Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок повторения на тему "Нахождение значений выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок повторения на тему "Нахождение значений выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби" (6 класс)

библиотека
материалов

УРОК № 4

ПРЕДМЕТ: Математика.

КЛАСС: 6. ДАТА ___________

ТЕМА УРОКА: Обыкновенные дроби и действия над ними. Повторение.

ТИП УРОКА: Урок закрепления и проверки знаний.

ЦЕЛИ УРОКА.

1. Обучающая. Повторение, закрепление и систематизация знаний об обыкновенных дробях.

2. Развивающая. Умение выполнять и усовершенствовать навыки действий над обыкновенными дробями. Развивать вычислительные навыки.

3. Воспитательная. Воспитание интереса к предмету, трудолюбие, воспитывать, усидчивость и внимательность. Развивать логическое мышление учащихся.

Формы и методы. Словесные. Наглядные. Работа под управлением учителя. Индивидуальная работа. Самостоятельная деятельность учащихся. Фронтальная проверка знаний. Работа в парах. Игровые.

НАГЛЯДНОСТЬ: ППД- 35, МД-17, КП-20, чертежные инструменты, учебник, доска.

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент.

  1. Обеспечить нормальную внешнюю обстановку для работы на уроке.

  2. Психологически подготовить учащихся к общению.

  3. Приветствие, проверка подготовленности обучающихся к уроку. Проверка посещаемости.

  4. Раскрытие общих целей урока и плана его проведения.

2. Актуализация. Математический диктант

1. Что такое обыкновенная дробь?

  1. Как называются черта с помощью, которой записывают обыкновенные дроби?

  2. Как называют число над чертой?

  3. Как называют число под чертой?

  4. Какие бывают обыкновенные дроби?

  5. Какие числа называются взаимно обратные?

  6. Какая дробь называется правильной?

  7. Какая дробь называется неправильной?

  8. Сформулируйте основное свойство дроби.

  9. Что называют сокращением дробей?

  10. Какую дробь называют несократимой?

  11. Какое число называют смешанным?

  12. Как смешанное число превратить в неправильную дробь?

  13. Как неправильную дробь превратить в смешанное число?

  14. Какие дроби больше единицы?

  15. Какие дроби меньше единицы?

  16. Как складывают и вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?

  17. Как складывают дроби с разными знаменателями?

  18. Как складывают смешанные числа?

  19. Как выполняют умножение дробей?

  20. Как разделить дробь на дробь?

21. Как сравнивают дроби с одинаковыми знаменателями?

22. Как сравнивают дроби с одинаковыми числителями?

  1. Проверка домашнего задания.

  2. Формирование умений и навыков.

1.Выполните действия:

а)hello_html_615d5c4c.gif б)hello_html_m891677.gif; в)hello_html_m454d160f.gif; г) hello_html_358a18c7.gif; д) 1 - hello_html_72cf7129.gif; е) 5 - hello_html_75f1e24f.gif.

2.Выделите целую часть числа:

а)hello_html_m5d6e6e3c.gif; б)hello_html_m7a2952ae.gif.

3.Представьте смешанное число в виде неправильной дроби:

а)hello_html_m58f00ba3.gif; б)hello_html_51437e43.gif.

5.В одной цистерне было hello_html_1cd4f3e.gif т бензина, а в в другой на hello_html_604d70d9.gif т меньше. Сколько бензина было в двух цистернах?

6. В результате деления числа а на 5 получилось hello_html_m6f7c126a.gif. Найдите число а.

7. Сравните:

а)hello_html_ma3509dd.gif; б)hello_html_6b5b079.gif; в)hello_html_m13eea9a5.gif; г)hello_html_43cbcb7a.gif; д)hello_html_22e95bce.gif; е)hello_html_42960f17.gif.

  1. Домашнее задание. №17

  2. Подведение итогов урока. Анализ урока.

  1. Общая оценка работы класса. 2. Индивидуально. 3. Рекомендации.

Карточка Обыкновенные дроби и действия над ними. Повторение.

1.Выполните действия:

а)hello_html_615d5c4c.gif б)hello_html_m891677.gif; в)hello_html_m454d160f.gif; г) hello_html_358a18c7.gif; д) 1 - hello_html_72cf7129.gif; е) 5 - hello_html_75f1e24f.gif.

2.Выделите целую часть числа:

а)hello_html_m5d6e6e3c.gif; б)hello_html_m7a2952ae.gif.

3.Представьте смешанное число в виде неправильной дроби:

а)hello_html_m58f00ba3.gif; б)hello_html_51437e43.gif.

5.В одной цистерне было hello_html_1cd4f3e.gif т бензина, а в в другой на hello_html_604d70d9.gif т меньше. Сколько бензина было в двух цистернах?

6. В результате деления числа а на 5 получилось hello_html_m6f7c126a.gif. Найдите число а.

7. Сравните:

а)hello_html_ma3509dd.gif; б)hello_html_6b5b079.gif; в)hello_html_m13eea9a5.gif; г)hello_html_43cbcb7a.gif; д)hello_html_22e95bce.gif; е)hello_html_42960f17.gif.

Карточка Обыкновенные дроби и действия над ними. Повторение

1.Выполните действия:

а)hello_html_615d5c4c.gif б)hello_html_m891677.gif; в)hello_html_m454d160f.gif; г) hello_html_358a18c7.gif; д) 1 - hello_html_72cf7129.gif; е) 5 - hello_html_75f1e24f.gif.

2.Выделите целую часть числа:

а)hello_html_m5d6e6e3c.gif; б)hello_html_m7a2952ae.gif.

3.Представьте смешанное число в виде неправильной дроби:

а)hello_html_m58f00ba3.gif; б)hello_html_51437e43.gif.

5.В одной цистерне было hello_html_1cd4f3e.gif т бензина, а в в другой на hello_html_604d70d9.gif т меньше. Сколько бензина было в двух цистернах?

6. В результате деления числа а на 5 получилось hello_html_m6f7c126a.gif. Найдите число а.

7. Сравните:

а)hello_html_ma3509dd.gif; б)hello_html_6b5b079.gif; в)hello_html_m13eea9a5.gif; г)hello_html_43cbcb7a.gif; д)hello_html_22e95bce.gif; е)hello_html_42960f17.gif.


Карточка Обыкновенные дроби и действия над ними. Повторение

1.Выполните действия:

а)hello_html_615d5c4c.gif б)hello_html_m891677.gif; в)hello_html_m454d160f.gif; г) hello_html_358a18c7.gif; д) 1 - hello_html_72cf7129.gif; е) 5 - hello_html_75f1e24f.gif.

2.Выделите целую часть числа:

  1. а)hello_html_m5d6e6e3c.gif; б)hello_html_m7a2952ae.gif.

3.Представьте смешанное число в виде неправильной дроби:

а)hello_html_m58f00ba3.gif; б)hello_html_51437e43.gif.

5.В одной цистерне было hello_html_1cd4f3e.gif т бензина, а в в другой на hello_html_604d70d9.gif т меньше. Сколько бензина было в двух цистернах?

6. В результате деления числа а на 5 получилось hello_html_m6f7c126a.gif. Найдите число а.

7. Сравните:

а)hello_html_ma3509dd.gif; б)hello_html_6b5b079.gif; в)hello_html_m13eea9a5.gif; г)hello_html_43cbcb7a.gif; д)hello_html_22e95bce.gif; е)hello_html_42960f17.gif.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1127
Номер материала ДВ-181997
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх