Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познание мира на тему: "Вода и ее свойства"

Урок познание мира на тему: "Вода и ее свойства"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

КГУ «СОШ № 20 РО»

















Урок познание мира

На тему: Вода и ее свойства.













Подготовила: Мейрамбай К. Е









г. Семей

2015 год



Цель:

1) Формировать у детей представление о трех состояниях воды в природе, со свойствами воды (с её способностью переходить из одного состояния в другое)

2) Дополнить знания учащихся новыми сведениями о воде в соответствии с программой, развивать речь, мышление, внимание, память, умение анализировать, формулировать выводы

3) Воспитывать культуру общения при работе в группах.

Результаты обучения:

Умение объяснять значение воды в природе; определять взаимосвязь, свойств воды в природе, причины изменения состояния воды в природе

Задачи: формировать начальные понятия о воде, об эффективном использовании и охране воды, о причинах и путях загрязнения воды. Развивать речемыслительную деятельность, память, интерес к окружающей действительности, природе. Заложить основы экологического воспитания.

Наглядность: физическая карта, глобус, напитки, краски акварельные

Ход урока.

І. Организационный момент.   

Психологический настрой.

- Закройте глаза, вытяните руки вперед, положите на парту. Представьте,

что на ваших ладошках маленькие солнышки. Пальцы рук, как лучики солнца, несут тепло по всей руке. Руки расслаблены, отдыхают. Переключаемся на ночи, лучики солнца согрели стопы и коленки ног, мышцы спокойны, ноги отдыхают. А теперь представьте, что ваш живот, как маленький шарик, при вдохе слегка поднимается, при выдохе опускается. Откройте глаза, мысленно пожелайте друг другу удачи и переключаемся на урок. Я думаю, у всех будет вот такое настроение. (Появляются веселые рожицы.)

ІІ. Определение темы.

С горы взбегая без труда, она гремит, как гром.

В морозный день она тверда – руби хоть топором!

Нагрей ее – и к небесам она взлетит тогда.

Теперь ты мне ответишь сам: зовут ее ... (Вода.)

ІІІ. Сообщение темы и цели урока.

Составление кластера с ключевым словом вода.

ІІІ. Работа над новым материалом.

1. Объяснение.

Знаете ли вы о том, что вода занимает более половины поверхности земли? Посмотрите на глобус и убедитеь сами. Каким цветом вода изображается на глобусе и картах? Покажите моря и океаны, озера и реки на глобусе. Во все времена года на большей части Земли выпадают  осадки.

Вода – одно из с амых главныых богатств Земли.

2. Работа по карточкам.

Конспект урока по познанию мира для начальных классов Вода и её свойства

На столе – карточки с заданиями разного уровневого характера. Учащиеся сами выбирают себе задания, исходя из уровня своей подготовки. Если ребенок не справился с заданием высокого уровня, ему предлагается взять карточку более низкого уровня.

Низкий уровень.

1. Отгадай загадку:

Он без рук, он без ног          Нас он летом, в самый зной,

Из земли пробиться смог     Ледяной поит водой.               

Родник

2. Покажи на карте реки, моря, озера.

Высокий уровень.

1. Как ты понимаешь значение пословиц? 

2. Какие реки текут в нашей республике?

3. Опыты:

1. Развести краски водой.

2. По запаху определить воду (в закрытых стаканах).

3. Доказать, что вода прозрачная в стакане воды.

Вывод: Вода в природе встречается в трëх состояниях: в твëрдом, жидком и газообразном. Вода доставляет растениям питательные вещества из почвы.

Вода составляет большую часть массы живых организмов. Особенно много еë в растениях. В организме человека и животных еë тоже много. Основная жидкость в нашем теле кровь. Она почти вся состоит из воды.

Несмотря на то, что вода занимет ¾ всей поверхности земли, пресная вода составляет лишь небольшую ее часть Для того чтобы выпить 1 стакан воды, необходимо перекачать 10 ведер воды. А ведь одного стакана для семьи на день мало.

ІV. Работа по учебнику (чтение текста)

- Что  вы узнали о воде?

V. Индивидуальная работа по карточке.

Карточка.

  1. Какая площадь Земли занята водой? Закрась и запиши. (¾)









Руководитель:_______Салихова М. Р



Общая информация

Номер материала: ДВ-074194


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»