Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок "Предлоги. Роль предлогов в речи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок "Предлоги. Роль предлогов в речи"

библиотека
материалов

Урок русского языка

Тема «Предлоги. Роль предлогов в речи»

Цель: расширить знания учащихся о предлогах, уточнить роль предлогов в предложении.

Задачи (УУД):

регулятивные:

- саморегуляция – способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и к преодолению препятствий;

- сравнение способа действия и его результата, коррекция;

познавательные:

- общеучебные (умение структурировать знания)

- логические (наблюдение, сравнение, доказательство, подведение под понятие ),

коммуникативные:

- планирование учебного сотрудничества со сверстниками: как кооперация (сотрудничество), как взаимодействие.

- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли (речевые действия).


Ход урока

1. Организационный момент (4 минуты)

(Звучит шум деревьев)

- Позвольте представиться, меня зовут Ольга Владимировна. А теперь шепните каждый своё имя. Мне предоставилась такая возможность поработать вместе с вами на уроке русского языка. Надеюсь, мы с вами интересно и полезно проведём время.

- Нам в дождь и зной

Поможет друг,

Зеленый и хороший –

Протянет нам десятки рук

И тысячи ладошек.

- Ребята, что вам напоминает этот звук? У нас в классе тоже выросло дерево. Оно такое красивое, пышное. И как ветерок колышет листья деревьев давайте мы с вами разомнём свои пальчики.

Физминутка

- Прежде,чем мы приступим к работе, давайте разомнём наши пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем пальчики считать.

Сильные, дружные,

Очень-очень нужные.

На другой руке опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Сильные, дружные,

Очень-очень нужные.

Всем нам очень нужные.


Оформление даты и классной работы.

- А теперь запишите число и классная работа.


2. Чистописание (4 минуты)

- Ребята, вы слышали такую пословицу: «От доброго дерева добрый плод». Как вы ее понимаете?

- А кто сможет привести примеры проявления доброты? Ребята, а будет ли являться добрым делом оказание помощи и поддержки людям инвалидам? Сейчас в Сочи проходят Параолимпийские игры, где участвуют люди с ограниченными возможностями. Поднимите руку, кто считает себя добрым человеком?


- Ребята, посмотрите вот на дереве образовался плод. На нём записано слово. Прочтите его: доброта.

- Какую закономерность вы заметили в написании этого слова? (каждая гласная обведена вокруг себя).

- Пожалуйста, запишите это слово также в своих тетрадках. Только писать будем вместе, старательно, не торопясь, по команде.


3. Актуализация знаний (5минут)

- Ребята, вы любите получать письма? Вам пришло письмо-послание от садовника. Откроем его?

(На интерактивной доске задание: каждая команда записывает определённую часть речи)

Доска, сложный, писать, река, весна, под, смотрела, жёлтая, думает, высокие.

- Ну, что поможем садовнику? Первая группа выписывает существительные, вторая – глаголы, а третья – прилагательные.

Проверка записей каждой группы.

- Ребята, а какое слово осталось лишним? (под)

- Я вам раскрою секрет, слово «под» является предлогом.

- Кто догадался о чём пойдёт речь на уроке?

- Сегодня мы поговорим о том, что такое предлог, для чего они нужны в нашей речи и как они пишутся со словами.

- Ну что, готовы пойти навстречу к знаниям?


4. Открытие нового знания

а) «Игра с ручкой» (4 минуты)

- Давайте поиграем. Выполняйте мои команды: Положите ручку на книгу, под книгу, за книгу, в книгу, около книги.

Проблемная ситуация: Положите ручку книгу.

- Почему вы не знаете, куда надо положить предмет? (не назвали предлог)

- Значит, что мы можем сказать о предлоге?

Вывод: Каждый предлог имеет своё значение и их нельзя путать. А ещё предлог помогает связать слова в предложении.


- А являются ли предлоги словами? Значит, как мы будем писать предлоги с другими частями речи?

- Предлоги со словами пишутся отдельно.


б) Работа в парах (7 минут) Листочки

- Подошло время поработать в парах. Вставьте, пожалуйста, на места пробелов нужные слова с предлогами.

(Где?) ………….. проходят Параолимпийские игры.

(По чему?) ……………мчатся лыжники.

(На какой?) ………………… олимпиаде встретились спортсмены разных стран.

Слова для справок: (В) Сочи, (по)трассе, (на) зимней.

Вызвать по одному ученику с каждой команды. Вставить в первое предложение слово с предлогом. Записать эти слова на листочках. Между предлогом и словом придумать и записать вопрос или слово.

- Давайте проверим и докажем, что предлоги со словами пишутся отдельно. Попробуем вставить между предлогом и словом вопрос или другое слово.

- Ребята, а кто мне скажет перед какой частью речи в данных предложениях предлоги не встречаются? (перед глаголом)

- Перед глаголами никогда не пишутся предлоги.


5. Первичное закрепление материала 4 минуты

(Задание на интерактивной доске)

- Ну, а теперь я хочу проверить на сколько хорошо вы усвоили данную тему. Посмотрите на доску. Перенесите слова через волшебное дерево. Но при этом объясняя где приставка, а где предлог.


6. Рефлексия. (3минуты)

Прежде чем закончится урок, подойдите к нашему дереву. Но прежде подумайте.

Кому на уроке было интересно и легко прикрепите к дереву зелёный листочек, а кому показалось сложно – жёлтый листочек.

Каких листочков больше? Почему?

Над чем предстоит ещё поработать?

- И на прощание хочу сказать, не забывайте, что от доброго дерева бывают добрые плоды. Так пусть ваша жизнь будет полна благородных, хороших поступков. Тогда не сомневайтесь, что ваше дерево является добрым деревом.

Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров244
Номер материала ДБ-001170
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх