Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок пр теме: Редактирование текста
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок пр теме: Редактирование текста

библиотека
материалов

Республика Казахстан

Грород Павлодар

Школа-лицей №16

Учитель ИВТ: Смирнова Ю.Н.

Курсы: 3 уровень

Класс: 5

Информатика и ВТ

Тема: Редактирование текста

Цель:

Содержательная:

Способствовать закреплению знаний о приемах редактирования текста.

Деятельностная:

Создать условия для формирования: умений систематизировать знания о приемах редактировании текста; самостоятельной отработки навыка редактирования текста на компьютере.

Развивающая: способствовать развитию информационной и коммукативной культуры.

Задачи:

  1. Развитие умения применять теоретические знания приемов редактирования текста в практические умения работы с текстом на компьютере по заданию;

  2. Развитие умения использовать текстовый редактор для редактирования текста;

  3. Развитие познавательного интереса;

  4. Развитие усидчивости, самостоятельности, дисциплинированности;

  5. Развитие орфографической зоркости ;

  6. Развитие навыков самооценки;

  7. Воспитание чувства собственности за свою деятельность;

Основные понятия:

Редактирование текста; вставка, удаление, замена, разделение, слияние, копирование или перемещение

Ожидаемый результат:

  1. Знания приемов редактирования текста;

  2. Знание нескольких способов Копирования или Перемещения текста;

  3. Умение редактировать текст удобным способом;

  4. Уметь выполнять задания по образцу.

Функциональная грамотность:

Общая грамотность

Написать объявление о приеме на работу. Набрать на компьютере

Компьютерная грамотность

Использовать текстовый редактор для набора и редактирования текста. Владение навыками работы на компьютере.

Грамотность действий в ЧС

Знания по ТБ и правил поведения в ЧС

Информационная грамотность

Знания понятий

Коммуникативная грамотность

Умения работать в группе













Цель

Действия учителя

Действия учащихся

Ожидаемый результат

Приемы

Методы

Ресурсы

Мотивационно-целевой


1.. 3 -4 мин

Цель: Организовать учащихся на работу. Создать коллаборативную среду. Поделить на группы .


Создание коллаборативной среды

Доброе утро! Начат день!

Я очень хочу , чтобы мы улыбались,

Работой своей мы довольны остались.

Пусть этот урок нас порадует всех.

И каждый из нас ощутит свой успех.

Деление на группы.

Прием « Собери картинку»

Читают стихотворение вместе с учителем





Выбирают элемент картинки. Формируют группы.







Собраться в группы по картинкам

НП

ВО

Формативное оценивание



Листы со стихами

Разрезанная картина на 4 части

http://www.molsm.ru/uploads/images/13978/photo_event_765_600.jpg

2. 5-7 мин

Цель: Повторить учебный материал прошлых уроков через игру «Домино»

Групповая форма

Игра «Домино»

Задание: каждой надписи найти свою картинку



В группе обсуждают. Собирают последовательность доминошек.


Смогут найти соответствие каждой надписи свою картинку

КМ

НП

ВО

Ти О

Формативное оценивание


Приложение 1

Разрезанные доминоhello_html_79c5fd6b.png


3. 7-8 мин

Цель: Создание проблемной ситуации с выходом на тему и цель урока

Флипчарт «Объявление»

На ИД текст с ошибками


Обсуждает с детьми и исправляет орфографические ошибки.


Учитель ИВТ: Указывает на некрасивое оформления объявления.


Задет вопросы, помогая учащимся выйти на тему урока и цель.

Вопросы: .в презентации

Формативное оцениваниеhello_html_m6586f1e0.png

Ищут ошибки, объясняют правописание слов, исправляют на ИД красным маркером.

hello_html_m1beb8cd2.png


Отвечают на вопросы. Пытаются определить тему и сформулировать цель урока.

Ответив на вопросы, смогут выйти на тему урока.

Самостоятельно сформулировать цель урока.



КМ

НП

ВО

Ти О

ИКТ

Формативное оценивание



Флипчарт

hello_html_m60dec326.png

4. 7-8 мин

Цель: Вспомнить назначение клавиш и провести аналогию применения при редактировании текста



ФГ

Презентация – вопросник

«Правила редактирования текста»

Тест-игра

Предлагает вспомнить назначение клавиш и провести аналогию применения при редактировании текста


ФГ: Подумайте, где могут пригодиться знания, полученные на уроке ? На этот вопрос ответим в конце урока?

hello_html_m34f3daea.png

Проводят аналогию между назначением клавиш и новой темой.

Смогут объяснить назначение клавиш

Дать определение понятия редактирования.

Назвать и объяснить операции редактирования

КМ

НП

ВО

Ти О

ИКТ

Формативное оценивание


Презентация

hello_html_m4b24d4cd.pnghello_html_m6de0da54.png

Операционно-познавательный этап

5.. 12 мин

Цель: закрепить основные операции редактирования текста.

Индивидуальная работа

1.Раздать памятки

2. Объяснить алгоритм работы.

3. Объяснить как заполнять лист самооценки

Консультация учителя. (Работа со слабоуспевающими)

Комментарий ошибок.

Выполняют работу на компьютере, согласно заданиям.

Показывают учителю работу.


Смогут редактировать текст

Формативное оценивание

ВО

ИКТ

ТиО

КМ

Приложение 2

Лист с заданием и самооценкой


Рефлексивно-оценочный этап

6 7 мин

Цель: дать возможность учащимся самостоятельно оценить свою работу; выразить свои мысли

Предлагает подвести итог урока выставить оценку за урок по критериям.

Предлагает на написать на стикере, что у него получилось, и что не получилось

Наклеить на лестницу успеха ИД

Заполняют лист самооценки, выставляют себе по критериям оценку.


Смогут определить сои знания и умения в листе самооценки и по критериям выставить отметку

Критериальное

Формативное оценивание

КМ

ВО

ИКТ

Стикеры

На ИД «Лестница успеха»

http://vsegda-v-uspehe.ru/wp-content/uploads/2013/05/lestnica-uspexa1-300x176.jpg

7.. 3 мин

Цель: дать возможность учащимся подвести итог значимости темы в жизни

Функциональная грамотность.

Привести примеры из жизни.

ИВТ. Какие ошибки можно исправить при редактировании текста.

Как в жизни сможете применять полученные знания. Приведите примеры

Размышляют , приводят примеры. Ищут взаимосвязь с жизнью

Смогут связать тему с жизнью. Привести примеры .

КМ

ВО

ТиО

Формативное оценивание


8.. 2 мин

Цель: показать взаимосвязь предмета литературы и информатики

Дома: Функциональная грамотность.

Напечатать на ПК объявление о приеме на работу от имени Балды.


Смогут прочитав текст из сказки в учебнике по литературе , напечать объявление

КМ

ТиО

ВО


Учебник литературы «Сказка о попе и его работнике Балде»

Приложение 1hello_html_79c5fd6b.png


Приложение 2

ИВТ 5 класс Тема: Редактирование текста класс___ ФИ_______________

Цель: Закрепление основных операций редактирования текста

Задание:

  1. На Рабочем столе откройте папку «5Б».

  2. Загрузите файл «Сказка о попе и о работнике его Балде»

  3. Выполни задания на компьютере.

  4. Сохраните файл под именем «Редактирование текста ФИ» (Например: «Редактирование текста Иванов Иван» )

  5. Заполни таблицу « Самооценки»

Задание 1. Удаление лишнего символа, слово

Жил-был попп,
Толоконный медный лоб.

Задание 2. Вставка пропущенного символа, слова

Пошёл …. по базару

П..смотреть кой-какого товару.

Задание 3. Замена неверного символа

Навстречу ему Болда
Идёт, сам ни зная куда.

Задание 4. Разделения текст на отдельные слова, строки

Что, батька, такрано поднялся?

Чего ты взыскался?” Посмотреть кой-какого товару.

Задание 5. Слияние слов, строк

Навстречу ему Бал да

Идёт, сам

не зная куда.

Самооценка: 1 - Да, 0 - нет

Редактирование

Знаю

Умею

Критерии:

14-13 баллов - оценка 5

12-10 баллов –оценка 4

7-9 баллов –оценка 3

Меньше 7 –оценка 2


1

Удаление символа справа



2

Удаление символа слева



3

Удаление слова



4

Вставка символа, слова



5

Замена символа



6

Разделение текста на отдельные слова, строки



7

Слияние слов, строк



ИТОГО:


Оценка





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров347
Номер материала ДВ-056806
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх