Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познание мира "Вода. Свойства воды." 2 класс

Урок познание мира "Вода. Свойства воды." 2 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

КРАТКОСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Учитель начальных классов

КГУ «Школа-гимназия №10»

акимата г. Усть-Каменогорска

Акулова Ирина Александровна



Тема урока:

Вода. Свойства воды.

Ссылка:

Календарно-тематическое планирование по познанию мира 2 класс, 2015 – 2016 уч, год; среднесрочное планирование, 2015г.

Общие цели:

  1. Расширить знания о свойствах воды.

  2. Содействовать развитию у учащихся наблюдательности и любознательности.

  3. Воспитывать интерес к познанию.

Результат обучения:

Выделяют свойства воды.

Приводят примеры и аргументируют состояние воды.

Демонстрируют знания свойств воды.

Ключевые идеи:

Вода - одно из главных богатств на Земле. Без воды человек существовать не может, потому что большая часть организма состоит из воды.

Ресурсы:

Учебник « Познание мира» 2 класс « Атамура» 2013г., бейджи с ролями, 5 стаканов, 5 блюдец, 5 ложек, цветная бумага, загадки, 5 листов формата А4, фломастеры, компьтер.

Этапы урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся:

Психологический настрой



1мин



Актуализация знаний



4 мин





5 мин





Новая тема

5 мин



Работа в группах

10 мин





















5 мин









Физминутка

3 мин







Применение полученных знаний



7 мин































Итог



Рефлексия

5 мин







- Мы начинаем урок окружающего мира.

Мы – умные! Мы – дружные!

Мы – внимательные!

Мы – старательные!

Мы отлично учимся! Всё у нас получится.

На столах лежат фигуры. Соберите пазл.

-Что у вас получилось?

-Как вы думаете, что это?

-Посмотрите на глобус, если его крутить, то земной шар кажется синего цвета. Почему?

Так же как и наша модель, Земной шар на 3 части состоит из воды, 1 суша.

Синквейн на тему «Вода»



Авторский стул – презентация работ.

Опережающее задание. Вода стр 46-47 пересказ

Какое свойство воды обнаружил Асан?

Практическая работа по группам.

1. На столе стоят стакан, блюдце. Налей воду в посуду.

-Какую форму принимает вода в стакане, блюдце?

Сделай вывод: вода имеет свою форму или нет.

Вода текуча или нет.



2.На столе лежит цветная бумага. Сравни цвет воды с цветом бумажных полосок. Можно ли назвать воду красной, зелёной, жёлтой, белой?

Сделай вывод: вода имеет цвет или нет.

3.На столе стоит стакан с водой. Опусти в стакан с водой ложку.

-Хорошо ли он виден в воде? Сделай вывод: Вода прозрачна или не прозрачна.

4.У вас на столе стоят стаканы с водой. Какая на вкус вода?

Какой на вкус сахар, соль, лимон, лук, вода?


5.На столе стоит стакан с водой. Понюхай воду.

Чем она пахнет?


Защита кластера.


- О каких свойствах воды вы узнали?

-Сейчас мы немного отдохнём

-Я буду называть воду в трёх её состояниях: если это жидкое состояние, то мы поплаваем, газообразное, то мы полетаем, твёрдое, присядем и превратимся в лёд

Лёд, роса, снег, дождь, иней, туман, град, облака, снежинка

Каждому раздается загадка, читают и определяют о каком состоянии идет речь.

Говорю я брату:

-Ох, с неба сыплется горох!

-Вот чудак,- смеётся брат,

Твой горох ведь это… (град)- в твёрдом состоянии


Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно. (лёд)- в твёрдом состоянии


Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко –
Стало видно далеко. (туман)- в газообразном состоянии


Пушистая вата, плывёт куда- то

Чем вата ниже, тем дождик ближе (облака)-в газообразном состоянии


Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий.

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле (дождь)- в жидком состоянии


Что нового узнали на уроке?

«Выбери 2 утверждения»:

  • Все понял

  • Ничего не понял

  • Интересно

  • Скучно

  • Однообразно

  • Отлично

  • Неинтересно

  • Запомню надолго











Без воды человек существовать не может, потому что большая часть организма состоит из воды.

Вода.

Прозрачная, чистая

Течет, поит, моет

Вода нужна всему живому.

Жизнь.





Вывод: в стакане вода имеет форму стакана, в чашке- форму чашки, в блюдце- форму блюдца. Она принимает форму той посуды, в которую налита. Вода не имеет своей формы и текуча.

Вывод: Вода не имеет цвета.



Вывод: Вода прозрачна.




Вывод: Вода не имеет вкуса.



Вывод: Вода не имеет запаха.























































Домашнее задание

стр.46-49, подготовить вопросы по теме, разгадать ребус












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров9
Номер материала ДБ-344178
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх