Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок-повторения после тем "Системы линейных уравнений"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок-повторения после тем "Системы линейных уравнений"

библиотека
материалов

Дата:

Математика: 6 класс.

Тема урока: Повторение.

Цель урока: закрепить с учащимися знания и понимание о всех способах решения систем линейных уравнений с двумя переменными.

Задачи: отработать алгоритм решения систем уравнений графическим методом, подстановки и сложения.

Научить применять удобный способ решения систем линейных уравнений.

Развивать интеллектуальные качества учащихся, познавательный
интерес и способности.

Развивать волевые качества учащихся, самостоятельность, умение
преодолевать трудности в учении используя для этого проблемные ситуа­-
ции, творческие задания.

Воспитывать усидчивость, умение преодолевать трудности, аккуратность при выполнении заданий, силы воли, настойчивости, упорства.

Тип урока: повторение.

Ход урока: 1. Орг.момент.

2. Тренинг «Зеркало» под музыку. Учащиеся становятся в два круга лицом друг к другу. Что делает первый учащийся, то повторяет за ним напротив стоящий ученик, потом меняются местами.

3. Оценивание. Сегодня, кроме того, что вы будете оценивать себя и свою группу, также вы будете оценивать работу и другой группы. Так что будьте внимательны друг к другу.

4. Проверка Д/З. На прошлом уроке я давала задание повторить весь теоретический материал, который касается систем линейных неравенств с двумя переменными. Сейчас мы займемся взаимообучением. Рассказываем друг другу, все что вы повторили и знаете. (Работа в парах)

5. Работа в парах. Каждая пара защищает определенный способ решения систем лин. уравнений с двумя переменными.

6. Работа в группах. Решение ребуса. Ответы: способ, переменная.

Как вы думаете, что объединяет эти слова?





С+П

hello_html_m484eba07.jpghello_html_m777fef9.jpghello_html_m484eba07.jpghello_html_6716157b.jpghello_html_m484eba07.jpghello_html_m484eba07.jpg

Оса обруч

hello_html_m484eba07.jpghello_html_m4ef309f2.gifhello_html_m1c434cba.gifhello_html_mc193679.gifhello_html_m771e2386.jpghello_html_m484eba07.jpg

hello_html_7dc7c194.jpg



Перемена як

7. Физминутка.

8. Работа с одаренным учеником. Лариса расскажет, как решать тройное неравенство с тремя переменными.

9. Сейчас мы повторим все способы решения систем линейных уравнений с двумя переменными (просмотр видеороликов).

Работа по книге.

1498. Эти примеры каждый решает тем способом, который для вас самый легкий, а потом сравним ответы.

10. Рефлексия. «Свободное письмо». Представьте себе, что вы пишете письмо своему другу. Расскажите ему, что сегодня происходило на уроке, что вызвало у вас затруднение и т.д.

11. Подведение итогов, выдача Д/з.









Краткое описание документа:

Цель урока: закрепить с учащимися знания и понимание о всех способах решения систем линейных уравнений с двумя переменными.

Задачи:отработать алгоритм решения систем уравнений  графическим методом, подстановки и сложения.

Научить применять удобный способ решения систем линейных уравнений.

Развивать интеллектуальные качества учащихся, познавательный
интерес и способности.

Развивать волевые качества учащихся, самостоятельность, умение
преодолевать трудности в учении используя для этого проблемные ситуа­-
ции, творческие задания.

 

Воспитывать усидчивость, умение преодолевать трудности, аккуратность при выполнении заданий, силы воли, настойчивости, упорства.

 

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров428
Номер материала 306051
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх
Ошибка 500
Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

CDbCommand не удалось исполнить SQL-запрос: SQLSTATE[HY000]: General error: 1114 The table '_cache' is full

Ошибка
500

Alt

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх