Тема:
Моя Родина – мой независимый Казахстан.
Цель: показать
обширность нашей Родины, богатство природы
воспитывать
любовь к Родине, к символике, к государству;
способствовать
формированию казахстанского патриотизма
Тип: введение
нового знания
Методы
:
словесные, частично поисковый, сообщения
Форма
работы:
индивидуальная, коллективная
Оборудование: слайды,
Содержание
урока
1.Орг.
Момент
2.Психологический
настрой.
Учащиеся
встают в круг и проводят разминку.
-Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.
-Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.
- Если уверены в своих силах, топните ногой.
-Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их
национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.
-Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.
-Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.
-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните
обе руки вперед. Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь
за руки.
- Мне хочется, чтобы на уроке вы были внимательны, находчивы, а главное — чтобы
вы показали, что знаете и как умеете работать.
3. Работа
по теме.
Чтение
стихотворения
Сегодня
мы говорим о Казахстане - независимой стране. Моя Родина – мой независимой
Казахстан»
-Почему
называем Родиной?
-Как
можно по другому назвать Родину?( отечеством, матерью)
-Почему
Отечеством?( испокон веков жили отцы и деды, матери и бабушки – предки.
-Почему
Родина? На свете много стран, кроме Казахстана , но одна у человека мать – одна
у него и Родина
Географическое
положение Республика Казахстан расположена в глубине
Евразийского материка Территория республики простирается с запада на восток на
3 тыс. км и с севера на юг - на 1600 км. На территории республики представлены
природные зоны умеренного пояса - лесостепь, полупустыня и пустыня. На западе,
северо-западе и севере Казахстан граничит с Россией, на юге и юго-западе со
среднеазиатскими республиками - Туркменистаном, Узбекистаном и Кыргызстаном, на
юго-востоке и востоке с Китайской Народной Республикой. Общая протяженность границ
Казахстана - 13 034 км. Площадь территории Казахстана - 2 млн. 724,9 тыс. кв.
км. На ней можно было бы разместить ряд государств Западной Европы, таких, как
Франция, Португалия, Испания, Италия, Греция, Норвегия и Финляндия, вместе
взятые.
Мы
прогуляемся по страничкам
Из
истории государства« Читая прошлого страницы».
Моя
Родина – это предков завет,
Это
будущее принадлежащее нам
Это
грядущего века рассвет,
Осветляющий
путь городам!
Моя
Родина – это красоты природы
Это
счастья, любви большой океан.
Это
символ богатства, символ свободы
Моя
Родина – мой независимый Казахстан
Человек
появился 1000000000 млн лет назад, Найденные стоянки древнего человека в
Казахстане относятся к каменному веку (палеолиту)
Древние племена занимались: земледелием, скотоводством, охотой
Основой
возникновения казахского народа принято считать сакские племена.
Знатных
воинов хоронили в больших усыпальницах и делали высокую насыпь.,
Так
появились КУРГАНЫ (НЕКРОПОЛИ)
Казахстан
– независимое государство».
Легенда.
Давным-давно
это было. Поссорились как-то два государя. Как им различить своих граждан? Один
государь разозлился и велел сшить своим подданным красные колпаки на голову.
Другой государь увидел это и велел своим подданным сшить голубые колпаки с кисточками.
И
пошла тут такая морока! То колпак потерялся, то дома его забудут. А стража
домой граждан без колпаков хватает и ведет в свое царство-государство. Сами
государи запутались. Никак не могут сосчитать сколько же у кого граждан?
Вот
однажды пришел к ним мудрец и сказал: «Что вы мучаетесь? Каждому из вас надо
придумать свою песню, которую будут петь все люди государства, нарисовать знак
государства и сделать полотнище из материала». Послушались его государи, так и
сделали.
Так
появились флаг, герб, гимн. Флаг – полотнище с эмблемой, прикрепленной к
древку. Герб – отличительный знак, символ государства. Гимн – главная песня.
День
6 июля 1992г. В истории страны отмечен, как памятный, в этот день состоялось
торжественное собрание по принятию новой символики, был принят флаг, сиял герб,
исполнен гимн страны. Также к символам относится конституция
Сообщение
флаг, герб
«
Природа Казахстана».
В
одной из книг Бека есть удивительная легенда о создании Казахстана. Она гласит: «В дни сотворения мира Бог создал
небо и землю, моря и океаны, все страны, все материки, а про Казахстан забыл.
Вспомнил в последнюю минуту, а материала уже нет. От разных мест быстренько
отхватил по кусочку – крошку Америки, крошку Италии, отрезал пустыни Африки,
полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану» Не
поверить в эту легенду невозможно, потому что на нашей удивительной земле можно
найти всё и вечно голые, будто проклятые небом, безводные пространства
солончака, и живописный контраст гор, и голубизну неба, сливающуюся с
безбрежной гладью моря, и великолепные леса.
Прыгает пружинка -
Зелёная спинка -
С травы на былинку,
С ветки на тропинку.
Кузнечик
Кто же это ходит
В каменной рубахе?
В каменной рубахе
Ходит … (черепаха)
Рыжая
плутовка,
хитрая да ловкая,
в сарай попала,
кур пересчитала.
(Лиса)
Жизнь
казахов
Отгадайте
загадку: В этом доме нет угла
Вот
уж рай для неслуха!
И
такое вот жилище
Ты
всегда в степи отыщешь.
Издревле
считается, что казахи – кочевой народ. Поэтому их домом была юрта – сборное
жилище, очень удобное для перекочёвки с одного места на другое: весной, летом и
в осенние месяцы года.
-Из
каких частей состоит юрта? ( кереге – решётчатые стены, уык – специальные
кривые палочки, на которых держится верхний круг юрты шанырак – верхняя часть
юрты, сыкырмаук – двери) Юрта была воспета многими поэтами . Кто посвящал ей
свои произведения?
Рождённая
многовековым опытом кочевых народов Казахстана, юрта спасала от непогоды, она
удобна при переезде: её можно разобрать за полчаса и поставить на новом месте
за короткое время.
Во
время перекочёвок аулы разных народов, племена подвергались нападению недругов.
Чтобы в это кочевники спокойно перегоняли свои стада, не опасаясь за их
сохранность и не беспокоясь за жизнь своих сородичей на страже находилось
войско состоящее из храбрых батыров.
Сообщение
о одежде, кухне,
Фильм
Астана
Тест
Рефлексия
-Что узнали нового?
-Что у нас не получилось?
Дети проявляют своё отношение к происходящему на уроке с помощью
«солнечных зайчиков», которые они приклеивают вокруг яркого, улыбающегося
солнышка.
1.
Зеленые «зайчики» - я узнал
много нового.
2.
Розовые «зайчики» - я испытал
гордость за свою родину.
3.
Коричневые «зайчики» - у меня
не всё получилось
4.
- Спасибо за урок!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.