Урок-практикум "Правописание окончаний глаголов и суффиксов причастий и деепричастий"

Урок-практикум.

Правописание окончаний глаголов и суффиксов причастий и деепричастий.

Цели: обобщение и систематизация знаний о правописании глаголов и глагольных частей речи (правописание гласных в суффиксах и окончаниях), создание условий для совершенствования практической грамотности; повторение спряжения глаголов, образования причастий и деепричастий; развитие умения сравнивать языковые явления

Оборудование: учебное пособие Грекова, Чешко, Крючкова.

1.Оргмомент.

2.Проверка домашнего задания:

- УПР. 268 Выборочная проверка – правописание окончаний причастий (1), обособление причастных и деепричастных оборотов (5), замена причастного оборота синонимической конструкцией (6)

- Морфологический разбор глагола, причастия, деепричастия.

- Индивидуальная работа:

 а) экспресс-карточки (3 учащихся на местах)

 б) вставить пропущенные буквы, объяснить написание Н и  НН в прилагательных и причастиях (1 ученик у доски):

Воспита…ый в лучших традициях, увлече…ы экспериментом, привяза…ый к семье, серебря…ая цепь, стари…ое зеркало, удержа…ые от растраты средства, маши…ое отделение, сея…ая мука, гости…ая комната, торжестве…ое открытие, белё…ые стены.

3. Работа над темой.

1) Обобщённое повторение, фронтальная беседа:

- От чего зависит выбор гласных в окончании глаголов?

- Вспомните способ определения спряжения глаголов.

- Какие гласные пишутся в личных окончаниях глаголов 1 спряжения? 2 спряжения? (параграф 45). Приведите примеры.

- Вспомните, как образуются действительные и страдательные причастия настоящего времени. Приведите примеры. Обратите внимание на закономерность написания букв Е-И, У(Ю)-А(Я) в глаголах и причастиях настоящего времени. (параграф 47)

2) УПР. Заполните таблицу, объясните написание гласных в окончаниях глаголов и

суффиксах причастий настоящего времени.

Н.Ф.ГЛ.	ГЛ. 2Л.ЕД.Ч	ГЛ.3Л.МН.Ч.	ДЕЙСТ.ПРИЧ.	СТРАД.ПРИЧ.
Видеть 2	видишь	видят	видящий	видимый
Гнать   2	гонишь	гонят	гонящий	гонимый
Значить 2	значишь	значат	значащий	значимый
Клеить 2	клеишь	клеят	клеящий	клеимый
Колоть 1	колешь	колют	колющий	-
Стелить 1	стелешь	стелют	стелющий	-
Бороться 1	борешься	борются	борющийся	-
Рокотать 1	рокочешь	рокочут	рокочущий	-

УПР. 265 Перепишите предложения, объяснив правописание суффиксов причастий (1 вариант - нечётные, 2-чётные)

3) Обобщённое повторение, фронтальная беседа:

– Как образуются глаголы прошедшего времени?

- Как образуются действительные причастия прошедшего времени?

- Как образуются деепричастия совершенного вида?

- Вспомните условия выбора гласной в суффиксах глаголов и действительных причастий прошедшего времени.

4) УПР. Заполните таблицу, объясните написание гласных в суффиксах глаголов и действительных причастий прошедшего времени, деепричастий.

Н.Ф.ГЛ.	ГЛ.ПРОШ.ВР.	ДЕЕПР. СОВ.В.	ДЕЙСТВ. ПРИЧ.ПРОШ.ВР.
увидеть	увидел	увидев	увидевший
посеять	посеял	посеяв	посеяв
подклеить	подклеил	подклеив	подклеивший
растаять	растаял	растаяв	растаявший
развеять	развеял	развеяв	развеявший
обидеть	обидел	обидев	обидевший

5) Обобщённое повторение, фронтальная беседа:

- Как образуются страдательные причастия прошедшего времени?

- Назовите условия выбора гласной перед Н и НН таких причастий? (параграф 47, пункт 3)

6) УПР.268 Перепишите предложения, приписав к выделенным причастиям глагол, от которого они образованы.

7. Итоги.

8.  Домашнее задание:  параграфы 45, 47, упр.270, 267 (10 слов)