Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок позакласного читання В. Сухомлинський "Ялинка для горобчиків"

Урок позакласного читання В. Сухомлинський "Ялинка для горобчиків"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ
(В. СУХОМЛИНСЬК
ИЙ «ЯЛИНКА ДЛЯ ГОРОБЧИКІВ» , «ЧЕРЕЗ ПОТІК»)
Мета:
вчити учнів розуміти текст, видiляти головне, аналiзувати., правильно оцiнювати вчинки дiйових осiб; розширити уявлення учнiв про
добрi i поганi вчинки;
виховувати доброту, людянiсть.
ХІД УРОКУ

I. Мовна розминка
1.
Скоромовка.

Вибіг Гришка на доріжку,

На доріжці сидить кішка.

Взяв з доріжки Гришка кішку -

Хай спіймає кішка мишку.

2. Чистомовка
Ку-ку-ку, ку-ку-ку сидить пташка на сучку!
Ки-ки-ки, ки-ки-ки посадили огiрки!
Ко-ко-ко, ко-ко-ко люблю свiже молоко!

II. Перевірка домашнього завдання

--Які оповідання ви читали вдома?

--Давайте пригадаємо, що таке оповідання?

--Оповідання –це розповідний, прозовий твір про різні випадки з життя людей, тварин. На відміну від віршів, речення в оповіданні не римуються.

А) Опрацювання оповідання В. Сухомлинського «Як же все це було без мене?»

--Читання оповідання «Ланцюжком».

--Над яким питанням задумалася Яринка? --Переказ оповідання.

Б) Опрацювання оповідання «По волосинці».

--Про що розповідається в оповіданні?

--Читання оповідання.Гра «Читання Незнайки». Учитель читає речення, замінюючи деякі слова. Учні повинні помітити помилку, прочитати речення правильно.

3.Фізхвилинка.

III.Повідомлення теми та мети уроку

--Якою, на вашу думку, повинна бути справжня людина?
3.Гра «Блискавка».
Доброта, чеснiсть, терпимість, працелюбнiсть, людянiсть.
--Швидко подивіться та прочитайте, а потім я закрою ці слова. Ми будемо з пам’яті складати «Асоціативний кущ» якостей людини

hello_html_m1c2f4af3.gifhello_html_me50ded6.gifhello_html_36f6292a.gifhello_html_7690e0d7.gifhello_html_me50ded6.gif

--Всі ці якості людини відображені в оповіданнях великого педагога і письменника В.А.Сухомлинського. Учитель розповідає про письменника і вивішує портрет.

--Сьогодні ми познайомимось з його оповіданнями «Ялинка для горобчиків», та «Через потік».Письменник присвятив цим якостям свої оповідання.

1. Читання оповідання «Ялинка для горобчиків»

А)Вчителем; --Словникова робота: крихти, бенкетують.

--Що трапилося з хлопчиком? --Які риси характеру проявив хлопчик? (Людяність, доброту).

Б)Сильними учнями;

2. Читання оповідання «Через потік».

А)Вчителем; --Словникова робота: чобітки, черевички.

--Хто головні герої оповідання?

--Які позитивні (гарні) людські риси продемонстрував хлопчик? (Доброта, терпимісь,співчутливість, людяність).

Б) Читання хором «дощиком».



IV.Підсумок уроку.

--Які оповідання сьогодні читали?

--Який висновок ви зробили для себе.

--Д/З . Пригадати та розповісти про свій гарний вчинок та свою допомогу людям.

Людина

Чесність

Доброта

Терпимість

Працелюбність

Людяність

Співчутливість


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров200
Номер материала ДВ-533380
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх