Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок - праздник «Прощание с Букварем»

Урок - праздник «Прощание с Букварем»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок - праздник «Прощание с Букварем»


Класс украшен воздушными шарами, флажками, на доске красочными буквами надпись «Прощай, Букварь!»

В класс под музыку «Чему учат в школе» входят первоклассники и встают возле парт.


Учитель.

Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок. Мы собрались здесь, чтобы проститься с нашим добрым другом. Теперь вы сможете прочитать любое слово, предложение, рассказ. Поздравляю вас с первой школьной победой- окончанием Букваря и желаю дальнейших успехов в учебе.

(Дети читают стихи)

1. Осыпает нас заря

Золотым дождем,

Нынче праздник Букваря-

В школу мы идем


2. Букварю несем подарки –

Много букв красивых, ярких

Дорогому букварю

Говорим: «Благодарю»


3. Книгу первую мою

Берегу я и люблю,

Хоть пока и по слогам

Я ее читаю сам –

И с конца, и с серединки

В ней красивые картинки.

Есть стихи, рассказы, песни-

С этой книгой интересно.


4. Если мамы дома нет,

То не стану я скучать,

Я зажгу настольный свет,

Чтобы книжку почитать


5. Книга добрая, живая,

Чудеса она творит,

Обо всем на свете знает

И со мною говорит


6. Прощай, Букварь!

Друг мой и твой,

Нам знанья подарил!

Помашем вслед ему рукой –

В мир книг он нас пустил


7. Не надо сильно горевать,

Что расстаешься с ним.

Ведь жизнь мы станем изучать

По книгам по другим




Учитель. Ребята, к нам на праздник пришел Букварь.

(Входит Букварь)

Букварь.

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Ведь мы много времени провели вместе. Вместе буквы учили, вместе читали. Теперь вы сможете читать любые другие книжки.


Дети. Спасибо, Букварь, ты научил нас грамоте.


Букварь. За ребят я очень рад,

Вижу, учатся всему -

Счету, грамоте, письму.

Хоть малы еще на вид,

Знают русский алфавит,

Сколько букв в нем?


Дети. Тридцать три!

Ты на буквы посмотри!


(Входят 2 девочки с буквами)


  1. Много букв у меня и все мои буквы согласные.

  2. А с кем они у тебя согласные?


  1. Да с моими гласными буквами.

  2. Что с ними соглашаться? Вот поставлю свои знаки Ъ и Ь – и нет никакого согласия.

1. Не прибавляй нам проблем! У голосистых гласных и так скандал за скандалом.


(Инсценировка. Г. Юдин. Почему «А» первая? Б. Заходер. Буква «Я»)

Входят буквы А, У, Ю, Я


Буква Ю. Всем известно, буква Я –

В азбуке последняя.

А известно ли кому,

Отчего и почему?

1 девочка. Жили в азбуке у нас буквы,

Жили – не тужили,

Потому что все дружили.


2 девочка. Только раз все дело стало

Из-за страшного скандала.

Буква Я в строку не встала.

Взбунтовалась буква Я.


Буква Я. Почему это буква А самая первая буква алфавита?


Буква У. Долой самозванку! У-У-У!


Буква Я. Что же это делается? Буква, с которой начинаются «ангина»,

«акула», ставят во главе азбуки!


1 девочка. Все правильно, думали мои согласные, ведь недаром самые вкусные вещи – арбуз, апельсин, абрикос и ананас –начинаются на А.


Буква Я. Я затопала ногами

Не хочу водиться с вами

Буду делать все сама

Хватит у меня ума


Девочка 2. Хорошо, идем на спор

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку

Правда стало быть твоя


Девочка 1. Буква Я взялась за дело

Написать она сумела

Только Я-Я-Я-Я-Я

Буква Я как заревет!


Буква Я. Я, ребята, виновата,

Признаю вину свою,

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы Ю.

Буква А. Это хорошо, что ты все правильно поняла. А я хочу объяснить, почему А первая. Это потому, что первое слово любого малыша начинается на А.


Буква У. Это какое слово?


Буква А. Это слово АГУ. И кроме этого, А похожа на адмирала, стоящего на капитанском мостике. А всем известно, что адмирал должен быть всегда впереди и видеть и знать всех!


Учитель. Вот и пора нашему адмиралу проверить всех своих подчиненных.

Все ли на месте?


(Входит Незнайка со свертком)


Незнайка. А я могу уже писать!

А я могу писать!

(Разворачивает объявление)

Могу тетрадку показать

И даже полистать!


Учитель. Ого! Да ты ученым стал!

Скажи, о чем ты написал?


Незнайка. А мне откуда знать?

Ведь я сказал,

Могу писать,

Писать, а не читать!


Учитель вывешивает объявление.

Спе…ите, спе…ите на помощь!

Дорогие …кольники!

Помогите освободить букву «…»!

Ее похитил злодей Кривой Почерк!


Учитель. Ребята, кто может прочитать объявление?

Какую букву ищут? Чтобы найти разбойника, укравшего букву, нам надо составить указатель поиска.

(У учителя карточки с заданиями, на обратной стороне которых – слоги для составления кода – разгадки о том, где отыскать Кривой Почерк, чтобы освободить букву Ш)


1 задание. КРИ-

загадка. Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает.


-ВОЙ

2. Игра «Угадай-ка!»

Какие слова спрятаны в этих словах: ХЛЕВ, СТОЛБ, КОСА, ПОЛК, УДОЧКА, МАШИНА, УТОЧКА


ПО-

3. Прочитать текст. (Любимый рассказ из букваря)


-ЧЕРК

4. Объяснить значение слов: ШИШКА, НОЖКА, ЗВЕЗДА,ГОРЛЫШКО

ПРЯ-

5.Прочитать слова в ребусах. (БАРАН+ КА, 40 а, У.)


-ЧЕТ-

6. Узнай сказку:

А дорога далека, а корзинка нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок

Игра с мячом. Ответить на вопросы.


-СЯ

7. Узнай сказку:

Нет ни речки , ни пруда, где воды напиться?

Очень вкусная вода в ямке от копытца!


ЗА

8.Игра «Доскажи словечко»


ДВЕРЬ-

9.Три матрешки книжку взяли,

три матрешки так читали:

«лёшу икшубаб то я»

Ничего не ясно, бьемся мы напрасно

Кто поймет , какое здесь спрятано выражение?

Кто так приговаривал, пел песенку?


10. Игра «Садись в свой вагон». (На доске поезд с вагонами с цифрами 1, 2,3, на карточках слова, разделить слова на слоги, определить кол-во слогов)


Учитель. А теперь давайте узнаем, где наш разбойник.

(Дети читают указатель поиска, находят Кривой Почерк, вводят.у него карточка с украденной буквой)



Кривой Почерк. Посмотри на букву Ша

Буква очень хороша

Потому что из нее

можно сделать Е и Ё

Букварь. Поскорее верни букву. Ведь в алфавите все буквы стоят по порядку.

Кривой почерк. Пусть ребята выполнят мое задание, тогда и верну.


Букварь. Какое задание?

Кривой почерк. Написать красиво слова ШКОЛА, УРОК, КНИГА

(Дети пишут в тетрадях под диктовку)


Учитель. Почерк из кривого превратился в красивый, ровный почерк.


Букварь. А нам настала пора расставаться.

1. До свиданья, Букварь дорогой,

грустно нам расставаться с тобой.


2. Книг других ты милей и родней

Мы читали тебя много дней.


  1. Не теряли мы времени зря

Знаем буквы от А и до Я


4. А теперь расстаемся с тобой,

До свиданья, Букварь дорогой!

( дети провожают Букварь, звучит мелодия «Маленькая страна»)


Учитель. Вы сегодня хорошо читали, писали, отвечали на вопросы. Мы попрощались с букварем, но грустить не надо. Дальше вас поведет по стране знаний учебник «Родное слово».

А ваши родители приготовили для вас подарки.






















hello_html_m5f216b36.jpg

hello_html_m3a593342.jpg










hello_html_b5be10.jpg










hello_html_56a193e4.jpghello_html_6fd795ee.jpghello_html_m466ac550.jpg



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров76
Номер материала ДВ-494820
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх