Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира на тему "Предметы" (1 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок познания мира на тему "Предметы" (1 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Познание мира. 1 класс.


Тема: Предметы.

Цель: Дать первоначальное представление об окружающем мире, о телах и предметах; учить детей

задавать вопросы об окружающем мире; учить группировать предметы.

Развивать мышление детей, умение анализировать увиденное, делать выводы на основе

сравнения, пополнить словарный запас детей.

Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Оборудование: Дневник наблюдений

Тип урока: изучение нового

Ход урока:

Этапы урока

Содержание

Деятельность учащихся

Орг.момент.

1. Психологический настрой


2.Целеполагание.


Актуализация знаний

1.Мозговой штурм.

- Что такое окружающий мир?

- Какая бывает природа?

- Что относится к живой природе? Почему?

- Что относится к неживой природе?


2.Работа по «Дневнику наблюдений» (стр. 6)

- Соединить стрелочками объекты живой и неживой природы.


Беседа






Самостоят. работа

Изучение нового материала

1.Рассказ учителя.

- Природа – это горы, реки, озера, животные и растения. Небо, земля, солнце, луна, звезды и облака – тоже природа. Природа бывает живая и неживая.

Машину, дом, компьютер и многое другое сделали и построили люди. То, что сделано руками человека, - это предметы и сооружения. Их нельзя назвать природой, даже неживой.

Движение машины, полет самолета, свет электрической лампы – это результат труда человека.


- Назовите предметы, сделанные руками человека.


2. Физминутка «Мартышки»













Фронтальная работа

Закрепление изученного материала

1.Работа по картинке учебника (стр. 7)

  • Назовите предметы и сооружения, сделанные руками человека.


2.Работа по «Дневнику наблюдений» (стр. 5)

  • Задание: Что окружает тебя. Нарисуй. Составь по рисунку рассказ.


Фронтальная работа



Самостоят. работа


Итог урока

- Что такое окружающий мир? - Какая бывает природа?

- Что относится к живой природе? Почему?

- Что относится к неживой природе?

- Что нельзя назвать природой? Почему?



Рефлексия

- Понравился ли тебе урок? Что понравилось или не понравилось?





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-552439

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>