Урок предвосхищающего чтения Л Улицкая " Дезертир"

Рабочие материалы к уроку по рассказу Л.Улицкой « Дезертир» ( урок предвосхищающего чтения)

Задача учителя:

 раскрыть новые подходы к военной тематике; чтение и аналитический разбор произведения на уроке; создание речевого высказывания ( устного и письменного) на основе прочитанного и понятого.

Рассказ  небольшой по объему, он читается на уроке учителем поэтапно, затем раздаются  его ксерокопии для анализа текста и вторичного прочтения

Стратегия работы с текстом

1. Что вы знаете о Л.Улицкой? назовите наиболее известные её произведения. Какие темы поднимает автор в своем творчестве?
2. Рассказ, который мы сегодня будем читать, называется  «Дезертир». Что обозначает данное слово? Уточните по толковому словарю С.И.Ожегова
3.Что вы ожидаете от названия рассказа? Слушаем первый абзац. Что для вас  неожиданно в этом отрывке?	Речь идет о собаке, которая подлежит мобилизации (Ранее мы не встречали подобных сюжетов, военная тематика раскрывается с неожиданной стороны)
4. Как вы думаете, какую службу могут выполнять собаки на фронте? Читаем 2 абзац Что нового вы узнали для себя?	Выносить раненых с поля боя. Мелкие собаки- противотанковые, их обучают, чтобы они бросались под танк.
5. Как вы думаете, каковы будут дальнейшие действия Ирины? Читаем 3 абзац Как можно отнестись к её поступку? Порассуждайте об этом.
6. А какова была реакция отца? Почему?
7. Определите  главную мысль рассказа.	Война ужасна, она вынуждает человека быть жестоким, идти на предательство по отношению к друзьям. Человек, в отличие от собаки, способен сделать выбор, Валентин погиб, он сам выбрал смерть; собака спасена, потому что Ира тоже делает свой выбор  человечности.

                                       Аналитическая работа с текстом

1 абзац

Найдите детали текста, в которых передается время и ощущение его (сентябрь 1941 года; поглощенные непонятностью бытия; жалась к ногам; пустила струю от страха; уши подрагивали на  кончиках; понурый хозяин; покорно пошла)

Нет боев , сражений, ужас происходящего передается через психологические детали; собака предана человеку.

2 абзац

 Как чувствуют себя герои рассказа? (сочувственно посмотрел на Ирину; деточка)

3 абзац

Как чувствует себя главная героиня, совершив преступление? (замирая от страха; ледяное жерло метели, которая бесновалась). Собаки- преданные существа, они не могут обмануть, предать, а человек пользуется их верностью и беззащитностью, посылая таким образом на смерть.

Вопросы для устного и письменного рассуждения:

1. Как поступили бы вы на месте главной героини?
2. Оправдываете  вы или осуждаете поступок главной героини?