Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Урок повторения по теме "Сложносочиненные предложения"

Урок повторения по теме "Сложносочиненные предложения"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Русская речь 9 класс


Обобщающий урок по теме «Сложносочиненные предложения»


Вид урока: урок - презентация

Тип урока: обобщение и систематизация знаний

Прогнозируемый результат: ученик, умеющий безошибочно распознавать сложносочиненные предложения в контексте.


Цель урока: создать условия на уроке для закрепления знаний учащихся о сложносочиненных предложениях.

Задачи: 1) обобщить и систематизировать знания учащихся по теме,

закрепить практические навыки;

2) воспитать чувство товарищества, интерес к урокам русского

языка.

3) приобщить учащихся использовать компьютерную технику для

совершенствования грамотности, развития речи;


Оборудование: компьютеры, интерактивная доска, опоры-слайды, электронный учебник, компьютерное тестирование.

План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Постановка целей урока.

  3. Повторение изученного.

  4. Защита презентаций.

  5. Практическая часть:

а) работа по схемам

б) работа с перфокартами

в) распределительный диктант

6. Работа с текстом.

7. Компьютерное тестирование.

8. Задание на дом.

9. Подведение итогов урока.

10. Рефлексия.


Ход урока:


  1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Садитесь!

- Ребята, мы с вами сегодня повторим всё, что узнали о сложносочиненных предложениях. Ваша задача на уроке: внимательно слушать, по необходимости дополнять, направлять, исправлять, пояснять ответы товарищей.


2.Обобщение пройденного с помощью опорных таблиц. (учащиеся, опираясь на таблицу рассказывают правила о сложносочиненных предложениях)



Сложные предложения

hello_html_m73532f7a.gifhello_html_m31226b84.gif

простые предложения союзные предложения


Ночь прошла под большой луной. Ночь прошла под большой луной,

К утру лёг первый снег. И к утру лёг первый снег.


Простые предложения в составе сложного отделяются друг от друга запятыми


hello_html_m50a45f9c.gifСпособы образования сложных предложений.

hello_html_3bf21680.gif


Сhello_html_57aed7ff.gifhello_html_57aed7ff.gifложные союзные предложения Сложные бессоюзные предложения

С помощью союзов, союз- с помощью интонации (без союзов

ных слов и союзных слов)


Тихо ночь ложится на вершины гор, Были листья, стали почки, почки

И луна глядится в зеркало озёр. Стали вновь листвой.


hello_html_7f9dcea2.gifhello_html_5d210a37.gifОсновные виды сложных предложений.



Союзные бессоюзные


Средства связи средства связи – интонация

Союзы, союзные слова,

Интонация

hello_html_m8de550a.gifhello_html_m5ee0d1.gifССП

hello_html_m8de550a.gifСПП

3.Учащиеся предоставляют презентационные слайды по темам:

1- группа: СПП с соединительными союзами.

2- группа: СПП с разделительными союзами.

3- группа: СПП с противительными союзами.


4.Задания на закрепление темы:

1.Работа у доски: По данному началу составить сложносочиненные предложения:

Уже наступил октябрь, а … . (…,а дни стоят теплые.)

Прошёл дождь, и … . (…,и снова выглянуло солнышко.)

Выпал первый снег, но … . (…, но морозов пока не было.)


Задание: Сделать устный разбор сложного предложения.


2.Добавить первую часть к сложносочиненным предложениям:


, а птицы запаздывали. ( Деревья уже распустили почки,…)

, и выпал первый снег. ( Наступил декабрь,…)

,то шёл проливной дождь. ( То дул сильный ветер,…)


5.Заполнение перфокарты:

Определите смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения и заполните таблицу:

hello_html_m15987aaa.gif

Смысловые отношения номер предложения

hello_html_m3275a3fc.gif

Одновременность 4


Последовательность 1


Противопоставление 3


Чередование явлений 2


  1. Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали. (А.Пушкин)

  2. То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит. (Н.А.Некрасов)

  3. Глупый осудит, а умный рассудит. (Пословица)

  4. Трещит мороз, и пылью серебристой ложится снег на гладкой мостовой. (А.Алухтин)

Распределительный диктант (взаимопроверка)

Задание: распределите сочинительные союзы.

А, но, вскоре, и, до, ни --ни, то…то ,за, тоже, или, также, с, однако, же, не только…, но и…, не то – не то, в, иль, зато, как…, так и ….


Сhello_html_m54e136e9.gifоединительные противительные разделительные

hello_html_m54e136e9.gifи, ни…ни, тоже, а, но, однако, же, зато то…то, или, иль,

также, не только…но и, не то…не то.

как…так и.


6.Работа по тексту «Человек и культура речи» ( в электронном учебнике)


7.Обобщающий тест.



8.Домашнее задание: написать рассказ на тему «Осень в наших краях»,

Употребив 5 – 6 сложносочиненных предложений.




Использованная литература:

  1. Богданова Г.А. Знаки препинания в предложениях с союзом и // «Русский язык» 2002. №44. С. 5-12.

  2. Безносов Э.П. Основные виды сложных предложений. Сложносочиненные предложения и смысловые отношения между его частями // «Русский язык» 2002 №20 1-6

  3. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика: Книга для учащихся 8-10-х кл. средней школы: М: Просвещение, 1988.С. 198-200


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров224
Номер материала ДВ-427920
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх