Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира "Планета Земля" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок познания мира "Планета Земля" (4 класс)

библиотека
материалов

Урок познания мира в 4 классе.

Тема: Планета Земля. Повторение по разделу.

Тип урока: урок-викторина.

Цельурока: определить степень усвоения изученного материала, устранить пробелы в знаниях посредством работы в группах, продолжить подготовку к КИМам;

Развивать быстроту мышления, память, умение работать в группе, применять полученные знания;

Воспитывать чувство коллективизма, бережное отношение к планете и друг к другу.



Оборудование: оформление доски, блоки урока на цветных листах.

Дети разделены на группы.

Ход урока.

  1. Организационный момент. Посадка детей. Правила работы в группах.


Ребята, сегодня мы завершаем работу по разделу «Планета Земля» и. чтобы сделать некое обобщение материала, я предлагаю вам провести урок-викторину по изученным вопросам.

Мы разделились на группы: «Исследователи» и «Созвездие» и будем работать по блокам, представленным на доске.

Но для начала нам необходимо определить цели урока .Тему я озвучила, а вы попробуйте ответить к чему мы должны прийти в конце урока.(Дети называют цели).

А теперь ,когда цели поставлены, нужно назвать действия ,с помощью которых мы можем их достигнуть.(дружно работать, быть внимательными, вспоминать ,думать и т. д.)



  1. Давайте все члены команд возьмутся за руки, почувствуют поддержку друг друга ,так слаженно будем работать в течение урока.


3. Блок№1 Солнечная система.


Вопросы:(баллы отмечает учитель на доске)


-Что входит в Солнечную систему?

-Назовите по порядку все планеты Солнечной системы.

-Дайте краткую характеристику каждой планете.

-Что мы называем созвездиями?

-В какую галактику входит Солнечная система?

Мини-постановка.

Показать движение Земли по орбите.(участвуют: Солнце, Земля и Луна).



4. Блок№2 Глобус.


-Что такое глобус?

-Что собой представляет градусная сетка?

-Что такое параллель?(перевод с латинского, на какие полушария делит планету)

-Что такое меридиан?(перевод с латинского, на какие полушария делит планету)

-Назовите полюса Земли.

-Что такое экватор?

-Что такое ось Земли?


Физминутка музыкальная

Дети исполняют песню «Волна»(группа Барбарики)


- Назовите материки.

-Назовите океаны.

-В результате чего происходит смена дня и очи?

-В результате чего происходит смена времён года?

-За какой промежуток времени Земля делает оборот вокруг своей оси?

-За какой промежуток времени Земля делает один оборот вокруг Солнца?



5. Блок№3. Освоение космоса.


-Назовите первого космонавта .совершившего полёт вокруг Земли.

-Когда произошло это событие?

-Назовите первого казахстанского космонавта. Когда он полетел в космос?

-Как называется космодром, расположенный на территории Казахстана?

Представьте, что вы инопланетяне-жители разных планет. Подумайте, какие вопросы вы могли бы задать друг другу.(ученики задают вопросы)



6.Блок№4 . Глоссарий.


-Я буду называть термины, а вы должны будете дать толкование этим понятиям.

Космос

Космодром

Орбита

Ось

Меридиан

Градусная сетка

Созвездие

Глобус


Каждая команда читает своё толкование, правильные ответы фиксируются на табло результатов.


Подсчитываем результаты ,определяем победителя.

Подведение итогов.

-Давайте обратим внимание на поставленные цели и выясним ,справились ли мы с задачами сегодняшнего урока.(дети самостоятельно подводят итог уроку ,определяют «слабые места»).


Оценивание.


-Команда победителей получает «отлично».

Команда проигравших «хорошо».




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров175
Номер материала ДВ-515211
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх