Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок - праздник "Здравствуй школа!"

Урок - праздник "Здравствуй школа!"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок знаний в 1-м классе.
Тема:
«Здравствуй, школа!»
Цели:

1. Сформировать положительный настрой на дальнейшую учебу в школе.
2. Развивать коммуникативные качества личности.
3. Воспитывать любовь к, школе, семье, доброжелательные отношения к товарищам.

Оборудование:
Плакаты с тематикой «1 сентября», воздушные шары, записи песен на школьную тему; презентация: «Здравствуй, школа!».
Ход урока.

1.Вступительное слово учителя.
- Здравствуйте, мои забавные, озорные, непредсказуемые первоклашки! Я рада видеть ваши милые лица. Сегодня у вас важный день – вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли мальчики и девочки. А с сегодняшнего дня о вас будут говорить: это ученик, это ученица. Школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь грамоте, найдёте много друзей. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться.

2. Игра «Доброе утро».
Встречаться на тропинках и дорожках этой страны мы будем по утрам. А что делают люди при встрече? (ответы детей). Давайте поиграем с вами в игру «Доброе утро». Я произнесу эти слова и обращусь к кому-либо из вас; те, кого я назову, помашут мне рукой, улыбнутся и скажут: «Доброе утро».
- доброе утро всем девочкам;
- доброе утро всем мальчикам;
- доброе утро всем , у кого белые бантики;
- доброе утро всем, кто любит конфеты;
- доброе утро всем мамам;
- доброе утро всем, кто хочет ходить в школу.

3. Знакомство.

-Настало время знакомства. Услышите своё имя - вставайте.

У меня большие дети

Назову вас всех сейчас.

Как услышите вы имя

Так вставайте – кА, друзья.

В классе есть Альберт и Лана,

А ещё Денис, Вадим и Макс.

Вот два Димы и Надежда,

Дарья, Ольга и Матвей.

Тут Олеся, Катя, Лиза,

Анжелика есть и Вика.

Есть у нас Роман с Андреем,

Ярослава с Ярославом

И Алина с Ангелиной,

И, конечно, Марианна.

Анатолия есть два,

Глеб, Богдан и Александр

И, конечно Настя с Аллой.

В общем, тридцать душ у нас.

Полный, полный первый класс!

Всех я рада видеть вас.

Я большой семьи родитель,

Догадались……Я УЧИТЕЛЬ.

А зовут меня ….

-Я передам вам, мои дорогие ученики , все свои знания, чтобы вы росли умными, добрыми, трудолюбивыми, такими как мои бывшие ученики.



4.Характеристика класса.

-Сегодня к нам на урок заглянуло необычное солнышко. Оно поможет мне узнать какие же у меня ученики (надо прочитать слово и если слово характеризует вас, то вернуть лучик назад, а если нет – то убрать.): безотказные, балованные, болтливые, благодарные, бесстрашные.

-Как вы думаете: почему все слова на букву б?

-Сегодня, 1 сентября 2014 года вы стали первоклассниками- учениками 1 б класса.

Вам слово.

5. Стихи первоклассников.

1. Месяц-два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Много ели, много пели,
Очень вырасти хотели.

2. Наконец сбылись мечты,
Впереди - учеба,
Всюду яркие цветы,
Нынче - день особый!

3. У меня сегодня праздник.
Не бывало лучше дня,
Потому что “первоклассник”
Называют все меня.

4. Расступись, народ честной
Первоклассник пред тобой.
У меня портфель большой
Ранец новый за спиной.

5. Кто сегодня рано встал?
В школу быстро прибежал?
Ну, конечно, это я,
И со мной моя семья.

6. Почему-то мама с папой,
Так разволновались,
Словно вместо меня в школу
В первый раз собрались!

7. Папа чистил мне ботинки,
Стряхивал с меня пылинки,
Мама мой большой портфель
Собирала целый день!

8. Книжки мне сегодня снились,
Строем шли, в портфель ложились,
Карандаши в тетрадке
Написали: “Всё в порядке!
Мы чисты, опрятны, новы,
Для учёбы мы готовы.

9. Мы должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На “четыре” и на “пять”
На уроках отвечать.



6. Сценка «Вредина»

Звучит озорная музыка, появляется хулиганка с рогаткой и портфелем, метится из рогатки в ребят в классе.
Вредина: Как я вам рада! Новое пополнение, помощники мои пришли, а то нас настоящих вредин и хулиганов совсем мало осталось. Окна бить не с кем, уроки прогуливать одной скучно, а теперь вон какая у меня банда-хулиганда! Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе, как грубить учителям, как пошутить над одноклассниками и вообще…

Учитель: Какой ужас!!!
Вредина:

Побольше ленитесь, поменьше учитесь,
Почаще теряйте дневник!
Рвите книжки, тетрадки, постарайтесь забыть о порядке,
Тогда скажут все: "Плохой ученик".
Мальчишки, девчонок лупите, побольше дерзите,
На парте пишите плохие слова,
Девчонки, пищите, визжите, ничто не учите,
Тогда про вас будет плохая молва.

Учитель: Ребята, а разве можно рвать книжки, писать на партах, или грубить взрослым?

Вредина, у нас все дети воспитанные. Вот послушай, как они знают правила поведения.
Игра «В школу ходят, чтоб…».
Я буду сейчас произносить предложение. Если вы с ним согласны, хлопните в ладоши.
- в школу ходят, чтоб учиться;
- в школу ходят, чтоб лениться;
- в школу ходят полежать;
- в школу ходят, чтоб читать;
- в школу ходят, чтоб стараться;
- в школу ходят, чтобы драться;
- в школу ходят покричать;
- в школу ходят, чтоб скучать;
- чтоб пятерки получать.

(Вредина путает детей, говоря неправильные ответы.)

Учитель: Вот видишь, Вредина, у тебя ничего не получится, так что пойди, поищи себе других первоклассников.

Вредина: Ухожу, может, в другом классе найду вредин и хулиганов.

Учитель: Я очень рада. Что в нашем классе нет таких, как Вредина.



7. Советы родителей.

-А ещё советы давали родители. Вот послушайте.



1.Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс.
Постараюсь я во всем
Лучшим быть учеником.


2.Рассказали мама с папой,
Как вести себя за партой:
Например, нельзя лежать,
Парта - это не кровать.
3.Я сидеть, намерен прямо,
Как учила меня мама.
Захочу спросить, сказать,
Надо руку лишь поднять.
4.И ни с кем нельзя болтать,

Чтоб уроки не сорвать.
Тридцать пять минут урок,
Продержаться бы весь срок!
5.Папа дал тайком совет:
Можно сбегать в туалет.
Жаль, нельзя еще в буфет:
Там купил бы я конфет.
6.Нет, нельзя мне расслабляться.
Надо лучшим быть стараться.
Буду слушаться я маму,
С ней я точно первым стану.



Учитель: Кто же из вас постарается стать лучшим учеником?



8. Сценка с Незнайкой.

Незнайка
-Разойдитесь! Расступитесь! Дайте пролезть, в конце концов! Я не опоздал? Здрасьте! (бросает портфели на пол) 3 дня собирался, совсем замаялся. Теперь полный порядок! Теперь вооружился до зубов, а думаете легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твёрдо решил стать умным. А как решил – всё: умру, но стану. (Начинает собирать сумки в руки). Где у вас тут в школу записываются?
(появляется Кнопочка)
Кнопочка
-Незнайка! Незнайка! Вот ты где! (переводит дух). Еле догнала! (обращается к зрителям). Здравствуйте! И простите, что я вмешиваюсь, я понимаю, сегодня такой большой праздник…
Незнайка
-Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду! (ставит вновь свои портфели на пол)
Кнопочка
-Да ну?

Незнайка
-Точно! Видишь, сколько всего набрал? (показывает на портфели)
Кнопочка
-Что собрал?
Незнайка
-Вещи разные…для учёбы. И книги…знаешь, что дома нашёл – всё принёс!
Кнопочка
-Всё?
Незнайка
-Всё!
Кнопочка
-Так я и думала! Верни мне, пожалуйста, книгу «Для тех, кто вяжет»


Незнайка
-Вяжет что?
Кнопочка
-Вещи всякие – носочки, варежки, кофточки…
Незнайка
-А – а – а ! Пожалуйста! Я думаю, что вязание мы сегодня проходить не будем.
(Незнайка отдаёт книгу. Кнопочка заглядывает к Незнайке в портфель и достаёт оттуда утюг).
Кнопочка
-А это тебе зачем?
Незнайка.
-Это всего лишь утюг. В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот и прихватил утюг, вдруг брюки помнутся. А ещё если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так. (Незнайка показывает. Кнопочка открывает следующую сумку и достаёт оттуда веник)
Кнопочка
-Ну, а это-то зачем?
Незнайка
-А это мне знакомый посоветовал. Сказал, что если будут из школы выметать. То хоть моим веником выметут – не так обидно будет!
Кнопочка
-Да, хорошее чувство юмора у твоего знакомого. Но всё это тебе не нужно!
Незнайка
-Неужели всё ненужно?

Кнопочка
-А ты у ребят спроси! Сегодня первоклассники тоже в школу собирались. Они-то тебе и расскажут, что нужно в школу с собой брать.



Учитель. Сейчас мы тебе правильно соберём портфель. Ребята будут загадывать загадки, а ты попробуй отгадать школьные принадлежности. А вы ребята помогите Незнайке, если он не сможет отгадать.

1. В моей узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.

2.То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Кто такая я?

3.Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту -
Всем я помогаю.

4.Если ей работу дашь-

Зря трудился карандаш.

5.В снежном поле, по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет след.

6.Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?

7.Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней

Станешь вчетверо умней.



Учитель: возьмите в руки ваш первый школьный учебник - Азбуку. (Знакомство).

Вот, что должно быть в твоём портфеле, Незнайка. Так что теперь ты можешь смело отправляться к директору лицея и записываться в школу.

Незнайка: Спасибо, ребята. До свидания!



9. Знакомство со школьными учебниками.

Учитель: В Азбуке вы встретите сказочных героев, которые прислали вам сегодня телеграммы: (подготовленные ученики читают тексты телеграмм – остальные отгадывают)

-Поздравляю первачков, в нашей школе новичков.
Пусть каждый станет знаменит, как я, ваш доктор …

- Приучай себя к порядку, делай по утрам зарядку,
Будь здоровым, первоклашка. Всем привет. Ваш …

- Я от бабушки ушел. Это так нехорошо.
Будьте честными, воспитанными,
и как я, чуть-чуть упитанными.

-Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье,
Мармелад и варенье, Становиться толще, выше -
Жду от вас ответ на крыше.

- Мои милые друзья! всё вы делайте, как я:
Деритесь и дразнитесь,
На двоечки учитесь.
А не то я прилечу,
Всех в лягушек превращу.
Вас волшебным помелом-
Превращу в металлолом.

Учитель: А чему же вы ещё будете учиться в школе? (считать).

-Ваши одноклассники приготовили вам задачки в стихах, а вы попробуйте их отгадать.

1.В класс вошла Маринка,

А за ней — Аринка,

А потом пришел Игнат.

Сколько стало всех ребят?

2.Шесть грибов нашел Вадим,

А потом еще один.

Вы ответьте на вопрос:

Сколько он грибов принес?

3.На тарелочке семь слив,

Вид их очень уж красив.

Съел четыре сливы Павел,

Сколько мальчик слив оставил?

Учитель: Какие молодцы. Всё - то вы знает, всё умеете!

10. Игра «Мешочек с секретом».

- Дорогие ребята! На ваше имя пришло письмо от Василисы Премудрой,
а в нем цифры какие – то. Отгадайте.

Если будешь учиться едва,
То получишь цифру… (Два)

Если всё ты будешь знать,
То оценка будет… (Пять)


Я спрячу все отметки в волшебный мешочек, а вы достанете, и мы все посмотрим, какие отметки вы будете получать в школе. ( В мешочке - потайной кармашек, в который нужно спрятать «двойки». Все дети вытянут «пятёрки». Можно подключить родителей. Они должны вытянуть «двойки»)

Вот и придётся вам учиться на одни пятёрки,

А чтобы вы не вздумали передумать, вам ещё раз придётся дать клятву первоклассников.

11. Клятва первоклассников.

Клянусь перед вами старательным быть,

В казачий лицей исправно ходить. (К……)

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить хорошо и отлично (К…..)

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить. (К…..)

А если нарушу я клятву свою.

Тогда я молочный свой зуб отдаю.

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду. (К….. )

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы своей никогда не забуду. (К….)

12. Клятва родителей.

Клянусь ( будь я мать иль будь я отец)

Ребёнку всегда говорить «молодец» (К)

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать на уроки.(К)

а двойки клянусь я ребёнка «не строить»,

клянусь вместе с ним иностранный освоить. (К)

А если нарушу я клятву мою.

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой. (К)

Всегда идеальным родителем буду

Про клятву мою никогда не забуду.(К)



13. Рождение Бэшки. (Вхотит плачущий малыш. На голове чепчик, на груди соска. Соска из картона и воздушного шара.) – Кто это? А почему он плачет?

-А плачет он потому, что никто не радуется его рождению. А в каком классе будете учиться вы? Значит это день рождения нашего класса. Давайте споём Бешке песню «Каравай»:

-Как на Бешкины именины испекли мы каравай.

Вот такой вышины. Вот такой нижины,

Вот такой ширины, вот такой ужины.

Каравай, каравай. Кого хочешь - выбирай

- Я люблю конечно всех, но С.М. больше всех.

Как на Бешкины именины испекли мы каравай.

Вот такой вышины. Вот такой нижины,

Вот такой ширины, вот такой ужины.

Каравай, каравай.

Кого хочешь выбирай.

- Я люблю конечно всех, но 1 «Б» больше всех. ( Родители вносят торт)

- Ребята, кто же такой Бешка? Сегодня день рождения нашего класса, нашей классной семьи и мне хочется, чтобы вы были самыми, самыми… талантливыми, умными, добрыми. А на день рождения все любят сюрпризы, и вот ещё один сюрприз для вас.

14. Рефлексия. На листиках, которые лежат у вас на столе, напишите своё желание, связанное со школой, а потом мы выйдем во двор лицея и запустим шарики с желаниями, и они обязательно исполнятся.












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 16.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров45
Номер материала ДБ-158162
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх