Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познание мира во 2 классе. Тема: "Растения - живой организм. Лекарственные растения"

Урок познание мира во 2 классе. Тема: "Растения - живой организм. Лекарственные растения"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Северо-Казахстанская обл.

Тайыншинский р-н.

«КГУ» Леонидовская С.Ш.

Учитель начальных классов

Кулинка Вера Григорьевна.


Урок познания мира во втором классе.


Тема урока: «Растение – живой организм .

Лекарственные растения.»



Цель урока: - углубление знаний учащихся о растениях.



Задачи:

- сформировать прочные знания о растениях;

- учить классифицировать их на группы по определенным

признакам;

- расширять знания учащихся о лекарственных растениях;

- воспитывать трепетное отношение к окружающей красоте;

- учить соблюдать правила поведения на природе.




Предполагаемые личностные результаты:

-овладение навыками сравнения по результатам наблюдения;

- уметь излагать свое мнение, аргументировать свою точку зрения;

- развитие сотрудничества;

- освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.



Форма проведения: работа в парах, группах, фронтальная работа,

индивидуальная работа.












Положительная мотивация к учению.


-Ребята, в классе вам тепло?

-Всем уютно и светло?

-Прозвенел уже звонок?

-Что, закончился урок?

-Значит, начался урок?

-Тихо за парты садитесь тогда.


2. Актуализация знаний.

Давайте разгадаем кроссворд и определим тему

нашего разговора.


Кроссворд «Растения,»

1. Не огонь, а жжется. (крапива)

2. Красненькая матрешка, беленькое сердечко. (малина)

3. Что за дерево стоит - ветра нет,

а лист дрожит? (осина)

4.Последняя улыбка осени.

Звезда на клумбе. (астра)

5. Клейкие почки, зеленые листочки,

с белой корой, растет под горой.

(береза)

6. Ветка в грозди разодета

фиалкового цвета.

Это в летний жаркий день расцвела в саду ,,,

(сирень)

7. С моего цветка берет

пчелка самый вкусный мед.

(липа)

8. Платье потеряла,

пуговки остались.

(рябина)


Итак, о чем пойдет речь на нашем уроке? ( О живой природе – о растениях.)

3. Игра: Верю – не верю.»

Стратегия критического мышления.



Ученики отвечают на вопросы учителя, оценивают работу стратегией «Смайлик.»



_Верите ли вы, все, что нас окружает – это «окружающий мир?»

-Ветире ли вы, что природа делится на живую и неживую?

-Верите ли вы, что река, облако, камень –живые объекты природы?

-Верите ли вы, что синица, дерево, пескарь –неживые объекты природы?

-Верите ли вы, что осень, зима, весна, лето –это времена года?

- Верите ли вы, что после осени придет лето?

-Верите ли вы, что растения надо защищать?


4. Составление кластера: «Условия для жизни растений.»

-вода

-свет

-воздух

- тепло

- почва, питательные вещества


5. Проблемный вопрос.

« Почему растение – живой организм ?»

Дети ищут истину. Обосновывают свои ответы и

отвечают на вопрос, составляют схему.

Растение - питается, дышит, растет, размножается, умирает.



6. Работа в группах

1 группа.

Составление синквейна: Растения,



1. Растения.

2.Прекрасные. Чистые.

3. Очаровывают. Лечат. Украшают.

4. Растения – необыкновенные создания природы.

5. Жизнь.



2 группа.

Работа по схеме «Рыбья кость»

«Голова рыбы»- Какие бывают растения?

« Верхние косточки» - 3 группы растений.

« Нижние косточки» - Отличительные признаки,

названия растений.


Дополнительный материал.

«Верхние косточки.»

-У деревьев есть один большой ствол, покрытый корой, от которого отходят ветки:

Сосна. Береза. Клен. Саксаул. Ель. Кедр. Береза и т.д.


-У кустарников: много стволов. Постоянно образуются новые:

Малина. Вишня. Смородина. Крыжовник и т.д.



-Травы имеют мягкие зеленые стебли, живут меньше, чем деревья и кусты:

Подорожник, ковыль, душица, мелисса и др.

« Хвост рыбы» - вывод.

«Растения + человек = неразделимы!»


7.Игра: «Распредели по группам .»

Детям раздаются иллюстрации растений. Они распределяют на три группы

По какому – либо признаку. Обосновывают свое решение.



8. Релаксация. « Вальс цветов Чайковского.»


Учитель: « Ребята, вы все здоровы. Какое у вас настроение?»

Послушайте стихотворения о каких- то удивительных растениях, а потом ответите на мой вопрос: Почему эти растения интересуют каждого человека?»

Рассмотри и запомни эти цветы,

В них столько тепла и земной красоты.

Все, человек, что тебя окружает,

Любит и лечит тебя, охраняет,

Листок подорожника, ты, не топчи,

Ссадину, рану ты им залечи.

Ты заболел, а аптека закрыта.

Банка с малиной мамой открыта.

Это варенье, оно же лекарство.

Быстро уходит болезни коварство.






Мята поможет в зимние дни,

Летом ее насуши, сохрани.

В зимнюю стужу чай завари,

Выпей его и спи до зари.

Вот зверобой и ромашка с ним рядом.

Смотрят цветы на тебя нежным взглядом.

Ты, человек, их понимай,

Пользуйся ими, не обижай.

Н.Д.Коваленко.


9. Творческая работа : «Чудесная аптека.»

-Учитель: «Почему эти растения называются лекарственными ?»



Этюд – рассказ.

Ученики защищают свое лекарственное растение, выступая от «имени» этого растения.



Слово учителя: «Замечательное богатство природы – лекарственные растения. Люди их собирают, сушат, сдают в аптеку.

Нельзя срывать растения для букетов.

Помни, что красота и богатство земли в наших руках –руках человека.»


Учитель кратко рассказывает 7 легенд о сон- траве


10. Рефлексия.

- На уроке было интересно?

-Что было трудно?

- Что особенно запомнилось?



Подсчет «Смайликов»

Оценивание.




11. Домашнее задание.

Собрать информацию о двух растениях, занесенных в Красную книгу Казахстана.

Начать работу над «книжкой – малышкой.»










Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров173
Номер материала ДВ-302785
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх