Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок "Правописание глаголов" (4 класс)

Урок "Правописание глаголов" (4 класс)

  • Начальные классы

Название документа Правописание глаголов. Закрепление.docx

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5» г. Курска






Урок по русскому языку

«Правописание глаголов. Закрепление»





Учитель:

Кондрашова Елена Борисовна










г. Курск – 2013 г.



Тема: «Правописание глаголов. Закрепление»

Тип урока: урок закрепления

Используемые понятия: глагол, часть речи, спряжение, инфинитив, неопределенная форма глагола, время глагола, возвратность глагола, личные окончания глаголов.

Цель урока: Повторить,обобщитьи закрепитьзнания учащихся по правописанию глагола.

Задачи урока:

Обобщить и систематизировать знания о правописании личных окончаний глаголов настоящего и простого будущего времени,

Закрепить умение определения спряжения глаголов,

Отрабатывать навык правописания окончаний глаголов,

Систематизировать знание о глаголе, как части речи,

Развивать мыслительные операции,

Развивать психические процессы (внимание, восприятие, память),

Развивать связную речь, орфографическую зоркость,

Обогащать словарный запас учащихся,

Воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация PowerPoint

Время: 26апреля 2013 года

Форма проведения: урок закрепления с применением ИКТ



  1. Организация класса на работу.


  1. Минутка чистописания

н о п р с т


он оп ор ос от



- Что заметили?

- Какая буква здесь лишняя?

- Какие части речи спрятались среди этих соединений?

- Какие части речи вы еще знаете?.


ночует кричит

трещал пчела

бегут строит

Актуализация знаний





- Найдите лишнее слово.

- О чем мы будем говорить сегодня на уроке?


- Итак, тема сегодняшнего урока – «Правописание глаголов. Закрепление»


  1. Закрепление правописания глаголов


- Итак, задание 1.

- Перед вами текст, необходимо восстановить последовательность предложений, исходя из условий:

1 предложение – есть глагол I спряжения, предложение нераспространенное;

2 предложение – в предложении глагол I спряжения;

3 предложение – глагол IIспряжения

Ты его сразу не заметишь но песня его любого останов…т.

Ве…т теплом.

Скоро высоко в небе повисн…т жаворонок.





- О чем говорится в этом тексте? Какова его тема?

- Как можно озаглавить данный текст?

- Сделайте морфологический разбор глагола «остановит».


Задание 2.

выгоня.шькуп.мобид.шь

выгон.шьпокупа.мобижа.шь


- Что объединяет все эти глаголы?

- Чем они различаются?

- Как определить спряжение?

- Что ещё необходимо помнить?

- Разделите все глаголы на 2 группы. По какому признаку ты это сделаешь?

- По какому признаку вы это сделаете?

- Назовите орфограммы, которые встречаются в этих словах.


  1. Релаксационная пауза

Задание 3. Товарищеская встреча по футболумежду командой девочек и командой мальчиков.

Условия игры: записать все глаголы, которые вы услышите в репортаже.


Мы ведём репортаж из 4 класса. Сегодня встречаются 2 команды: команда девочек и команда мальчиков. Судья бросает мяч на игровую площадку и игра начинается. Максим ведёт мяч к воротам девочек. Мяч кружится у самых ворот, но девочки храбро защищают свои ворота. Даша сильным ударом посылает мяч на середину поля. Вика подаёт Лене, но Миша перехватывает мяч. Следует сильный удар! Ещё минута и мяч влетит в ворота противника. Аня не зевает! Она головой отбивает мяч и попадает в Андрея. Андрей гонит мяч к воротам девочек, но тут доносится судейский свисток. Игра заканчивается.


- Не заметили глагол – значит пропустили гол!

- Найдите 1 лишний глагол. Объясни свой выбор.


Задание 4.

Запишите пословицы. Объясните правописание орфограмм. Найдите пословицы, которые схожи по своему смыслу.

Мастером нельзя роди[ца], мастерству надо учи[ца].

Будешь учи[ца] – глупость испари[ца].

С мастерством готовым люди не роди[ца].



  1. Домашнее задание.

Найдите ошибки в диктанте, исправьте их, объясните орфограмму.\

Говорят: «Глуп, как гусь». А умнее этой птицы нет на свете. Гусь знает хозяев по походке. Например, возвращаишься домой среди ночи. Идёшь по улице, отворяишь калитку, проходешь по двору – гуси молчат, точно их нет. А незнакомый вошел во двор, сейчас же поднимаеца гусиный переполох: «Га-га-га! Га-га-га!».


  1. Итог урока

- Итак, мы сегодня с вами повторили раздел «Правописание глаголов».

- Какие орфограммы мы сегодня с вами повторили?

- Каковы основные признаки глагола?


  1. Рефлексия

- Что нового для себя вы узнали сегодня на уроке?

- Как бы вы оценили свою работу на уроке?

- Как вы думаете, для чего вам могут пригодиться знания, полученные на уроке русского языка по данной теме?






Название документа Правописание глаголов. Закрепление.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

 Двадцать шестое апреля Классная работа Правописание глаголов. Закрепление.
 ночует кричит трещал пчела бегут строит
Ты его сразу не заметишь но песня его любого останов…т. Ве…т теплом. Скоро в...
выгоня.шь куп.м обид.шь выгон.шь покупа.м обижа.шь Что объединяет все эти гл...
 Помни: в окончаниях -ишь, -ешь ь не съешь!
Товарищеская встреча по футболу между командой девочек и командой мальчиков....
Мы ведём репортаж из 4 класса. Сегодня встречаются 2 команды: команда девочек...
ведём перехватывает встречаются следует бросает влетит начинается не зевает...
Мастером нельзя роди[ца], мастерству надо учи[ца]. Будешь учи[ца] – глупость...
 Проверь диктант. Найди и исправь ошибки.
 Двадцать шестое апреля Классная работа Правописание глаголов. Закрепление.
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Двадцать шестое апреля Классная работа Правописание глаголов. Закрепление.
Описание слайда:

Двадцать шестое апреля Классная работа Правописание глаголов. Закрепление.

№ слайда 2  ночует кричит трещал пчела бегут строит
Описание слайда:

ночует кричит трещал пчела бегут строит

№ слайда 3 Ты его сразу не заметишь но песня его любого останов…т. Ве…т теплом. Скоро в
Описание слайда:

Ты его сразу не заметишь но песня его любого останов…т. Ве…т теплом. Скоро высоко в небе повисн…т жаворонок.

№ слайда 4 выгоня.шь куп.м обид.шь выгон.шь покупа.м обижа.шь Что объединяет все эти гл
Описание слайда:

выгоня.шь куп.м обид.шь выгон.шь покупа.м обижа.шь Что объединяет все эти глаголы? Чем они различаются? Как определить спряжение? Что ещё необходимо помнить? Раздели все глаголы на 2 группы. По какому признаку ты это сделаешь?

№ слайда 5  Помни: в окончаниях -ишь, -ешь ь не съешь!
Описание слайда:

Помни: в окончаниях -ишь, -ешь ь не съешь!

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Товарищеская встреча по футболу между командой девочек и командой мальчиков.
Описание слайда:

Товарищеская встреча по футболу между командой девочек и командой мальчиков. Условия игры: записать все глаголы, которые вы услышите в репортаже.

№ слайда 8 Мы ведём репортаж из 4 класса. Сегодня встречаются 2 команды: команда девочек
Описание слайда:

Мы ведём репортаж из 4 класса. Сегодня встречаются 2 команды: команда девочек и команда мальчиков. Судья бросает мяч на игровую площадку и игра начинается. Максим ведёт мяч к воротам девочек. Мяч кружится у самых ворот, но девочки храбро защищают свои ворота. Даша сильным ударом посылает мяч на середину поля. Вика подаёт Лене, но Миша перехватывает мяч. Следует сильный удар! Ещё минута и мяч влетит в ворота противника. Аня не зевает! Она головой отбивает мяч и попадает в Андрея. Андрей гонит мяч к воротам девочек, но тут доносится судейский свисток. Игра заканчивается. Найди 1 лишний глагол. Объясни свой выбор. Не заметили глагол – значит пропустили гол!

№ слайда 9 ведём перехватывает встречаются следует бросает влетит начинается не зевает
Описание слайда:

ведём перехватывает встречаются следует бросает влетит начинается не зевает ведёт отбивает кружится попадает защищает гонит посылает доносится подаёт заканчивается Лишний глагол: влетит (буд. время)

№ слайда 10 Мастером нельзя роди[ца], мастерству надо учи[ца]. Будешь учи[ца] – глупость
Описание слайда:

Мастером нельзя роди[ца], мастерству надо учи[ца]. Будешь учи[ца] – глупость испари[ца]. С мастерством готовым люди не родя[ца].

№ слайда 11  Проверь диктант. Найди и исправь ошибки.
Описание слайда:

Проверь диктант. Найди и исправь ошибки.

№ слайда 12  Двадцать шестое апреля Классная работа Правописание глаголов. Закрепление.
Описание слайда:

Двадцать шестое апреля Классная работа Правописание глаголов. Закрепление.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров671
Номер материала ДA-046967
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх