Урок "Правописание ь ъ"

Тема урока  «Правописание ъ и ь в различных частях речи».

 (Обобщение по теме)

   Буквы    Ъ и Ь  и их роль в правописании.

(Несколько штрихов  к   истории появления в  русском алфавите   твёрдого и  мягкого  знаков).

Задачи:

I.Образовательные:

1.Формирование навыков  написания твёрдого и  мягкого  знаков.

2.Повторение орфограмм, связанных с написанием мягкого знака после шипящих в различных частях речи, употребление  ь для обозначения мягкости согласных,  разделительные функции ъ и ь, неупотребление мягкого знака на конце кратких прилагательных на шипящую,  мягкий  знак после шипящих в глаголах, мягкий  знак  в правописании числительных, наречий, частиц.

3. Активизация словаря учащихся  (редуцированный, ) .

II.Воспитательные:

1.Воспитание любви к русскому языку.

2.Формирование навыков контроля и самоконтроля.

3.Формирование познавательной деятельности в коллективе и сотрудничества в решении поисковых задач.

III.Развивающие:

1.Развитие умения логически излагать свои мысли, используя литературный язык.

2.Развитие умения аргументировать, доказывать.

3.Расширение кругозора, познавательного интереса.

4.Развитие умения выделять главное, сравнивать, обобщать.

    Оформление.

 На доске записан  эпиграф; плакаты, красочно оформленные буквы.

Презентация. Музыкальное сопровождение («Учат в школе, учат в школе»), фрагменты мультфильма «Лесная школа» (уточнить), ИКТ.

Оборудование урока. На  рабочем столе учащихся  учебники, тетради, ручки, придумать памятки  для орфограмм с ъ и ь.

                                                      И нет у нас иного достояния!

                                                     Умейте  же беречЬ,

                                                     ХотЬ в меру сил, в дни злобы и страдания,

                                                      Наш дар бессмертный – речЬ.

                                                                                                             И. Бунин

1.

Учитель:  приветствие

                                                                  Нас две ниточки связали теплоты и  доброты.

                                                                   - Добрый денЬ!- тебе сказали.

                                                                   - Добрый денЬ!  - ответил ты.

                                                                   Начинается урок, он пойдёт  ребятам  впрок.

                                                                 Много предстоит узнатЬ, постарайтесЬ  всё понятЬ.

Внимание на эпиграф, в котором   подсказка к теме урока.

                                                       И нет у нас иного достояния!

                                                       Умейте  же беречЬ,

                                                       ХотЬ в меру сил, в дни злобы и страдания,

                                                      Наш дар бессмертный – речЬ.

                                                                                                             И. Бунин

. 

2.

- На  доске  написаны буквы, предлагается составить  слово.

                               и    а   т   л    ф   в    а     (алфавит),  синоним  азбука;

                                               е   т    с   к   т   (текст)                                                 

О чём мы будем сегодня говорить?   Конечно об азбуке, а точнее о самых  загадочных  буквах  русского алфавита - твёрдом и  мягком знаках, об их языковых и грамматических  особенностях.  Записываем в  тетрадь и на доске  тему урока.

Ведущий – «лингвист»:

- Русский язык – это сокровищница, бездна неизведанных тайн. Чтобы чуть-чуть приоткрыть одну из них, мы начнём разговор со страницы истории…и  проследим судьбу Ъ и Ь.

Современные Ь и Ъ восходят к буквам древнеславянской азбуки, которые назывались «ер» и «ерь». 

3.

Вы знаете, что русский алфавит –   это  система знаков. И интересующие нас сегодня буквы тоже входят в эту систему. С течением времени они  претерпели изменения, как и сам русский язык.

Сколько интересных открытий можно сделать, внимательно  вчитываясь в знакомые с детства  родные слова. На уроках  русского языка   мы изучали звуки русского языка. Как называется раздел языка, изучающий звуки и буквы?  - Фонетика.                          

      Ведущий:                               

                                 - Сколько букв в русском алфавите?

( На доске закрепляем  цветные буквы, алфавит и кириллицу).

-   Как называется  эта азбука?  -  Кириллицей.

 Азбука эта  называлась «кириллицей, по имени одного из братьев, её создавших. В IX веке братьями Кириллом и Мефодием был создан первый славянский алфавит на основе греческого письма (по происхождению братья были греками, болгарами). Этот алфавит был в употреблении до начала 18 века и лёг в основу современного русского алфавита. В славянской азбуке было 43 буквы.   Большинство из этих букв имеет своё звуковое обозначение, а порой и не одно, а два.  Особое место среди всех букв занимают мягкий и твёрдый знаки, так как они звуков не дают. У этих букв свои особые роли в словах.

          Ь и Ъ         графически они ничем не отличались от современных   Ь и Ъ, но произносились по-другому:                                            

 В древнерусском языке буквы Ъ и Ь несли иную «нагрузку»: обозначали краткие, нечётко произносимые звуки

Ъ - звук, близкий  к  [О],     Ь - звук, близкий к  [Е]  

                                                  Ь- ерь и Ъ - ер).

                   Вълкъ (волк), сънъ (сон) дьнь (день)   

                                                       БУКВА        Ъ:

Ведущий: (буквы закреплены на доске)

                                    Историческая справка

- Так, в   первой русской азбуке, созданной просветителями, братьями Кириллом и Мефодием, буква Ъ (твердый знак) носила название ЕР и была 29 (28  в современном алфавите) буквой.                                       

                           Характерной особенностью слогоделения в древнерусском языке являлось то, что оно  подчинялось закону открытого слога, в результате действия которого все слоги были открытыми, то есть оканчивались на гласный звук. Закон открытого слога определил тот факт, что в древнерусском языке не могло быть согласных звуков на конце слова, так как в этом случае слог оказался бы закрытым. Поэтому на конце слов, оканчивающихся на согласные  буквы,  писали Ъ (ер). Данная буква играла роль сверхкраткого гласного звука.    

 И ещё.

 На письме использование этой непроизносимой буквы было небесполезным: она помогала правильно разбивать строку — на слова (до перехода к применению пробелов): Например: къБогомъизъбраномуцарю.

Ведущий:

Необходимо отметить, что в древнерусском языке помимо двух функций (пробела и слогообразования), буква Ъ (ер) имела третью функцию — показатель мужского рода. 

В церковнославянском языке звонкие согласные, на которые оканчивались многие слова, «еръ» не делал более глухими. В конце существительных  «ъ»  указывал на принадлежность их к мужскому роду. Со временем эти функции были утрачены, а правописание сохранилось.

Она  писалась после согласных букв на конце имен существительных (ОлегЪ, кудесникЪ, лобЪ), в глаголах  прошедшего времени мужского рода (поставилЪ, умерлЪ), а также в кратких прилагательных мужского рода.                          

Так было вплоть до 12 века. Потом в середине слов Ъ заменился на О, а Ь – на Е. Но по традиции Ъ писали на конце слов после согласных аж! … до 20 века.

Известный русский ученый-языковед Лев Васильевич Успенский (1900—1978) в своей книге «Слово о словах» называет твёрдый знак «самой дорогой буквой в мире». Так как, по его мнению «он ничему не помогал, ничего не выражал, решительно ничего не делал».

 В  некоторых текстах древнерусской летописи «Повесть временных лет»   этот знак употреблялся чаще, чем другие гласные буквы.

По подсчётам Льва Васильевича  Успенского, в романе «Война и мир» Л.Н. Толстого   (изд.1897 г.)   115 тысяч  твердых  знаков  (еров), занимающих   70 с лишним страниц.

                        Анатолий  Луначарскиий и Максим Горький.

Ведущий:

В январе 2018 года отмечали 100-летний юбилей реформы русского языка. Ровно век назад нарком Луначарский утвердил декрет о внедрении обновленной орфографии, и буква «еръ» или «ъ» лишилась своего привилегированного статуса. А ведь до этого букву по праву можно было назвать самой популярной в русском алфавите.  Буква давно утратила свое значение при написании в конце слов и лишь только занимала место на бумаге.   Поэтому согласно Декрету «О введении новой орфографии» (1918) буква Ъ (ер) была исключена из русского алфавита.

Раньше был персоной важной,

При царе в почете был,

Он почти что в слове каждом

Побывал и послужил.

Ведущий:

 Именно благодаря  реформе  написание и произношение некоторых слов изменилось, а также были убраны из обихода: ять, ижица, фита и еръ или, как сейчас бы мы написали, ер. В результате преобразования родился алфавит, заменив азбуку.

 Первая Конституция СССР 1924 года вышла не с твердыми знаками в тексте, а с апострофами.    Книги до начала тридцатых годов также выходили без «ъ».   Стало нечем означать и «разделительный ер» в середине слов. Ему придумали замену: на его месте стали ставить апострОф  (надстрочную запятую) или кавычки после предшествующей буквы.

В августе 1928 года правительство признало несвойственным русской грамматике использование апострофа в середине слова вместо буквы «твёрдый знак». В современной русской орфографии Ъ (твёрдый знак) употребляется только как разделительный между согласной и гласной буквами. Чаще всего используется на стыке приставки и корня (объявление, подъезд), а также в некоторых заимствованных словах (адъютант, инъекция) и в двух примыкающих полных (не сокращённых!) основ в сложных словах (трёхъярусный).

                                                       Ь

Ведущий -   «лингвист»:

 Ь - буква «Ь, ь» (называется мя́гкий знак) является 31-ой  в русской азбуке, ( в современном  алфавите  - 30).

Не обозначает самостоятельного звука, порой рассматривается как диакритический знак,  (диакритический    - надстрочный или подстрочный знак у буквы, например две точки над ё)    выполняющий модификацию значения предыдущей буквы.

 Не имеет числового значения.

В церковно- и старославянской азбуках называется «ерь» (ц.-с.) или «ѥрь» (с.-с.), смысл которого не ясен, но, связан, несомненно, с именами букв Ы- «еры» и Ъ -«еръ». Очень правдоподобно смотрится гипотеза, которая связывает названия «ер», «еры», «ерь» с подобием форм буквы кириллицы Ь и   Р в глаголице (которая порой выглядит абсолютно идентично).

Происхождение начертания буквы в глаголице обычно объясняют модификацией буквы О ( );    с О тоже связывают кириллическую, у которой сверху дорисована палочка (в самых древних кириллических письменах встречаются аналогичные формы).

В древности означал сверхкраткую вариацию звука [и]; затем этот звук исчез во всех языках славян, зачастую, оставив смягчение предшествующей согласной, как воспоминание о себе, либо произошло совпадение  с какой-то из полных гласных.

В русском языке о присутствии этого звука напоминают чередования  палец — пальца, лев — льва.

Когда вводился русский гражданский шрифт, строчную букву ь сначала сделали высокой, по аналогии с латинской b, но подобный стиль держался всего несколько лет (по сравнению с высоким Ъ, преобладавшим до середины XVIII в.).   

4.

Ведущий – «лингвист»:

1. О   ком или о чём  идёт речь:

                                       "лодырь" и "бездельник".

- Букву «еръ» называли "лодырь" и "бездельник".

2.        О   ком или о чём  идёт речь: 

   «Шубы сбросили не одни бояре...»

Всего в русском алфавите проведено две реформы, направленные на его изменение. Первая поменяла правописание по указу Петра I. Она ставила перед собой задачи упрощения азбуки русского языка. Именно тогда буквы стали прописными и строчными, некоторые из них изменили свое начертание, появилась гражданская азбука.

- В результате того нововведения исчезли несколько букв. Все это было сделано для того, чтобы более широкие массы людей могли овладеть навыком чтения и письма.

 Ломоносов по этому поводу писал, что тогда шубы сбросили не одни бояре, имея в виду старославянское письмо.

  Ять, ижица, ша,  шт,  фита и еръ

Древлеславенская Буквица

Проведём частичный фонетический  разбор

Так,  например, в слове лицЕмЕриЕ    во втором, в третьем и пятом слогах  присутствует буква Е, но во втором слоге в слабой позиции без ударения, мы произносим гласный звук И,   в третьем слоге по ударением звук Э, а в пятом заударном редуцированный звук (Ъ). 

                        Обратимся к таблице

    При записи транскрипции слов используют

значки Ъ (ер) и Ь (ерь)

                            Вставить таблицу транскрипции звуков

При записи транскрипции слов используют

значки Ъ (ер) и Ь (ерь)

для обозначения безударных гласных звуков:

Начало слова

2 предударн. слог

[^]

[‘И] / [Ъ]

1 предудан. слог

[^]

[Ъ]

Ударный слог

[^] / [‘И]

[‘И]

[‘И] / [Ы]

А

[Ь]

[^] / [‘И]

Заударный слог

О

[Ь]

[‘И ] / [Ы]

[Ъ] / [‘Ь]

[Ъ ] / [‘Ь]

И

[‘ И ] / [Ы]

Е

[‘Ь]

[‘Ь]

5.

  Ведущий:     

      Назывались буквы Ъ – ер     и Ь - ерь.

- Назовите третью букву с  аналогичным корнем  (еры – Ы)

                               Ведущий:           

      Сценка:  выходят  буквы Ъ, Ь, А

 -  Не чересчур ли ты добряк?

-Так знаку Мягкому промолвил Твердый знак.

- Слова и буквы ты всегда смягчить стремишься.

Нет, в алфавит ты не годишься!

-Кто б говорил, но ты б уж помолчал!

Знак Мягкий Твёрдому на это отвечал.

-Ты тверд и груб, как суковатый дуб.

Давным-давно пора, как букву ЯТЬ,

Тебя из азбуки изъять...

      -Друзья! Ваш разговор - никчёмные слова,-

         Услышал этот спор, сказала буква А.

        -Вы оба хороши, достойны оба чести,

        Когда стоите в нужном месте.

                         Ведущий:   Как помирить знаки?

         Запишите в два столбика:

Решение задач

  фальшь в голосе

 отрежь хлеба

  непромокаемый плащ

 слушаешь музыку

 отсрочьте  вояж  в глушь

  изречёшь не истину, а ложь

  лишь

 спрячьте ключ

 ешьте аккуратнее

  из печи калач горяч

  нервная дрожь

  пытаешься понять

  как бишь его

  сельдь

 подъём

 роскошь

 съешь

 панцирь

 фотосъёмка

 ладья

 молодёжь

 изъян

 объяснение

 обезьяна

 затишье

 мощность

 разъехаться

 безъядерный

 пенальти

Хорош гусь

Учиться всегда пригодится.

Дремуч лес.

Богатырь могуч.

Это ложь, что в театре нет лож.

 Ёж колюч

Бульончик свеж

(Если обнаружились ошибки исправить и  вспомнить считалки - памятки):

   (Подготовленные ученики)

1.

                   Ъ

 Было сели, стало съели.

Догадаться вы сумели

Почему случилось так?

Кто  виновник?

                  (твёрдый знак)

2.

                          Ь

Перед е, ё, и, ю, я

Я в корнях стою, друзья.

Воробьи, семья, жильё-

Перед я, ю, и, е, ё.

                  (мягкий знак)

3.

 Знаем, есть и въезд и съезд,

Есть подъём, и есть подъезд,

Нам без них нельзя никак,

Очень важен… (твердый знак)

4.

  Объявляет Ъ:

Зверь мне враг и птица враг!

Лучше спрячусь я в подъезд,

И никто меня не съест!

5.

  Не могу найти никак

В зоопарке твёрдый знак.

Сих зверей не знаю я.

Помогите мне, друзья!

Ведущий:

Предлагаю вспомнить  орфограммы с ъ и ь (учащиеся называют)

                                  Ь

Так,  нам известно, что буква Ь (мягкий знак) служит для обозначения мягкости согласного звука (соль, пальто),

а также выполняет и раздельную функцию (вьюга, муравьи).  

                    Предлагаем рассмотреть таблицу             

  2  ешь -   ишь  (вариант памятки)

Буква Ь в современном русском языке может употребляться:

 — в качестве разделительного знака;

 — для обозначения мягкости предшествующего согласного;

 — для обозначения грамматической формы.

Буква Ь после шипящих на конце слова
Часть речи	Пишется	Не пишется
Имя существительное	женский род, единственное число, 3-е склонение: рожь, ночь, глушь, вещь	мужской род, единственное число: нож, врач, шалаш, товарищ множественное число: много дач
Краткие имена прилагательные		свеж, пахуч, хорош
Глаголы	2-е лицо, единственное число: умываешь – умываешься; повелительное наклонение: спрячь – спрячьте; неопределенная форма: испечь, зажечь	Лягте, (г, к, х)
Наречия	настежь, навзничь, сплошь	уж, замуж, невтерпеж

                                                 Примеры

• для обозначения мягкости большинства согласных, находясь после них (вяз — вязь, граб — грабь, лад — ладь, мол — моль, кров — кровь, лом — ломь, цеп — цепь, кон — конь, жар — жарь, бит — бить, вес — весь, граф — графь);

• в позиции перед гласными, кроме этого, выполняет функцию разделительного знака; причем е, ю, ё, я (и - факультативно) произносятся йотированно; порой йотируются и прочие гласные (напр., бульон — бу[л’јо]н);

• не обозначает мягкость после шипящих (это зависит от самой буквы – либо она есть, либо нет), но по традиции (даже не имея разделительного значения), употребляется в ряде известных категорий слов:

- в существительных женского рода,   имен. и вин. падеж. ед. ч.: тушь, рожь, вещь, кручь и т. п.;

- в повелительном наклонении ряда глаголов: разрушь, режь, морщь, прячь (ещё во мн. ч.: режьте и пр.; в возвратных формах: режьтесь, режься и пр.);

- в ряде наречий: наотмашь, настежь, прочь;

- у глаголов окончание  – шь имеет 2-е лицо: берёшь, скажешь, злишь, дашь и пр.,   в т. ч.     их возвратная форма (дашься и т. д.);

- у ряда глаголов заканчивается на – чь неопределённая форма: печь, стричь, беречь и пр. (то же в форме возвратной: беречься и пр.);

• после     г, к, х    гортанных пишется только в заимствованных словах (кьянти, Алигьери, Донахью), в исконно русских же словах не применяется (в связи с этим повелительным наклонением глагола лечь является ляг — слово-исключение, по общему правилу на –ь не

оканчивающееся).

Назвать орфограмму:

1.Линюч, горяч, свеж, пахуч, хорош.

2.Дач, задач, туч, рощ.

3.Назначь, умножь, намажь.

4.Стричь, печь, жечь, уберечь.

5.Муж, пейзаж, камыш.

6.Мелочь, тишь, глушь.

7.Едешь, спишь, молчишь.

                            Все ли орфограммы упомянуты

                       Солнышко   смайлик  в Изображениях

                                           Ь                                                                                                   

Существительное – прилагательное – наречие – глагол – местоимение – частица – числительное и др.   

Мягкий знак в русском языке употребляется:

Ведущий:

               Ь

Ь - показатель мягкости согласного

•          обозначает мягкость согласного на конце слова (боль, тетрадь, фонарь)

•          в середине слова после твердого согласного (письмо, пальма, возьму).

   Помни!

 Мягкость «л» обозначается   перед любыми согласными.

Ь  -  разделительный

•          перед   Е, Ё, Ю, Я, И   внутри слова(вьюга, листья, литьё)

•          в некоторых иноязычных словах перед о (бульон, павильон,  шампиньон, медальон).

                    Запомни! ПОДЬЯЧИЙ, ИНТЕРЬЕР, АРЬЕРГАРД.

              Ь         -            Разделительный мягкий знак.

Перед е, ё, и, ю, я

Я в корнях стою, друзья.

Воробьи, семья, жильё -

Перед я, ю, и, е, ё.

Воробьи, жильё, ручьи,

Листья, крылья, стулья, чьи,

Колья, перья и семья,

Вьюга, осенью, друзья.

                                              Твёрдый знак

В современном русском языке буква Ъ употребляется только в качестве разделительного знака.

Функцию разделительного знака буква Ъ получает в положении перед гласными е, ё, ю, я:

а) после русских и иноязычных приставок, оканчивающихся на согласную:

подъезд, объединение, изъявить; адъютант, инъекция, конъюнктура;

б) после иноязычных морфем, близких к приставкам (контр-, пан-, транс -, фельд-):

контръярус, панъевропейский, фельдъегерь;

в) в сложных словах после чисел двух-, трех-, четырёх -:

двухъярусный, трехъязычный, четырехъячеистый.

                                   Обрати внимание!                      

                                   Ъ не пишется:

 —  после приставок, оканчивающихся на согласные  перед гласными   а, о, у, э: безапелляционный, разохаться, контрудар, сэкономить;

 —   в сложносокращенных словах: иняз, главювелирторг и др.

Ведущий:  Вспомним, назовём  или соберём   пословицы:

Есть пирожок, есть и дружок.

Есть о чём тужить, когда не с кем рожь молотить.

Железо ржа съедает, а завистливый от зависти погибает.

Женская лесть, хоть без зубов, да с костьми съест.

Знай больше, а говори меньше.

Узнала кошка, чьё мясо съела.

Не стыдись говорить, коли правду хочешь объявить.

Правда прямо идет, и не обойти ее, не объехать.

Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел.

Продолжаем.

(Данный материал предлагается  для изучения темы в 7 классе)

2.Актуализация знаний.

          Решите  кроссворд:

.

с	и	1Н	о	н	и	м	ы
		2А	б	з	а	ц
		3Р	е	ч	ь
	т	4Е	к	с	т
		5Ч	и	с	л	о
	с	6И	н	т	а	к	с	и	с
	т	7Е	м	а

1.Слова одной части речи близкие по значению (сиНонимы);

2.Часть текста, выделенная отступом первой строчки (Абзац);

3. Способность говорить, звучащий  язык (Речь);

4.Сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически (тЕкст);

5.Грамматическая категория, выражающая единичность или множественность (Число);

6.Раздел науки о языке,  изучающий словосочетания и предложения (сИнтаксис);

7.То, о чём говорится в тексте  (тЕма).

  - Как вы думаете, о чём мы будем говорить?

- О наречии.

- Слово «наречие» однозначное или многозначное?

-  Оно  имеет несколько значений.

        «Теоретики» заглянут в словари и объяснят    значения слова  «наречие»:

1.Совокупность местных говоров или диалектов какого-либо языка, обладающих общим для них диалектными особенностями.

2.Устаревшее. То же, что и язык.

3.Разговорное, устаревшее. Язык какой - либо  группы населения.

4. Наречие - в грамматике неизменяемая часть речи, обозначающая признак  действия или другого признака.

Ведущий: решим лингвистическую задачку:

 С горы вскачь, а в гору хоть плачь.

-Объясните в данной пословице правописание слова «плачь». (Глагол повелительного наклонения, пишем Ь).

-Скажите, ребята, какой частью речи является слово «вскачь»? (Наречие, обозначает признак действия и отвечает на вопрос как?). Это слово содержит орфограмму, с которой  мы должны познакомиться на уроке.

- В русском языке существует не так много наречий, оканчивающихся на шипящую. Чтобы запомнить, как они пишутся, нужно выучить любое из двух правил.

Первое.

На конце наречий после шипящих пишется Ь, кроме трёх исключений: уж, замуж, невтерпёж. Предположим, нам надо решить, нужен или не нужен  Ь на конце слова «вскачь». Мы должны лишь проверить, нет ли нашего слова среди исключений. Если нет – поставить Ь.

Рассуждение по второму правилу. Мы должны посмотреть, какая шипящая на конце. Если это буквы Ш или Ч, то Ь нужен, если это буква Ж (кроме настежь), то не нужен.

Оба правила приводят к одному и тому же результату.

Ведущий:

1. Ребята, замените  данные словосочетания  наречием:

распахнув совсем, до конца -  настежь;

-целиком, без промежутков -  сплошь;

-скачками, очень быстро - вскачь;

-стать чьей-нибудь женой   - замуж;

-в сторону, дальше от кого-нибудь, чего-нибудь - прочь;

-опрокинувшись на спину, вверх лицом -  навзничь;

- отсутствие терпения -  невтерпёж;

-сильно размахнувшись  - наотмашь.

2. - Кто быстрее? С  ь  или без? Почему?

1.Скрипуч, горяч, колюч.

2.Настежь, невмочь, уж, точь - в - точь.

3.Смерч, врач, брошь, полночь, сторож.

4.Срежь, уберечься, стеречь, удивляешь.

3.

Какая часть речи в правиле написания Ь после шипящих имеет исключения? Наречие.

Почему в глаголах шипящая и Ь могут оказаться не на конце слова? Постфикс.

4. Найдите строчку, в которой все слова пишутся с Ь:

1.Извлеч.., багаж.., сплош.., отдаш..

2.Стереч.., кроиш.., врач.., навзнич..

3.Сжеч.., спешиш.., свеж.., вскач..

4.Сбереч.., несёш.., проч.., дрож..

 5. Выписать  пары слов:

                               Мягкий знак, мягкий знак -

                                 Без него нельзя никак!

                                    Без него не написать

                                Тридцать, двадцать, десять, пять.

                                 Вместо шесть получим шест,

                                   Вместо есть напишем ест,

                                    Станут пенками пеньки,

                                    Уголками - угольки,

                                   Банька в банку превратится.

                                  Вот что может получиться,

                                            Если будем забывать

                                        Мягкий знак в словах писать.

                                          День, динь, сон, тень,

                                           Сыр, сок, лось, лень,

                                             Нос, нёс, рыть, ныть,

                                     Кон, конь, шум, шить.

                                    Ты скажи, в каких словах

                                        Не напишешь мягкий знак.

6. Лингвистические задания.

1. Замените следующие словосочетания:

Приспособление для сидения. (Скамья.)

Сочинение небольшого размера для журнала или газеты. (Статья.)

То, без чего птица не улетит. (Крылья.)

Верхняя женская одежда. (Платье.)

Заросли высокой травы. (Бурьян.)

Чистый отвар из мяса. (Бульон.)

7. Отгадайте    шарады.

Я с Л смягчённым - под землей

Бываю каменным и бурым.

А с твёрдым - в комнате любой,

В геометрической фигуре.

(Уголь - угол)

С твёрдым Л я на стене

(Книги, например, на мне),

Но как только Л смягчите,

Сразу в танец превратите.

(Полка - полька)

Прогоняешь скуку прочь.

Вскачь пускаешься и веришь,

Что напишешь всё точь - в – точь.

Так, как надо: вот шипящий,

Вот за ним есть настоящий,

Без подделки мягкий знак-

Без него нельзя никак.

Так в конце он засияет,

Что кому-то «пять» поставят.

Самостоятельная работа в группе  (упражнения в учебниках, карточки).

Учитель:

 Разрешите закончить  нашу встречу высказыванием учёного – лингвиста                               

 Л.Н. Щербы: «Писать безграмотно – значит посягать на время людей, к которым мы адресуемся».

(Кроссворд «Слова на шипящий» стр.53 №1, 1991)

И  в заключение  просмотр  фрагментов из   мультфильмов о Ь и Ь. Потом  ученики угощают друг  друга  печеньями в форме  ь и ъ.