1396191
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок ПОЗНАНИЕ МИРА 2 класс "Размножение растений"

Урок ПОЗНАНИЕ МИРА 2 класс "Размножение растений"

библиотека
материалов

Школа: ГКУ «Средняя школа №5 с ДМЦ»

класс: 2 «Б»

дата: 10.02.2016 год

Предмет: Познание мира

ФИО учителя: Клименко Л.В.

Тема: Размножение растений

количество присутствующих 30

количество отсутствующих 0

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Учащиеся знают о вегетативном способе размножения растений

Цели обучения

1)Ученики знают о способах размножения растений

2)Ученики умеют определять способы размножения растений

3)Ученики умеют анализировать, сравнивать и делать выводы.

Языковая цель

учащиеся могут:

определять способы размножения растений, уметь сравнивать, обобщать и делать выводы.

ключевые слова и фразы

Размножение растений, части растений: корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами, побеги, черенок, ус

стиль языка, подходящий для диалога/письма в классе:научный и разговорный

вопросы для обсуждения:Что такое растение? Части растений и их функции? Способы размножения растений:

можете ли вы сказать почему…? Растения размножаются частями?

подсказки: : корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами, побеги, черенок, ус

предыдущее обучение

Наблюдение за ростом растений из семени


План

Планируемые сроки

планируемые действия


Ресурсы

начало урока

1.Тренинг-настрой

Громко прозвенел звонок –
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки хорошо открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минутки не теряем.


2. «Растения»- составление кластера

3. Взаимотренаж « Кроссворд»

Взаимопроверка

3.«Части растений» ( назвать известные части на казахском и английском языках)

«Горячий стул»



Проверяют готовность к уроку.

Читают самостоятельно.




Ассоциация (Приложение 1.1, 1.2)

Работа в паре

( Приложение 2.1, 2.2)

Приёмы тонкие и толстые вопросы (Приложение 2.3)

Индивидуальная работа

Работа в группе











Дневник наблюдений №2






Карточка- тест

середина урока

  1. Размножение растений из семени (работа с одарёнными)

  2. ИКТ

Использование ЦОРа, ЭОРа с целью создания проблемной ситуации через демонстрацию видеофрагмента по данной теме

http://cdn.e.edu.kz/sui/lcms-scorm-player.html?resource=1949340261

http://madyrdin.my1.ru/index/prezentacii/0-64

О каких частях говорилось в видеофрагменте?

3.Чтение «Инсерт»

4.Способы размножения растений

«Автобусная остановка»


Фотоотчёт по проектной деятельности Корниенко Кристины- «Развитие растения из семени» (Приложение 3.1)











Индивидуальная работа

Работа в группах

(Приложение 4.1, 4.2)

ИКТ

презентация












маркеры учебник

конец урока

  1. Определить способ размножения растений»

  2. Рефлексия « Сигналы рукой»

«Цветочная поляна»

Работа в группах

(Приложение 5.1)

(Приложение 6.1, 6.2)


Дополнительная информация

Дифференциация

оценивание

Межпредметная связь

Функциональная

Структурная

Социальная

Техника «20 секунд».

«Словесная оценка»

«Сигналы рукой».

Формативный опрос

Взаимооценивание

Казахский язык

Английский язык

Русский язык

Чтение

Рефлексия

hello_html_m61639291.png(Приложение 7.1)

итоги урока

Все ребята справились с заданием.

Тест «Части растений»- качество знаний 83%, успеваемость 100%


Итоговое оценивание

Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо

1. Работа в группах « Способы размножения растений»- «Автобусная остановка»

2. «Горячий стул»

Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок

1. Сократить видеофрагмент для выделения больше времени на чтение

2. Сократить выступление Корниенко Кристины- более кратко

Что узнали об учениках в целом или отдельных лицах: Ростислав умеет распределять в группе роли и оценивает критичнее остальных, раньше молчал. Валерии не дали руководить сегодня и она осталась на «вторых ролях», но сумела отстоять мнение группы в целом.













Приложение


hello_html_m16535e48.pnghello_html_4091fcc9.jpghello_html_d06a5b3.jpg

    1. «Ассоциации» 1.2.Работа в паре «Кроссворд» 2.1. «Части растений»

hello_html_m18690c6a.pnghello_html_107ccf21.pnghello_html_m65009e8.png

2.2. «Части растений» мини-тесты 2.3. «Горячий стул» 3.1. Выступление Корниенко К.



hello_html_2d7c391c.jpghello_html_3bcb8a20.jpghello_html_616d3c3e.jpg

4.1. 4.2. 5.1. Определить способ

Способы размножения растений Способы размножения растений размножения растений


D:\UserG500\Pictures\2016-02-21 телефон\телефон 540.jpeg D:\UserG500\Pictures\2016-02-21 телефон\телефон 536.jpeg

6.1. «Сигналы рукой» 6.2. «Цветочная поляна»

hello_html_m6e0de8f1.jpghello_html_m67423ab5.png

7.1 Рефлексия

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.