Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира "Среда обитания животных"

Урок познания мира "Среда обитания животных"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема: Среда обитания животных

Цель: учащиеся должны иметь представление о среде обитания животных.

Задачи:

 - обеспечить усвоение учащимися знаний о приспособлении животных в окружающей среде;

 - развитие познавательных умений у учащихся;

 - осуществлять нравственное воспитание.

Оборудование:

демонстрационное: картинки с изображением животных, пазлы.

Ход урока.

1. Стадия вызова.

а) Организационный момент. Приветствие.

Звучит аудиозапись «звуки леса»

 - Что вы услышали?

 - Какие картины у вас возникли?

б) Деление учащихся на группы.

 - Давайте сегодня на уроке побудем животными.

(На доске вывешены картинки 4 видов, с изображением животных: «медведь», «змея», «щука», «сова». Учащиеся выбирают одного животного и рассаживаются по группам. У всех лист «успеха» с заданиями. Выбирают лидера самостоятельно. )

 - Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в мир «Живой природы». Закройте глаза («аудиозапись «звуки леса»). Отправляемся в путешествие. Открыли глазки.

 - Для того чтобы нам попасть в мир живой природы, нужно открыть эту дверь, выполнив задание.

в) Тест. (проверка д/з)

На листах у каждого по 5 - ть вопросов с ответами.

1. Как называются животные, которые живут рядом с человеком и за которыми человек ухаживает?

а) домашние

б) дикие

в) хищники

2. Как называются животные, за которыми человек не ухаживает?

а) домашние

б) дикие

в) хищники

3. Чем питаются животные?

а) травой

б) другими животными

в) травой и другими животными

4. Как называются животные, которые едят только растения?

а) всеядные

б) травоядные

в) хищники

5. Как называются животные, которые едят других животных?

а) всеядные

б) травоядные

в) хищники

 - Все решили ребята? Проверим.

(Взаимопроверка: учащиеся передают друг другу тесты.

«5» - 0 ошибок

«4» - 1 ошибка

«3» - 2 ошибки

Поставьте баллы в лист «успеха».

 - Вот мы и попали в мир природы. Рис. – «животные на природе».

 - Какие ассоциации у вас возникли, глядя на картинку?

 - Что объединяет животных и растения? (дышат, растут, размножаются, умирают).

г) Сообщение темы учителем. Постановка цели на урок учащимися. Стратегия «Мозговой штурм»

 - Ребята, какие изменения происходят в природе? (смена дня и ночи, времён года, похолодание)

 - Как вы думаете, какова тема нашего урока? (о. д. )

 - Правильно. На уроке мы будем говорить о том, как животные приспосабливаются к изменениям.

 - Какую цель поставим перед собой на сегодняшний урок?

2. Стадия осмысления.

а) Практическая работа в группах.

 - Чтобы продолжить наше путешествие надо выполнить задание.

Задание:

Выберите из текста информацию, как животные приспосабливаются в среде обитания, и изобразите схематично.

 - Как животные приспосабливаются к среде обитания?

3. Стадия рефлексия.

а) «Пазлы».

На доске картинка в виде «пазлов» к учащимся повёрнута вопросами. Учащиеся отвечают на вопросы. Ответив на вопрос правильно кусочек картинки переворачивается

1. Как ведут себя насекомые в природе?

2. Как хищники добывают пищу?

3. Как ведут себя животные в разное время года?

4. Как животные защищаются от врагов?

 - Вот и закончилось наше путешествие в мир природы. Звери приготовили для вас интересное д/з.

б) Д/з.

Дифференцированное: «медленные» - пересказ; «средние» - пересказ и придумать 1 загадку; «быстрые» - пересказ и презентацию о среде обитания 1 животного.

в) Итог урока.



Общая информация

Номер материала: ДВ-015334


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»