Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира на тему "Рыбы, птицы,земноводные и пресмыкающиеся животные"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок познания мира на тему "Рыбы, птицы,земноводные и пресмыкающиеся животные"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок познания мира в 1 классе

Тема: Птицы, рыбы, земноводные и пресмыкающиеся.

Цель: изучение и углубление знаний учащихся о классе рыб, птиц, зверей, их существенных отличительных признаках, особенностях строения.

Нетрадиционная форма: урок-экспедиция 

Тип урока: изучение нового материала 

Задачи урока:

  1. Образовательные: изучение и углубление знаний о классе, рыб, птиц, земноводных и пресмыкающихся. Их существенных отличительных признаках, особенностях строения; посредством разнообразных мыслительных операций в ходе групповой формы работы логично и аргументировано ответить на проблемный вопрос; развивать умение детей работать с текстом; формировать у детей представление о необходимости сохранения окружающей природы в экологическом равновесии; расширение кругозора детей.

  2. Развивающие: развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся, развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, вести диалог, таким образом, развивая коммуникативные способности детей;  развивать психические процессы: память, мышление, воображение, восприятие, внимание; умение критически оценивать свою работу и себя -  способность к рефлексии.

  3. Воспитательные:  воспитание чувства ответственности и бережного отношения к миру природы, осознанию своей значимости в решении экологических проблем; воспитание аккуратности, усидчивости, прилежания, любознательности и пытливости в процессе учения; воспитание чувства взаимопомощи, взаимовыручки.

 

Ход урока.


1.Организационный момент.

Ребята, готовы  вы к уроку?

На вас надеюсь я друзья!

Мы хороший дружный класс, все получится у нас!

 - Ребята, каким вы хотите видеть сегодняшний урок?

- Что нужно делать, чтобы урок был именно таким?

- А для этого нам просто необходимо  хорошее настроение.

                                                                                                             2.Сообщение темы и цели урока.

     Ребята, жизнь – самое удивительное и замечательное явление природы. Она превратила когда-то пустынную и мрачную планету Земля  в многоцветный и многозвучный мир животных.  Они обитают в водоемах, в небе, полях, лесах и др. частях нашей земли.

     Сегодня мы отправимся в путешествие с определенным заданием, а о ком мы будем говорить, вы попробуете отгадать сами.

1)По земле не ходят,

На небо не смотрят,

Звезд не считают,

Людей не знают……. (Рыбы)на каз.яз;на анг.яз.


2) Кто отправляется в полет

В клюве веточку несет?

Длинный клюв и два крыла,

Прилетит – плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это…(птица)

3)Под берегом сидит Тарас - кричать горазд. (Лягушка)

4)Ни взять, ни погладить, ни на навоз положить. (Змея)

5)Маленькая, лёгонькая, а за хвост не поднимешь. (Ящерица)

-О каких животных пойдет сегодня речь на нашем уроке?

3.Деление на группы ( по цветам и классам)

4.Работа с текстом. Таблица ЗХУ.

Индивидуально, затем обсуждение в группе. Выступление спикера от каждой команды.

4.1. Выступление Команды «Птицы», показ ролика о птицах.

4.2.Выступление команды «Рыбы», показ ролика о рыбах .

4.3.Выступление команды «Земноводные», показ ролика о земноводных.

4.4.Выступление команды «Пресмыкающиеся», показ ролика о пресмыкающихся.


5. Музыкальная физминутка.

Руки подняли и покачали -

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу. 

В стороны руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они тихо садятся, покажем –

Крылья сложим назад.

Руки вперед и поплыли

Это к нам рыбки плывут

Машут хвостом и плавниками в царство животных зовут.

6. Составление постера. Защита постеров.

Оценивание с помощью стикеров.

7.Рефлексия.

8.1. Игра «Да нет»( с помощью светофорика)

-Рыбы - это животные, которые покрыты чешуей?

-Птицы - это животные, которые покрыты перьями?

-У рыб есть хвост?

- Значит они птицы?

-Пингвин умеет летать?

-Значит он не птица?

-У рыб хорошее зрение?

- У змей красивое оперенье?

- Лягушки квакают перед дождем?

- Лягушки питаются насекомыми?

Домашнее задание: найди дополнительный материал по данным темам.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-267439
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>