Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок познания мира по теме "Зима" (1 класс)

Урок познания мира по теме "Зима" (1 класс)

Скачать материал

Тема урока: Зима

Цель урока: уметь отличать зиму от других времен года

Задачи  урока:

1.     Повторить пройденный материал по теме «Осень. Явления природы»

2.     Изучить новый материал, работая в группах

3.     Оценить работу на уроке и знания друг друга

Ожидаемые результаты:

Все – к концу урока смогут показать свои знания по теме «Осень. Явления природы» и изучат новую тему (каждый на своем уровне)

Большинство – закрепят свои знания с помощью построения  кластера

Некоторые - смогут рассказать часть материала другим ребятам, организуют работу других ребят и свою работу

Ход урока

 

Время в мин.

Этапы урока

Действия учителя и учеников

Форма работы/вид оценивания

2 мин

1. Создание коллаборативной среды.

- Мы гостей сегодня ждали

И с волнением встречали

Не судите слишком строго

 Ведь учились мы немного

Дети стоят в кругу и выполняют задания учителя

 Какое сейчас время года? Покажите, что вы замерзли и съежились, отогрелись и расслабились. Вам случайно попали снежком в лицо, изобразите огорчение. Изобразите, как дети лепят снеговика: ставят снежные комы друг на друга. Молодцы! Какие красивые снеговики у вас получились. Вы пришли веселые домой. С таким же отличным настроением мы поработаем сегодня на  уроке с  девизом : «Знаешь – говори, не знаешь – слушай!»

 

 

Коллективная/ нет оценивания

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Обобщение и повторение пройденного материала

Мозговой штурм

(дети стоят в кругу, учитель передает листок осенний, дети передают друг другу-на  лист и отвечает на вопрос)

Игра «Подумай и ответь»

- Назови времена года

- Назови зимние месяцы

- весенние месяцы

- летние

-осенние

ИГРА  «Закончите фразы. Когда это бывает?»

Листопад -  …   осень

Снегопад – …..зима

 Цветет подснежник – …весна

Гроза  –…. весна  

Мороз –…. зима

Ледоход – ….весна

Появление почек – ….весна

Прилет птиц – ….весна

Спячка животных – ….зима

 

 

Индивидуальная и оценка учителя

 

3

3.Деление на группы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Актуализация новой темы

Деление на 5 групп. Дети вытягивают картинки  и садятся за свой стол, соответствующий изображению на картинке (снежинка, снеговик, елка, снегирь, елочная игрушка (шар))

На какие группы  вы разделились?

По какому принципу вы объединились в группы? (на стол ставится табличка с соответствующим названием )

О чем говорят все эти картинки?

(о зиме)

Какова же будет тема нашего урока?

 - А какую цель мы себе поставим на урок? Что будете делать?

Хорошо, ребята для вас приготовили загадки

В зимний день на пруд легло

Очень скользкое стекло.

Нас в хоккей играть зовет

Синий крепкий гладкий... (лед)

 

Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек —

Их укрыл пушистый...  (снег)

 

Кто все ночи напролет

Песни снежные поет?

Ветру — зимняя подруга,

Наметет сугробы... (вьюга)

 

Чернокрылый, красногрудый 
и зимой найдет приют:
Не боится он простуды -
С первым снегом тут как тут!
(Снегирь)

 

Какой это мастер

На стёкла нанёс

И листья, и травы

И заросли роз?

(Мороз)

И у меня для вас есть загадка:

Неожиданно метели

С воем жутким налетели.

Осень в страхе убежала,

Кто теперь хозяйкой стала? (зима)

-приём «Корзина идей» 

Какие ассоциации  у вас возникают со словом «зима»?

 

У каждого времени года свои месяцы. Подумайте в группе, и найдите месяцы зимы (Приклеивают названия месяцев на свой постер) Проверка по ключу

Физминутка. Танцевальная разминка

(Песня «Новогодняя» 1,32 минуты)

 

 

Индивидуальная/ самооценка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Индивидуальная/

нет оценивания

10

 5.Практическая часть:

 Изучение и построение схемы

Задание: распределите  роли в группах,  дополните кластер (вклейте),

1)    из Полученных  картинок выбрать зимние месяцы и приклеить

2)    Работа по теме урока. Групповая форма работы

На прошлом уроке мы с вами говорили. Что в природе постоянно происходят изменения: то дует ветер, то идет дождь, то выпадает снег, то появляется радуга.  Как называются эти изменения в природе? (Явления природы)  У каждого времени года свои капризы?

Мы с вами сказали, что происходят не только разные явления, но и изменения в природе.

Работа по учебнику (с. 65-66 несколько детей читают текст)

О чем этот текст?

О каких изменениях в природе мы услышали?

рассматривание иллюстраций

Какие названия мы можем подобрать к нашим картинкам?

А сейчас вы выберете  верное утверждение (из предложенных карточек выбирают те изменения, которые относятся к зиме  и наклеивают)

Проверка по ключу

Следующее задание «Собрать пазл (Новогодняя картинка)»  каждая группа получает свой конверт

Групповая/само и взаимооценивание внутри группы

5

6. Защита постера

 Спикер выходит и защищает свою работу Критерии  оценивания таблицы:

1.     Правильность

2.     Эстетичность

3.     Дополнения (были или нет)

 

Составим пятистишие со  словом зима

1.     Зима

2.     Белая. Красивая. Пушистая

3.     Идет, метет, кружит

4.     Зима – холодное время года

5.     Праздник

 

 

 

 

Групповая/взаимооценивание

3

7. Рефлексия

Ребята, какую мы себе поставили цель на уроке?

Мы достигли этой цели?

 

(ученики выбирают «шар настроения» и вешают на елку) 

Розовый – своей работой на уроке я доволен

Оранжевый – я не совсем доволен своей работой

Желтый – я недоволен  своей работой, потому что…
- Молодцы ,ребята, вы все сегодня были внимательны и активны, поэтому я дарю  вам раскраски на тему «Зима», а нашим гостям мы подарим снежинок - балеринок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Советы учителям.

  • Хотите, чтобы хорошее настроение не покидало вас?
  • Ешьте бананы. В их мякоти содержатся вещества, благодаря которым возникает чувство радости и спокойствия
  • Ешьте апельсины. Они стабилизируют настроение, устраняют депрессию, печаль, тревогу.https://lh5.googleusercontent.com/wtSEl4wrFnDFxAbxUqEyQOv177UcRvXf5Nktq-lz5xncgU7DW5hN_84Heb0Efy8WDuGJOEv6LFcsoMyQU-yuMcwT7m64FFWHLG0sUj4gTEYjSCNdMZqrGBvzFmWkO5SG3A
  • И, конечно, шоколад. Он улучшает настроение и успокаивает «исстрадавшуюся» нервную систему.
  • Можно покатать на ладони грецкий орех или любой предмет с гранями (ручку, карандаш). Прилив крови к рукам благоприятствует эмоциональной устойчивости и физическому здоровью. Учеными доказано, что таланты каждого человека находятся на кончиках пальцев. Давайте развивать наши таланты (и таланты детей) с помощью пальчиковой гимнастики.
  • Старайтесь смотреть на вещи оптимистично. УЛЫБАЙТЕСЬ! Учителя, которые улыбаются и которым улыбаются, живут на 4 года дольше!
  • Учитель не имеет права беспечно относиться к своему здоровью, ведь он – пример для подражания! Если плохо себя чувствуете, разрешите себе выйти на больничный. Оставьте чувство долга – ничего со школой и с учениками не произойдет!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок познания мира по теме "Зима" (1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 827 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.12.2015 592
    • DOCX 30.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шерстобитова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шерстобитова Ирина Николаевна
    Шерстобитова Ирина Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9215
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1211 человек из 82 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 58 регионов

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 80 человек из 31 региона

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе