Урок познания мира 2 класс

25.04.08.  Интегрированный урок русского языка и познание мира во 2 классе.

Тема: Речевой этикет. (культура речи). В родном краю.

Цель урока:

1.                                          Совершенствовать умения писать слова с изученными орфограммами.

2.                                          Учить применять полученные знания в нестандартных ситуациях;

3.                                          Развитие творческого воображения и аналитического мышления;

4.                                          Продолжить формирование экологической культуры;

5.                                          Учить бережному отношению к природе;

Образовательные задачи:

·                     Обучающая – обогащение словарного запаса учащихся; раскрыть красоту родной природы, понятие о месте, где родился человек как о его                                               маленькой родине;

·                     Развивающая – развивать «языковое чутьё», языковый вкус, интерес к предмету;

·                     Воспитательная – воспитать у школьников глубокое, истинное доброжелательное отношение к человеку, заботу о нём, поддержанную соответствующими словесными знаками внимания; формирование эстетического чувства;

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Метод обучения: исследовательский (по характеру познавательной деятельности учащихся)

Структура урока:

1.                        Вводно-мотивоционный этап (3 минуты)

2.                        Минутка чистописания. Актуализация опорных знаний (5 минут)

3.                        Информационно-операционный этап (5 минут)

4.                        Содержательный этап (15 минут)

5.                        Закрепление (10минут)

6.                        Домашнее задание (2минуты)

7.                        Рефлексивно-оценочный этап (5 минут)

Оборудование и наглядные пособия:

1.                                          Таблица

2.                                          Раздаточный материал, карточки- задания.

3.                                          листы-оценки знаний

4.                                          бумага, фломастеры.

Ход урока:

ЭТАП УРОКА	СОДЕРЖ УРОКА	ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ	ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
Вводно - Мотивационный этап	Эмоциональный  настрой. .	Приветствие учителя: «Настроение – важный момент в нашей жизни. Улыбнитесь друг другу. Подарите добрые слова». Наш сегодняшний урок будет необычным с изучением темы по русскому языку обобщим знания из познания мира.	Разбиться на группы. Выполнить задание учителя. Настрой на групповую работу. Проверяем домашнее задание. Чтение «пятистишия»
Актуализация опорных знаний	Минутка чистописания	1. Какой звук, слышится в букве «е» (Э). Запиши его. 2. Парная согласная букве «Д»? (Т) 3.Назови безударную гласную в слове письмо? (и) 4.Напиши начальную букву в отгадке загадки: Про злобных врагов и смешных чудаков, Про тайны земли и движение планет.. С тобой ничего непонятного нет. (книга) 5.Наконец зиме конец – летит весны гонец …скворец – запиши ударную гласную в слове скворец. ( Е). 6.Лит- лит – лит – это добрый Доктор Айболит. В имени доктора напиши последнюю букву. (Т) Этикет- совокупность правил поведения, касающихся внешнего проявления отношения к людям. Речевой этикет – это правильное и умелое использование слов русского языка.	Э  Т   И    К   Е   Т На доске: «обращаться с языком кое-как – значит мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно». Работа по учебнику стр. 205
Информационно-операционный этап	Целеполагание. Формирование мотива: - проблемная ситуация - знание о незнании -стремление получить результат	В каких ситуациях ты используешь данные формулы – просьбы. Допишите предложения: Тебе не трудно … Вы могли бы … Ты не закроешь .. Ты не сможешь..	На доске: запись Дай карандаш! Дайте, пожалуйста, карандаш. Передай, пожалуйста, на билет. Передайте, пожалуйста на билет. Будь добра, одолжи ручку. Я хочу попросить тебя сходить к Болату.
Содержательный этап	1. Работа с пословицами 2. Отрывки из народных сказок	Используя слова для справок, допиши пословицы: Выпишите предложение с формами приветствия, благодарности, просьбы.	Худой мир лучше доброй … Слово – серебро, молчание – Глухой слушает, как немой… Умей обойтись с глупым, а умный сам с тобой … СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК : Обойдётся, говорит, золото, ссоры.
	Физминутка
Познание мира		«Одна у человека родная мать, одна у него и Родина» - запись на доске. Тема: В родном краю. Проверка домашнего задания: рассказы о нашем селе. Что мы называем Родиной? Наша Родина – Казахстан. А что означает слово «родина»? Слышишь песенку ручья? Это Родина твоя. Слышишь голос соловья? Это Родина твоя. Школа, где твои друзья, - Это Родина твоя. Руки матери твоей, Звон дождей и шум ветвей, И в саду смородина – Это то же Родина. Работа с пословицами: «Родина – мать, умей за неё постоять». «На чужой сторонушке рад своей воронушке». «Своя земля и в горсти мила». «Только тому почёт будет, кто Родину не словом, а делом любит». В этом году наш народ будет отмечать 63 – ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. У каждого человека есть свой уголок – деревня, улица, дом где он родился. Это его маленькая родина. Наша маленькая родина – это село Саумалколь. Календарная минутка. Игра «Морской бой». Сегодня мы будем участниками игры «Морской бой». Перед вами табло игры « Морской бой». В каждой клетке нашего табло, с помощью чисел зашифровано	Чтение учащимися рассказов о своём селе. Чтение сочинений учащихся, где он родился.

Слышишь песенку ручья?                                                                      Слышишь песенку ручья?

Это Родина твоя.                                                                                   Это Родина твоя.

Слышишь голос соловья?                                                                       Слышишь голос соловья?

Это Родина твоя.                                                                                   Это Родина твоя.

Школа, где твои друзья, -                                                                        Школа, где твои друзья, -

Это Родина твоя.                                                                                     Это Родина твоя.

Руки матери твоей,                                                                                   Руки матери твоей,

Звон дождей и шум ветвей,                                                                       Звон дождей и шум ветвей,

 И в саду смородина –                                                                                    И в саду смородина –

Это то же Родина.                                                                                   Это то же Родина.

Работа с пословицами:

«Родина – мать, умей за неё постоять».

«На чужой сторонушке рад своей воронушке».

«Своя земля и в горсти мила».

«Только тому почёт будет, кто Родину не словом, а делом любит».

.

 

 

 

«ПЯТИСТИШИЯ»

Существительное                 взаимопроверка

Прилагательное                      взаимооценка

 Глагол                                                               

 

Дай карандаш!

Дайте, пожалуйста, карандаш.

Передай, пожалуйста, на билет.

Передайте, пожалуйста на билет.

Будь добра, одолжи ручку.

Я хочу попросить тебя сходить к Болату.

 

            Минутка чистописания

1. Какой звук, слышится в букве «е».  Запиши его.

2. Парная согласная букве «Д». Запиши.

3.Назови безударную гласную в слове письмо?

4.Напиши начальную букву в отгадке загадки:

Про злобных врагов и смешных чудаков,

Про тайны земли и движение планет..

С тобой ничего непонятного нет.

 5.Наконец зиме конец – летит весны                                                                              гонец … Запиши ударную гласную в слове СКВОРЕЦ.

6. Лит- лит – лит – это добрый Доктор ...

В имени доктора напиши последнюю букву.

КАКОЕ СЛОВО ПОЛУЧИЛОСЬ?