Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира на тему "Горизонт. Определение сторон горизонта

Урок познания мира на тему "Горизонт. Определение сторон горизонта


библиотека
материалов

hello_html_31ee151c.gifhello_html_599c20f6.gif11.Тема урока: «Погода. Определение сторон горизонта»

Цель когнитивная:

Расширить знания учащихся о погоды; научить определять стороны горизонта; определять местоположение; учить использовать полученные знания и умения в повседневной жизни.

Ожидаемые результаты:

А: Ученики знают понятия погода и стороны горизонта.

Б: Ученики умеют наблюдать за погодой, определять и наблюдать стороны горизонта.

С: Ученики умеют анализировать, сравнивать и делать выводы.

Этап урока

Вре

мя

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Ресурсы

Оценивание для обучения

Модули

Мотивационный этап – 6 мин

3мин

1. Тренинг «Дождик»


Играют в игру


Формативное оценивание настроения

Возрастные особенности учащихся

3мин

2. Деление на группы.

(снежинка, капелька, солнышко, облако)


Выбирают картинку и расходятся по группам

картинки


новые подходы в преподавании и обучении

Операционный этап -29 мин

3мин

1.Определение темы и цели урока

- Какое у вас сейчас настроение? Улыбнитесь друг другу, улыбнитесь мне. Я рада, что у вас отличное настроение. Надеюсь, что урок пройдет интересно и увлекательно, хорошее настроение не покинет нас на уроке, и вы подниметесь на следующую ступеньку в познании окружающего мира. А чтобы узнать тему урока вы выполните задания в группах.

1 группа – собирает слово «погода»

2 группа – условные обозначения погоды

3 группа – термометр

4 группа – условные обозначения погоды

- Расскажите о предметах все, что вы знаете.


Работают над заданиями в группах

Карточки с буквами, условные обозначения, термометр

Формативное оценивание похвала, солнышко

(оценивает группа)

Обучение критическому мышлению, новые подходы в преподавании и обучении, оценивание для обучения и оценивание обучения

5мин

2. Презентация работы групп


- Как звучит тема сегодняшнего урока? Чему мы сегодня будем учиться?

Давайте составим календарь погоды на сегодня.

Рассказывают и слушают


Формативное оценивание Сигналы рукой

управление и лидерство в обучении

10мин

3. Стратегия « Море вопросов» (в группах)

-Прочитайте текст «Погода» в учебнике на стр.26-27. Составьте по содержанию текста вопросы для других групп.


- Задайте вопросы другим группам

Читают текст, составляют вопросы высокого и низкого порядка, задают их другим группам

учебник

Формативное оценивание похвала, солнышко

(оценивает группа)

Обучение критическому мышлению, новые подходы в преподавании и обучении, управление и лидерство в обучении, оценивание для обучения и оценивание обучения

3мин

4. Физминутка

Выполняют движения





видеоролик

Формативное оценивание настроения






Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями,

3 мин

5. Знакомство с понятием «горизонт», «стороны горизонта»

Отгадайте загадку.

Он и летом и зимой.

Между небом и землёй –

Хоть всю жизнь к нему иди –

Он всё будет впереди. (горизонт)

Итак, сегодня на уроке нам нужно ответить на следующие вопросы:

- Что же такое горизонт?

- Что такое линия горизонта?

- Какие стороны имеет горизонт?


Рассказ учителя (сопровождается презентацией)

- Давайте ответим на первый вопрос.

Что же такое горизонт?

Горизонт – это видимое вокруг тебя пространство

Что же такое линия горизонта?

Линия горизонта – это линия, соединяющая небо и землю.

- Какие стороны имеет горизонт?

Наш земной шар делится на 4 основные части, а узнать о них поможет всем известное стихотворение:

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть по–моему вели!

- О каких сторонах горизонта говорится в стихотворении?


Отгадывают загадку, отвечают на вопросы, смотрят презентацию, определяют название сторон горизонта

презентация

Формативное оценивание


Обучение критическому мышлению, новые подходы в преподавании и обучении, ИКТ


5мин

6. Стратегия «Научная лаборатория»

1 группа

http://obrazov.kamenka.pnzreg.ru/files/obrazov_kamenka_pnzreg_ru/news/2014/oktyabr/20_2/ob.jpg


2 группа

hello_html_2f7ada62.png


3 группа

http://desktopwallpapers.org.ua/large/201312/31193.jpg


4 группа

http://nemaloknig.info/picimg/0/5/54/542/_14.jpghttp://infourok.ru/images/doc/230/60072/1/img8.jpg


- Рассказать учебную информацию, представленную на картинке

Выполняют задание в группах

картинки

Формативное оценивание похвала, солнышко

(оценивает группа)

Обучение критическому мышлению, новые подходы в преподавании и обучении, управление и лидерство в обучении, оценивание для обучения и оценивание обучения


Рефлексивный этап- 10мин

5мин

1. Стратегия «Блиц – контрольная»

1) Покажи стороны горизонта.











2) Разгадай ребус:

http://hq-wall.net/i/med_thumb/00/07/Besso,_Ober_Gablethorn,_and_Matterhorn,_Switzerland.jpgА=И https://im0-tub-kz.yandex.net/i?id=f6a001e469ffdfc0cb50e25f8881e2cc&n=33&h=170

3) В лес вы пошли от города на юг. В каком направлении вы должны возвращаться обратно?

А)запад б) север в) восток



Выполняют задание

Карточка с заданием

Формативное оценивание похвала, солнышко

Критерии:

1задание – 1солнышко,

2задания -2солнышка,

3задания- 3солнышка



Критическое мышление, обучение талантливых и одарённых, оценивание для обучения и оценивание обучения


3мин

2.Стратегия «Три М»

- Назови три момента, которые понравились сегодня на уроке.

- Зачем нужно наблюдать за природой?

Отвечают на вопрос


Формативное оценивание

Критическое мышление

Оценивание для обучения и оценивание обучения

1мин

3. Оценивание по листу оценивания (самооценивание и взаимооценивание в группе)

6солнышек – «5»

4-5 солнышек – «4»

3солнышка - «3»

Оценивают свою работу на уроке

Лист оценивания

Формативное и суммативное оценивание

оценивание для обучения и оценивание обучения

1мин

4. Домашнее задание

Стр.28-29 читать, стр.29 задание 1

Записать в дневник

дневник


Обучение критическому мышлению, обучение талантливых и одарённых



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-285416

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG