Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира на тему: "Повторение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок познания мира на тему: "Повторение"

библиотека
материалов

10.Тема урока: «Повторение»

Цель когнитивная:

Ученики умеют исследовать окружающий мир.

Ожидаемые результаты:

А: Ученики умеют исследовать окружающий мир.

Б: Ученики умеют наблюдать за живой и не живой природой.

С: Ученики умеют анализировать, сравнивать и делать выводы.

Этап урока

Вре

мя

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Ресурсы

Оценивание для обучения

Модули

Мотивационный этап – 15 мин

5мин

1. Тренинг «Солнце светит на того, кто…»

Играют в игру

стулья

Формативное оценивание настроения

Возрастные особенности учащихся

5мин

2.Стратегия «Лови ошибку»

Уши нужно чистить спичкой.

В холодную погоду нужно ходить без шапки.

Нельзя читать книги в постели.

Зубы нужно чистить два раза в день: утром и вечером.

Если тебе нравится песня включай на всю громкость и слушай.

Не смотри на яркий свет, это портит зрение.

Не обязательно мыться каждый день.

Уши нужно чистить ушными палочками.

Ловят мяч и отвечают на вопросы

мяч

Формативное оценивание похвала, жетон


Обучение критическому мышлению

5мин

3.Деление на группы «Собери пазлы»

- Соберите картинку по её части.

Собирают картинку, расходятся по группам

Пазл от картинки


новые подходы в преподавании и обучении

Операционный этап -20 мин

7мин

1. Сообщение темы урока (учитель).

Определи профессию каждого из этих людей. Какие органы чувств нужно особенно беречь каждому из них? (в паре)

hello_html_4c380904.png


Определяют профессию, раскрашивают, отвечают на вопрос




Формативное оценивание Сигналы рукой

Обучение критическому мышлению, новые подходы в преподавании и обучении

4мин

2. Физминутка

Выполняют движения





видеоролик

Формативное оценивание настроения






Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями,

9 мин

3. Групповая работа.

Основные вкусы различаются разными частями языка. Например, сладкую пищу ощущает кончик языка. Соедини линией предметы со вкусом, который ощущает наш язык. Дорисуй свои предметы.

hello_html_38b4f233.pnghello_html_mfdaa901.pngОписание: E:\1 сентября 2007\иллюстрации к сказкам\лимон.jpghello_html_m6952092d.png


hello_html_m53226208.pnghello_html_76345bc3.pngОписание: F:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои результаты сканирования\сканирование0024.jpgОписание: E:\1 сентября 2007\иллюстрации к сказкам\бананы.jpghello_html_3b829eab.png


Презентация работы групп

Работают в группах над заданием

Задания для групп, бумага, маркеры

Формативное оценивание Сигналы рукой, жетон

(оценивает группа)

Обучение критическому мышлению, новые подходы в преподавании и обучении, управление и лидерство в обучении, оценивание для обучения и оценивание обучения


Рефлексивный этап- 10мин

4мин

1. Нарисуй того, кто нарушал тишину в стихотворении Н. Матвеевой «Было тихо…»:

Было тихо, очень тихо —
Тихий час теней…
Лишь будильник робко тикал,
Мышь скреблась,
Сверчок пиликал,
Козлик мекал,
Кот мяукал,
Поросёнок дерзко хрюкал,
Бык ревел
И две собаки
Дружно вторили во мраке
Ржанию коней.


Выставка рисунков

Выполняют задание,

Бумага, маркеры

Формативное оценивание похвала, жетон


Критическое мышление, обучение талантливых и одарённых


3мин

2.Стратегия «Лесенка успеха»


Прикрепляют стикеры на лесенку успеха и анализируют свою работу на уроке

Лесенка успеха

Формативное оценивание

Критическое мышление

Оценивание для обучения и оценивание обучения

1мин

2. Оценивание по листу оценивания (самооценивание и взаимооценивание в группе)

3 жетона – «5»

2 жетона – «4»

1 жетона- «3»

Оценивают свою работу на уроке

Лист оценивания

Формативное и суммативное оценивание

оценивание для обучения и оценивание обучения

1мин

3. Домашнее задание

Стр. 19 задание 2


Записать в дневник

дневник


Обучение критическому мышлению, обучение талантливых и одарённых




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров147
Номер материала ДВ-285453
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх