов успеха:
Описание слайда:

Семь дидактических принципов урока - семь шагов успеха:

№ слайда 8 ТЕМА УРОКА:Повторение пройденного по теме: Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфог
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА:Повторение пройденного по теме: Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография.Культура речи Вы подумайте о чуде: Сколько букв- сестёр родных? Тридцать три. А сколько люди Могут слов сложить из них? Я.Козловский

№ слайда 9 УРОК РАЗВИВАЮЩЕГО КОНТРОЛЯ -способность ученика осуществлять контрольную функ
Описание слайда:

УРОК РАЗВИВАЮЩЕГО КОНТРОЛЯ -способность ученика осуществлять контрольную функцию; -контроль и самоконтроль изученного материала Тип урока в системе деятельностного метода :

№ слайда 10 содержательная: повторить, обобщить, систематизировать изученное в разделе «Ф
Описание слайда:

содержательная: повторить, обобщить, систематизировать изученное в разделе «Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия»; повторить ключевые термины темы, изученные орфограммы; совершенствовать умение сопоставлять фонетическую и орфографическую записи слов; отработать произношение трудных слов; Цель урока:

№ слайда 11 деятельностная: формировать способность к рефлексии коррекционно – контрольно
Описание слайда:

деятельностная: формировать способность к рефлексии коррекционно – контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксирование собственных затруднений, контроль и проект выхода из затруднений); формировать регулятивные УУД: целеполагание, планирование, само – и взаимоконтроль, оценка, коррекция, волевая регуляция в ситуации затруднения   Цель урока:

№ слайда 12 Прямая речь 1. Расставьте знаки препинания: А.Я. Яшин писал я люблю свой родн
Описание слайда:

Прямая речь 1. Расставьте знаки препинания: А.Я. Яшин писал я люблю свой родной язык. Истинная любовь к Родине невозможна без любви к родному языку говорил писатель Паустовский. Обращение Ты сегодня прекрасно отвечала Юля. Друзья я радуюсь вашим успехам. Ровесницы ровесники девчонки и мальчишки одни поем мы песенки одни читаем книжки. Актуализация знаний:

№ слайда 13 - Сколько букв в русском алфавите? - А звуков? - Почему звуков больше? Что з
Описание слайда:

- Сколько букв в русском алфавите? - А звуков? - Почему звуков больше? Что значит сделать фонетический разбор слова? - С К я в школе на стене, Горы, реки есть на мне, С П – от вас не утаю – Тоже в школе я стою Разминка:

№ слайда 14 Звуки мы …, а буквы …. Все звуки речи делятся на … и …. В русском языке … бу
Описание слайда:

Звуки мы …, а буквы …. Все звуки речи делятся на … и …. В русском языке … буквы, из них … обозначают гласные звуки, а … - согласные. Не обозначают звуков буквы ….. Согласные звуки делятся на … и … , … и … . Шипящие звуки – это …… Сонорные звуки – это…. Разминка Закончи фразу:

№ слайда 15 Мягкость согласных обозначается …, а также буквами …. Буквы е, е, ю, я обозн
Описание слайда:

Мягкость согласных обозначается …, а также буквами …. Буквы е, е, ю, я обозначают два звука в следующих случаях : … . Не образуют пары по глухости-звонкости следующие согласные … , по твердости-мягкости … . Разминка Закончи фразу:

№ слайда 16 Зина обратилась с просьбой к Лизе Сколько раз в предложении повторяется звук
Описание слайда:

Зина обратилась с просьбой к Лизе Сколько раз в предложении повторяется звук З ?

№ слайда 17 Звук З в данном предложении повторяется 3 раза. Зина, просьбой, Лизе ПРОВЕРЬ
Описание слайда:

Звук З в данном предложении повторяется 3 раза. Зина, просьбой, Лизе ПРОВЕРЬ СЕБЯ:

№ слайда 18 Назовите мягкие согласные: чаща, шина, яма, точка, дело, тень; 2. Назовите тв
Описание слайда:

Назовите мягкие согласные: чаща, шина, яма, точка, дело, тень; 2. Назовите твёрдые согласные: каша, шар, щель, весь, жир. 3. Укажите, какая буква названа неверно: а) б – бэ; б) в – вэ; в) г – гэ; г) к – кэ; 4. Найдите слова, в которых буквы я, ю, ё, е обозначают два звука: а) каюта; б) ясный; в) вьюга; г) сяду; 5.Определите, сколько букв и звуков в слове съёмка: а) 5 б., 5 зв.; б) 5 б., 6 зв.; в) 6 б., 5 зв.; г) 6 б., 6 зв.; УЛИЦА ПРАКТИЧЕСКАЯ:

№ слайда 19 Настанет ночь; луна обходит Дозором дальний свод небес, И соловей во мгле др
Описание слайда:

Настанет ночь; луна обходит Дозором дальний свод небес, И соловей во мгле древес Напевы звучные заводит. Пирует Петр. И горд, и ясен, И славы полон взор его. И царский пир его прекрасен. АССОНАНС И АЛЛИТЕРАЦИЯ

№ слайда 20 Молодцы! Вы справились!
Описание слайда:

Молодцы! Вы справились!

№ слайда 21 Что же изучается в фонетике? Вот мы в городе и сразу же попадаем на площадь З
Описание слайда:

Что же изучается в фонетике? Вот мы в городе и сразу же попадаем на площадь Звуков и Букв, и, чтобы без препятствий пройти по этой площади, нам необходимо выполнить несколько заданий.   ГОРОД ФОНЕТИКА

№ слайда 22 Слова вьюга, ёж, баян, морковь, сшить, семья рассели в домики В первый домик
Описание слайда:

Слова вьюга, ёж, баян, морковь, сшить, семья рассели в домики В первый домик - слова, в которых количество букв и звуков совпадает. Во второй – слова, в которых букв больше, чем звуков. В третий – слова, в которых звуков больше, чем букв. Игра «Рассели «жильцов»

№ слайда 23 Весело сияет Месяц над селом, Белый снег сверкает Синим огоньком И. С. Никити
Описание слайда:

Весело сияет Месяц над селом, Белый снег сверкает Синим огоньком И. С. Никитин Найдите слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука Устная синтаксическая пятимитутка

№ слайда 24 Весело сияет Месяц над селом, Белый снег сверкает Синим огоньком И. С. Никити
Описание слайда:

Весело сияет Месяц над селом, Белый снег сверкает Синим огоньком И. С. Никитин ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

№ слайда 25 Смех, олень, град, снаряд, экран, клещ, мель, кремень.   ПОИГРАЕМ!!!!!! ИГРА
Описание слайда:

Смех, олень, град, снаряд, экран, клещ, мель, кремень.   ПОИГРАЕМ!!!!!! ИГРА «ЭХО»

№ слайда 26 Выньте из каждого слова по одной фонеме, чтобы получилось другое слово: краск
Описание слайда:

Выньте из каждого слова по одной фонеме, чтобы получилось другое слово: краска- склон- полк- тепло- беда- экран- РАЗМЫШЛЯЕМ:

№ слайда 27 Составить из предложенных слов словосочетания так, чтобы образовались пары од
Описание слайда:

Составить из предложенных слов словосочетания так, чтобы образовались пары одинаково звучащих слов (Образец: пруд/т – заросший пруд, тонкий прутик) Рог/к, стог/к, плод/т, код/т. Что было бы, если бы мы не умели различать буквы и звуки? ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ:

№ слайда 28 С площади Звуков и букв мы переносимся на проспект Алфавита Дорога к письменн
Описание слайда:

С площади Звуков и букв мы переносимся на проспект Алфавита Дорога к письменности была длинной, трудной, но интересной. Давайте познакомимся с вами с историей русского письма АЛФАВИТ

№ слайда 29 РИСУНОЧНОЕ ПИСЬМО:
Описание слайда:

РИСУНОЧНОЕ ПИСЬМО:

№ слайда 30 Египетские иероглифы:
Описание слайда:

Египетские иероглифы:

№ слайда 31 Кирилл и Мефодий
Описание слайда:

Кирилл и Мефодий

№ слайда 32 Кириллица
Описание слайда:

Кириллица

№ слайда 33 МОЛОДЦЫ!!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!!

№ слайда 34 А какой раздел науки о языке изучает буквы и их начертания? Может ли Фонетика
Описание слайда:

А какой раздел науки о языке изучает буквы и их начертания? Может ли Фонетика без Графики? Почему? Следующий пункт нашего маршрута - Графика На проспекте «Алфавит» нас также ожидают задания, выполнение которых даст нам возможность пройти дальше ГРАФИКА

№ слайда 35 МОЛОДЦЫ!!!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!!!

№ слайда 36 1 вариант: Печник, вечный, речка, каменщик, барабанщик, мачта, 2 вариант: Ко
Описание слайда:

1 вариант: Печник, вечный, речка, каменщик, барабанщик, мачта, 2 вариант: Кость, трость, весть, песнь, лошадь, ель. Выборочное списывание Расположите слова по алфавиту.

№ слайда 37 1 вариант: Барабанщик, вечный, каменщик, мачта, печник, речка. 2 вариант: Вес
Описание слайда:

1 вариант: Барабанщик, вечный, каменщик, мачта, печник, речка. 2 вариант: Весть, ель, кость, лошадь, песнь, трость. Выборочное списывание (ПРОВЕРКА В ПАРАХ )

№ слайда 38 Что обозначает Ь в словах второго варианта? А еще какие буквы смягчают предыд
Описание слайда:

Что обозначает Ь в словах второго варианта? А еще какие буквы смягчают предыдущие согласные? Приведите примеры. – Почему в словах первого варианта нет мягкого знака? ВОПРОСЫ:

№ слайда 39 УМНИЧКИ!!!!!!!
Описание слайда:

УМНИЧКИ!!!!!!!

№ слайда 40 Групповая работа. Задание на сообразительность и скорость Расположите сначала
Описание слайда:

Групповая работа. Задание на сообразительность и скорость Расположите сначала буквы, а потом слова в алфавитном порядке: ТГАНЕ, ТИВН, ЛЕДО, КЕЖИ, ПОЛУХ, ТОНЗ. Игра «Кто быстрее»

№ слайда 41  АГЕНТ, ВИНТ, ДЕЛО, ЕЖИК, ЗОНТ, ЛОПУХ ПРОВЕРЯЕМ:
Описание слайда:

АГЕНТ, ВИНТ, ДЕЛО, ЕЖИК, ЗОНТ, ЛОПУХ ПРОВЕРЯЕМ:

№ слайда 42 Молодцы! С заданием вы справились, но выход с проспекта пока закрыт: у ворот
Описание слайда:

Молодцы! С заданием вы справились, но выход с проспекта пока закрыт: у ворот стоит охрана – стражники буквы Ъ и Ь знаки. Они приготовили нам испытание – грамматический турнир. Чтобы попасть за ворота, нужно написать все слова без ошибок УМНИЧКИ!!!!!!!!

№ слайда 43 Грамматический турнир ( словарно – орфографический диктант) Объяснение орфогр
Описание слайда:

Грамматический турнир ( словарно – орфографический диктант) Объяснение орфограммы Записать слова в 3 столбика, обосновывая выбор орфограммы Грамматический турнир

№ слайда 44 Ъ Ь Без Ь и Ъ разъезд полью сэкономить подъём обезьяна сыграть адъютант буль
Описание слайда:

Ъ Ь Без Ь и Ъ разъезд полью сэкономить подъём обезьяна сыграть адъютант бульон трехэтажный двухъярусный листья обучить Грамматический турнир (проверка)

№ слайда 45 Путь нам открыт, и мы отправляемся дальше. С проспекта Алфавита мы поворачива
Описание слайда:

Путь нам открыт, и мы отправляемся дальше. С проспекта Алфавита мы поворачиваем налево и попадаем в переулок Ударений. Назовите раздел науки о языке, который изучает правила ударения - Что такое ударение? Переулок Ударений

№ слайда 46 Запишите слова и расставьте в них ударение: Баловать, документы, звонит, кат
Описание слайда:

Запишите слова и расставьте в них ударение: Баловать, документы, звонит, каталог, квартал, красивее, свекла, столяр, торты, шарфы, банты, щавель, сироты, звонишь, вероисповедание, каучук, донельзя, завидно, водопровод, аэропорты, ворожея Определительный диктант.

№ слайда 47 БаловАть, докумЕнты, звонИт, каталОг, квартАл, красИвее, свЕкла, столЯр, тОр
Описание слайда:

БаловАть, докумЕнты, звонИт, каталОг, квартАл, красИвее, свЕкла, столЯр, тОрты,шАрфы, бАнты, щавЕль, сирОты, звонИшь, вероисповЕдание, каучУк, донЕльзя, завИдно, водопровОд, аэропОрты, ворожеЯ Определительный диктант

№ слайда 48 Молодцы! Вы справились! УМНИЧКИ!!!
Описание слайда:

Молодцы! Вы справились! УМНИЧКИ!!!

№ слайда 49 Ателье - текст Вечный – скучно Сердечный – пустячный Почта – чтобы Тема – тен
Описание слайда:

Ателье - текст Вечный – скучно Сердечный – пустячный Почта – чтобы Тема – теннис Мечта – яичница Скворечник - скучный Произнесите правильно слова:

№ слайда 50 Объясните орфограммы и продолжите ряд: 1.Пч_лы, ш_лк, …, …, … 2.Ш_в, крыж_вни
Описание слайда:

Объясните орфограммы и продолжите ряд: 1.Пч_лы, ш_лк, …, …, … 2.Ш_в, крыж_вник, …, …, …. 1.Ц_кл, лекц_я, …, …, …. 2.Куц_й, огурц_, …, …, …   1.Стрич_, доч_, …, …, …. 2.Могуч_, багаж_, …, …, …. Орфографическая пятиминутка

№ слайда 51 Наш мышонок потянулся, Раз нагнулся, два нагнулся, Не нашёл он там сырка. «
Описание слайда:

Наш мышонок потянулся, Раз нагнулся, два нагнулся, Не нашёл он там сырка. « Ладно, попляшу пока!» ОТДОХНЕМ!!

№ слайда 52 Слог первый – звук испорченного крана, 		Для поцелуя нет второго слаще. 		А ц
Описание слайда:

Слог первый – звук испорченного крана, Для поцелуя нет второго слаще. А целое найдёшь ты в ресторане, Что для крольчат открыт в зелёной чаще. ШАРАДА

№ слайда 53 Молодцы! Вы показали свои знания, умения по нашей теме на всех этапах урока.
Описание слайда:

Молодцы! Вы показали свои знания, умения по нашей теме на всех этапах урока. Спасибо всем!

№ слайда 54 Подводим итоги урока. ? Научился различать звуки и буквы, выполнять фонетиче
Описание слайда:

Подводим итоги урока. ? Научился различать звуки и буквы, выполнять фонетический разбор слова, но остался вопрос по теме урока. Поставлю знак вопроса. !! Научился различать звуки и буквы, выполнять фонетический разбор слова, знаю основные орфограммы и нормы произношения, но не уверен, что самостоятельно смогу различить парные – непарные согласные. Скажу себе: « Я работал хорошо!» ! ! ! Научился различать звуки и буквы, выполнять фонетический разбор, знаю основные нормы произношения и правила правописания и могу объяснить тему товарищу, скажу себе: «Молодец!»

№ слайда 55 Вопросы-шутки. Работа в парах Как из столба без помощи досок сделать стол? Ка
Описание слайда:

Вопросы-шутки. Работа в парах Как из столба без помощи досок сделать стол? Как на башне посеять пшеницу? Как из обёртки для конфеты сделать небольшой бант для девочки? Как превратить собаку в кота? В каком слове 40 гласных? Можно ли превратить страницу в населённый пункт ? Какой полуостров жалуется на свою небольшую величину? Как спортивный шест превратить в число? В каких словах 100 согласных? Какое слово состоит из семи одинаковых букв? Что в середине капусты? Какая азбука состоит из семи букв? Какая часть ноги содержит сто элементов танца?

№ слайда 56 ü Самая длинная фамилия в мире – у жителя Стамбула; в ней 43 буквы. Этот чело
Описание слайда:

ü Самая длинная фамилия в мире – у жителя Стамбула; в ней 43 буквы. Этот человек очень гордится своей фамилией, потому что она означает: «Сын героя знаменосца флага с полумесяцем и звездой». Вот как выглядит эта фамилия, если ее написать по-русски: Аййильцикликирмицибайрактазийонкаграманоглуü А в конце девятнадцатого столетия в американском штате умер вождь одного из индейских племен. Ни один мастер не смог уместить его имени на надгробном камне. Оно было чересчур длинным – в 122 буквы.  ЭТО ИНТЕРЕСНО

№ слайда 57 ü В русском языке творцами длинных слов по праву считаются ученые-химики. Так
Описание слайда:

ü В русском языке творцами длинных слов по праву считаются ученые-химики. Так, например, лекарство от малярии акрихин имеет другое, более точное химическое наименование, состоящее из 44 букв: «метоксихлордиэтиламинометилбутиламиноакридин». ü Французы же лидируют в прямо противоположном направлении: Именно у них впервые появилась самая короткая фамилия, состоящая всего из одной буквы: «О». Также на территории Франции находится село с самым коротким географическим названием в мире: «И». ЭТО ИНТЕРЕСНО

№ слайда 58 Зато самое длинное географическое название найдено не другом конце света – в
Описание слайда:

Зато самое длинное географическое название найдено не другом конце света – в Новой Зеландии. Оно состоит из 85 букв и в точном переводе означает следующее: «Город, где Мататеа, человек, с большими ногами, который выравнивал равнины и которого называли поедателем земли, играл на своей любимой флейте». ЭТО ИНТЕРЕСНО

№ слайда 59 РЕФЛЕКСИЯ:
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ:

№ слайда 60 ? Научился различать звуки и буквы, выполнять фонетический разбор слова, но о
Описание слайда:

? Научился различать звуки и буквы, выполнять фонетический разбор слова, но остался вопрос по теме урока. Поставлю знак вопроса. !! Научился различать звуки и буквы, выполнять фонетический разбор слова, знаю основные орфограммы и нормы произношения, но не уверен, что самостоятельно смогу различить парные – непарные согласные. Скажу себе: « Я работал хорошо!» ! ! ! Научился различать звуки и буквы, выполнять фонетический разбор, знаю основные нормы произношения и правила правописания и могу объяснить тему товарищу, скажу себе: «Молодец!» Подводим итоги урока

№ слайда 61 Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудитьс
Описание слайда:

Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь ЗАПОМНИ, ПОЖАЛУЙСТА:

№ слайда 62 Домашнее задание:
Описание слайда:

Домашнее задание:

№ слайда 63 УМНИЧКИ!!!!!!!
Описание слайда:

УМНИЧКИ!!!!!!!

№ слайда 64
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Согласно государственным стандартам, ведущая цель обучения русскому языку в школе на современном этапе – это формирование у учащихся языковой, культуроведческой и коммуникативной компетенции.

Русский язык – важнейший фактор сохранения и дальнейшего развития российской государственности и русского национального самосознания. Ускорение ритма жизни, прагматизация мышления приводит к тому, что подчас язык «Евгения Онегина» не умеет «оказывать услуги» тем кто общается исключительно по мобильному телефону или через сеть Интернет.

 К сожалению, некоторые современные выпускники часто не знают норм литературного языка, стилистически некомпетентны, порой не способны к этической и эстетической оценке письменной и устной речи. Кроме того, смена ценностей, произошедшая в современном обществе, смена ориентиров не могла не сказаться на языке. На речь молодежи влияет, безусловно, низкий уровень грамотности и культуры в целом, воздействуют средства массовой информации, в том числе  некоторые интернет - СМИ, в которых безграмотность выдается за норму, а современный молодежный сленг -  за литературный язык.

 Таким образом, актуальным является формирование у обучающихся устойчиво высокого уровня речевой культуры на основе осмысленного отношения к русскому языку как духовной сокровищнице нации. Вот почему нет сегодня более важной задачи для преподавателей  русского языка как совершенствование языковой культуры ученика.

Автор
Дата добавления 24.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1054
Номер материала 574771
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх