Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок повторения изученного материала по синтаксису и пунктуации.

Урок повторения изученного материала по синтаксису и пунктуации.


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема. Повторение изученного материала по синтаксису и пунктуации. (5класс.)


Цель : уяснить усвоение учащимися простейших правил соединения слов в словосочетаниях и

правила составления предложений , а также постановку знаков препинания на письме в зависимости от цели и эмоциональной окраске высказывания; уделять внимание на развитие у детей речевого слуха и умения правильно произносить фразы, составлять предложения и правильно их читать; воспитывать у учащихся любовь к природе, уважение друг к другу.

Оборудование: рисунок самолёта, таблицы.


Ход урока.

Вступительное слово учителя.

Ребята, сегодня у нас будет интересный урок. Если вы выполните все данные вам задания, мы сможем полететь на этом самолёте в страну «Лексика»! Вы согласны? Тогда скорее примемся за дело!


1.Объясните значения данных слов.

Синтаксис. Пунктуация.


2.Допишите окончания прилагательных. Почему написали эти окончания? Что такое словосочетание? Найдите главные и зависимые слова в словосочетаниях.


Верн… друг, крепк… дружба, дружн… звено, младш… брат, лучш… подруга, ласкв… слово.

Составьте предложения с данными словосочетаниями.


3.Разбор словосочетаний.

Кирпичный дом, строить дом.


4.Какие предложения по цели высказывания вы знаете? Приведите примеры.

Какие предложения называются восклицательными? Примеры.


5.Назовите главные и второстепенные члены предложения.


6.Распространите данное предложение.

Наступила зима. (Уже наступила холодная зима.)


7.Ребята, вы рады наступлению зимы? Давайте вспомним стихотворения о ней.


8.Разбор предложения по членам.

Ласточки прилетают к нам весной.


9.Какие члены предложения называются однородными? Объясните расстановку знаков препинания в данном предложении.


Ребята подкармливают птиц во дворах в садах парках и скверах.

10.Найдите в предложении обращение.


Ребята, вы заботитесь о птицах?


11.Перепишите предложения, расставляя знаки препинания.


С утра была тёплая погода а к вечеру подул холодный ветер. Ночью было тепло но к утру ударил мороз. Когда на полях растаял снег зазеленели всходы пшеницы. На чердаке висели гроздья спелой рябины которую я собрал для птиц.


12.Работа по таблице «Прямая речь». Составление предложений по схеме.




Обобщение. Ребята, молодцы! Все задания вы смогли выполнить. Теперь осталось купить билеты и сесть в самолёт. До встречи в стране «Лексика» !



Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров98
Номер материала ДВ-385041
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх