Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок повторения изученного в начальной школе "Калейдоскоп знаний"

Урок повторения изученного в начальной школе "Калейдоскоп знаний"


  • Русский язык и литература

Название документа Петя Ошибкин.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Бесшумно

на осинке

трепетали

разноцветны

листочки.





Название документа РАЗБОР ПО СОСТАВУ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Словообразование

Карточка № 1



ранний

подъезд

подстаканник



Карточка № 2



подъехать

прыжок

придорожный



Карточка № 3*



ЖГУТ

ПАСТЬ







Название документа презентация к уроку.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

ФОНЕТИКА
Цель урока: обобщение знаний и умений по орфографии, фонетике, морфологии, си...
Задачи: - уметь находить и объяснять орфограммы; -уметь работать со словом ка...
Надеюсь, что вы справитесь! Удачи!!!!!
Фонетические прятки
 Ищем [ Й ] ? майский день семья съемка Семка Юра люди ездить белая осень
Проверь себя: ма[й]ский день семь[йа] съ[йо]мка Семка [йу]ра люди [йэ]здить...
Тест
А1. Какие буквы не обозначают звуков?  1.Е, Ё,Ю,Я 2. Ь,Ъ 3. Д,Т,В,Ф 4. Ч,Щ,Й...
Проверь себя А1. Ь Ъ А2. ясный А3. просьба
МОРФОЛОГИЯ
У меня быстро вырос красивый цветок. Она не хотела очень дорогих подарков. А...
СИНТАКСИС
Вкусный торт приготовил сегодня кондитер. Вчера грузовик привез новый товар....
МОРФЕМИКА
 Физминутка для глаз
 Над прудом бежит поземка, тени длинные легли, и запели петушки.
Проверь себя поземка прудом длинные запели бежит легли тени петушки
Какую цель я ставил? Сегодня на уроке я…
Успехов в учебе! Спасибо за работу !
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФОНЕТИКА
Описание слайда:

ФОНЕТИКА

№ слайда 2 Цель урока: обобщение знаний и умений по орфографии, фонетике, морфологии, си
Описание слайда:

Цель урока: обобщение знаний и умений по орфографии, фонетике, морфологии, синтаксису и морфемике.

№ слайда 3 Задачи: - уметь находить и объяснять орфограммы; -уметь работать со словом ка
Описание слайда:

Задачи: - уметь находить и объяснять орфограммы; -уметь работать со словом как с частью речи и членом предложения; - уметь видеть и определять звуковой и морфемный состав слова

№ слайда 4 Надеюсь, что вы справитесь! Удачи!!!!!
Описание слайда:

Надеюсь, что вы справитесь! Удачи!!!!!

№ слайда 5 Фонетические прятки
Описание слайда:

Фонетические прятки

№ слайда 6  Ищем [ Й ] ? майский день семья съемка Семка Юра люди ездить белая осень
Описание слайда:

Ищем [ Й ] ? майский день семья съемка Семка Юра люди ездить белая осень

№ слайда 7 Проверь себя: ма[й]ский день семь[йа] съ[йо]мка Семка [йу]ра люди [йэ]здить
Описание слайда:

Проверь себя: ма[й]ский день семь[йа] съ[йо]мка Семка [йу]ра люди [йэ]здить бела[йа] осень

№ слайда 8 Тест
Описание слайда:

Тест

№ слайда 9 А1. Какие буквы не обозначают звуков?  1.Е, Ё,Ю,Я 2. Ь,Ъ 3. Д,Т,В,Ф 4. Ч,Щ,Й
Описание слайда:

А1. Какие буквы не обозначают звуков?  1.Е, Ё,Ю,Я 2. Ь,Ъ 3. Д,Т,В,Ф 4. Ч,Щ,Й   А2. Укажите слово, где звуков больше, чем букв? 1.Устный 2. Лес 3. Ясный 4. Явится   А3. Укажите слово, где звуков меньше, чем букв? 1.Компас 2. Просьба 3. Старье 4. Моется

№ слайда 10 Проверь себя А1. Ь Ъ А2. ясный А3. просьба
Описание слайда:

Проверь себя А1. Ь Ъ А2. ясный А3. просьба

№ слайда 11 МОРФОЛОГИЯ
Описание слайда:

МОРФОЛОГИЯ

№ слайда 12 У меня быстро вырос красивый цветок. Она не хотела очень дорогих подарков. А
Описание слайда:

У меня быстро вырос красивый цветок. Она не хотела очень дорогих подарков. А я красиво нарисую большую фигуру.

№ слайда 13 СИНТАКСИС
Описание слайда:

СИНТАКСИС

№ слайда 14 Вкусный торт приготовил сегодня кондитер. Вчера грузовик привез новый товар.
Описание слайда:

Вкусный торт приготовил сегодня кондитер. Вчера грузовик привез новый товар. Сильный ветер поднял в воздух мусор.

№ слайда 15 МОРФЕМИКА
Описание слайда:

МОРФЕМИКА

№ слайда 16  Физминутка для глаз
Описание слайда:

Физминутка для глаз

№ слайда 17  Над прудом бежит поземка, тени длинные легли, и запели петушки.
Описание слайда:

Над прудом бежит поземка, тени длинные легли, и запели петушки.

№ слайда 18 Проверь себя поземка прудом длинные запели бежит легли тени петушки
Описание слайда:

Проверь себя поземка прудом длинные запели бежит легли тени петушки

№ слайда 19 Какую цель я ставил? Сегодня на уроке я…
Описание слайда:

Какую цель я ставил? Сегодня на уроке я…

№ слайда 20 Успехов в учебе! Спасибо за работу !
Описание слайда:

Успехов в учебе! Спасибо за работу !

№ слайда 21
Описание слайда:

Название документа Урок.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок в 5 «А» классе

«Калейдоскоп знаний»

/ Урок-повторение изученного в начальной школе /

Цель урока: Проверка знаний и умений учащихся по орфографии, фонетике,

морфологии, синтаксису и морфемике.

Задачи урока: - уметь находить и объяснять орфограммы;

- уметь работать со словом как с частью речи и членом

предложения;

- уметь видеть и определять звуковой и морфемный состав

слова.

Авторский медиапродукт: мультимедийная презентация

PowerPoint - 21 слайд.

Оборудование: компьютер, монитор телевизора, маркерная доска,

дидактический раздаточный материал, жетоны, мяч.

Содержание урока

Управление презентацией

  1. Организационный момент:

  1. Приветствие.

  2. Сообщение темы урока.

  3. Целеполагание.

  4. Постановка задач урока урока.

  5. Обеспечение благоприятной атмосферы на уроке.



  1. Организация сопутствующего повторения:



  1. Орфографическая разминка / по рядам /



сжечь рассказать подоконник

прелестный чудесный поешь

платье зайчонок прекрасный

желтый молотьба соловьи



- орфографическая проверка



  1. Синтаксическая разминка творческого характера

/ Каждому ряду составить предложение , использовав слова из орфогр. работы. В предложении должны присутствовать разные части речи./



  1. Морфемная разминка:

/ по 2 слова каждому ряду из придуманных предложений/

  1. Фонетическая разминка:

/ транскрипция слов из придуманных предложений/





  1. Этап проверки понимания уч-ся изученного материала по разделам



  1. ФОНЕТИКА

  1. В этом разделе изучаются звуки речи.

О каком разделе идет речь?

  1. Физминутка

/ поднятие правой или левой руки в зависимости от правильного определения, данного учителем:

Фонетика изучает

- гласные звуки;

- существительное;

- согласные звуки;

- приставки;

- ударные звуки;

- окончания.



3. Игра в фонетические прятки:



Ищем [Й]

Майский день, семья, съемка, Семка, Юра, люди, ездить, белая, осень

ПК / 6 слов/



4. Тест с взамопроверкой





А1. Какие буквы не обозначают звуков?



  1. Е, Ё,Ю,Я 2. Ь,Ъ 3. Д,Т,В,Ф 4. Ч,Щ,Й



А2. Укажите слово, где звуков больше, букв?

  1. Устный 2. Лес 3. Ясный 4. Явится



А3. Укажите слово, где звуков меньше, чем букв?



  1. Компас 2. Просьба 3. Старье 4. Моется



  1. Фонетический разбор слов / у доски/:

ёлка



ПК: А1. Ь Ъ

А2. Ясный

А3. просьба



  1. Морфология

  1. Раздел, изучающий слова, которые могут обозначать предмет, действие, признак и т.д. ?

О каком разделе идет речь?

  1. Физминутка

/ с поворотом головы/

  1. Определить в предложении части речи

/ каждый ряд работает со своим предложением/



  1. У меня быстро вырос красивый цветок.

  2. Она не хотела очень дорогих подарков.

  3. А я красиво нарисую большую фигуру.



  1. /одновременно с этим заданием 2 человека определяют части речи на доске/:

Стол под

Белый пью

Рано у дома

Говорить меня

В а

Не хороший

  1. Синтаксис

  1. Раздел языка, изучающий словосочетания и предложения?

О каком разделе идет речь?

  1. Выписать из трех предложений

1 ряд – подлежащее и сказуемое

2 ряд – определения

3 ряд – дополнения



  1. Вкусный торт приготовил сегодня кондитер.

  2. Вчера грузовик привез новый товар.

  3. Сильный ветер поднял в воздух мусор.



3.«Помоги Пете Ошибкину»

/найти ошибки в разборе предложения/:



Послушно трепетали на осинке разноцветные

листочки.



  1. Словообразование или Морфемика

  1. Слово делится на части

Ах, какое это счастье!

Может каждый грамотей

Делать слово из частей!

О каком разделе идет речь?



  1. Физминутка для глаз



  1. Выписать из предложения слова, соответствующие схемам

/ схемы по рядам/

ПК:

  1. Разбор слов у доски:

Подъезд подъехать

Ранний прыжок

Подстаканник придорожный



  1. Подведение итогов:

  1. Какую цель ставили?

  2. Игра с мячом :Сегодня на уроке я …



  1. Д/З: готовиться к К/Д по сложным предложениям.





Слайд № 1

Слайд № 2

Слайд № 3

Слайд № 4























































Слайд № 5

























Слайд № 6



Слайд № 7





Слайд № 8





Слайд № 9





Слайд № 10































Слайд № 11















Слайд № 12







Слайд № 13































Слайд № 14











Слайд № 15



















Слайд № 16













Слайд 17



Слайд № 18





Слайд № 19















Слайд № 20

Слайд № 21






Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров188
Номер материала ДВ-041409
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх