Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок повторения и обобщения по теме Технология обработки текстовых документов

Урок повторения и обобщения по теме Технология обработки текстовых документов


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное учреждение образования «Средняя школа № 31 г. Бобруйска»







Урок информатики

«Обобщающее повторение по теме Технология обработки текстовых документов»
















Разработала:

учитель информатики и физики

Фурманова Елена Валерьевна





Бобруйск

2016

Вид занятия: деловая игра.

Технологии обучения: технология игровой деятельности.

Форма организации учебной деятельности: фронтальная , групповая и индивидуальная.

Цели занятия.

Образовательные: повторение, закрепление пройденного материала и применение полученных знаний на практике по теме «Технология обработки текстовых документов».

Воспитательные: воспитание уверенности в собственных силах, самостоятельности, информационной культуры учащихся.

Развивающие: развитие навыков самостоятельной работы, основ коммуникативного общения; творческой познавательной деятельности; умений планировать и контролировать свои действия; умений оценивать результаты своей работы; умений анализировать ответы своих товарищей.

Программные средства:

  • операционная система WindowsXP;

  • Internet Explorer, Opera;

  • MS Word.



Ход урока

I. Организационный этап

Здравствуйте! Садитесь.

II. Этап актуализации знаний и мотивации учебной деятельности

Сегодня мы проводим необычный урок. Необычен он тем, что проведем деловую игру, в ходе которой вам необходимо будет продемонстрировать все свои знания по теме «Технология обработки текстовой информации».

Тема сегодняшнего занятия «Повторение и обобщение изученного». Как вы думаете, какова будет цель нашего занятия. А какая цель нашего занятия? (Учащиеся формулируют цель). Цель занятия: повторить, закрепить и применить полученные знания.

III. Инструктаж по правилам игры

Наше занятие пройдет в форме деловой игры. Но прежде чем перейти к игре, давайте ознакомимся с правилами игры:

Наше издательство называется «Информик». Вы должны поделиться на две группы, т. е. у нас будет два отдела издательства, между которыми сегодня пройдет конкурс на лучшую газету по информатике. Каждый из вас будет представлять сотрудников отделов издательства. В каждом отделе имеются следующие должности:

1. Главный редактор

2. Дизайнер

3. Журналисты

4. Верстальщик

Вам необходимо будет выбрать в своей группе главного редактора. Гл. редактор в свою очередь должен будет распределить между вами роли, раздать инструкции должностей и раздать задания. После получения задания, вы приступаете к их выполнению за компьютером. Можно использовать Интернет для нахождения нужной информации. Информацией можно обмениваться через почту или по локальной сети. Если у вас возникают какие-либо вопросы при выполнении задания, то можно попросить помощи у консультанта, но при этом нужно будет ответить на его вопрос. А в роли консультанта сотрудников издательства буду выступать я.

Задача каждого отдела выбрать тематику газеты, проанализировать информацию для ее создания, выделить в ней главное, что будет использовано при создании газеты.

После выполнения своего задания вы отчитываетесь перед своим главным редактором. А главные редакторы представляют свои газеты на конкурс. В конце урока мы оценим ваши газеты: отдел, газета которого займет первое место получит 10, а отдел, занявший второе место – 9 баллов. При выполнении задания помните о технике безопасности при работе за компьютером. Давайте приступим к игре.

IV.Самостоятельная работа в группах

Участники игры выполняют задания за компьютерами.

V. Подведение итогов игры

Ну, что же теперь я попрошу наших гл. редакторов представить свои газеты на конкурс. (Учащиеся выбирают лучшую работу).

VI. Рефлексия. Подведение итогов урока.

Мне очень понравилось, как вы участвовали в игре. Вы проявили активность, самостоятельность. Все ваши отметки, полученные в ходе занятия, будут выставлены в журнал.

Мы закончили урок, и очень бы хотелось увидеть ваше настроение, эмоции после проведенного урока. Для этого вы группой создайте текстовый документ Word и напишите фразу, подходящую вашему эмоциональному настрою.

VII. Инструктирование о выполнении домашнего задания

Дома я предлагаю вам повторить ещё раз всё изученное.


Приложение 1.

Отдел № 1. Издательство «Информик»

1. Главный редактор – ___________________________________________

2. Дизайнер – ___________________________________________________

3. Журналисты – ________________________________________________

4. Верстальщик – ________________________________________________



Отдел № 2. Издательство «Информик»

1. Главный редактор – ___________________________________________

2. Дизайнер – ___________________________________________________

3. Журналисты – ________________________________________________

4. Верстальщик – ________________________________________________



Приложение 2.

Должностные обязанности работников издательства «Информик»


Главный редактор - готовит к печати издание, также выступает в роли управляющего.


Дизайнер - отвечает за дизайн газеты и, в сотрудничестве с гл. редактором, выбирает или участвует в создании необходимых изображений и фотографий.


Журналист – выполняет сбор, обработку и распространение актуальной информации через средства массовой информации.


Верстальщик – в обязанности верстальщика может входить составление макета, его верстка – компоновка (оформление и расположение) текста и изображений.


Приложение 3.

Памятка по созданию газеты по информатике.

Готовя номер газеты, учтите, что газета – вещь серьезная; она должна быть не только содержательной, интересной, но и грамотно, красиво оформленной; все материалы к газете должны быть внимательно прочитаны, проверены редактором.

В ходе работы обратите внимание на название, дизайн и содержание. Возьмите интервью, составьте репортажи о событиях дня, предстоящих мероприятиях и т. д. Проведите заседание отдела, оцените материал газеты и представьте на суд читателей (жюри).


Примерный перечень колонок газеты:

Информатика в датах

Информатики шутят

Информатика в лицах

История создания вычислительной техники

Репортаж какого-либо мероприятия по информатике

Кроссворды, головоломки, шарады, ребусы и т.д.



Приложение 4.

Вопросы:

  1. Как проверить правописание текстового документа?

  2. Как создать нумерованный список?

  3. Как вставить таблицу?

  4. Как изменить границы таблицы?

  5. Как объединить ячейки таблицы?

  6. Как оформить текст в колонки?

  7. Как вставить рисунок в документ?

  8. Как настроить обтекание рисунка?

  9. Как вставить картинку в документ?

  10. Как вставить объект WordArt?

  11. Как вставить формулу?

  12. Как настроить поля страницы?

  13. Как установить ориентацию документа?

  14. Как вставить нумерацию страниц?

  15. Как распечатать текстовый документ?



Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров185
Номер материала ДВ-462014
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх