Урок "Present Perfect and Past Simple"

План-конспект урока по английскому языку в 7 классе .

по теме: « Present Perfect and Past Simple»

Учитель:

Никейцева Галина Михайловна

2016год.

тема: Present Perfect and Past Simple

Цели урока:

• Образовательная: закрепление грамматических навыков и умений: сравнение настоящего совершенного с прошедшим простым времен в речи.

• Развивающая: развивать логическое мышление, умения и навыки речи.

• Воспитательная: уважительное отношение к одноклассникам (умение слушать друг друга), развитию терпения.

Задачи:

• Научить употреблять Present Perfect для выражения действий, совершившихся в прошлом, но имеющих непосредственную связь с настоящим.

• Научить употреблять Past Simple для выражения действия, совершившегося в прошлом.

• Научить задавать вопросы.

• Научить переводить с русского на английский язык, используя Present Perfect и Past Simple.

• Развивать мыслительные и речевые способности, используя речевые образцы, способность отличать Рresent Perfect от Past Simple.

• Воспитывать терпимость к чужим мнениям, ошибкам и чувство взаимопомощи.

План урока:

I. Организационный момент.

• Приветствие.

• Сообщение темы и цели урока.

• Фонетическая разминка.

II. Формирование грамматических знаний употребления the Present Perfect Tense (Работа по презентации.)

• Речевая зарядка.

• Выполнение грамматических заданий.

• Физкультминутка.

• Закрепление полученных навыков.

• III. Заключительный этап урока.

• Подведение итогов, выставление оценок.

• Домашние задание.

IV. Результаты работы.

Оборудование урока: компьютер, проектор, экран для просмотра презентации.

Ход урока

I. Организационный момент.

1. Good morning, dear boys and girls. How are you today?

2. What date is it today?

3. Is today Thursday or Friday?

4. What date will it be tomorrow?

5. Do you like Saturday?

6. What are you going to do at the weekend?

7. Will you do your English lesson on Sunday?

8. What have you done for today’s lesson?

T. We have got quite a lot of plans for today. Let’s begin our lesson.

2. Фон. зарядка

Pussy cat, pussy cat, pussy cat - котенок

Where have you been?

I’ve been to London

To visit the Queen.

Pussy cat, pussy cat,

What did you do there?

I frightened a little mouse

Under the chair.

- читает учитель

- переводит ученик

- читает учитель строчку, ученик повторяет четко выговаривая все звуки

- ученик читает сам

- какие грамматические времена употребляются в предложениях?

What is the topic of our lesson? (the difference between Present Perfect and Past Simple.)

3. Thank you. And now let’s repeat the 3 forms of verbs.

1. Be-was/were-been

Give-gave-given

Eat-ate-eaten

Get-got-got

Feel-felt-felt

Buy-bought-bought

Bring-brought-brought

Make-made-made

2. Some of you will go to the blackboard and take the card with irregular verbs.

Swim-swam-swum

Cut-cut-cut

Say-said-said

Go-went-gone

Run-ran-run

Come-came-come

Draw-drew-drawn

3. Open the brackets using all these grammar tenses. Don’t forget adverbs and other key words.

He (to phone) to his friend.

1. Present Progressive ( He is phoning to his friend now)

2. Future simple (He will phone to his friend tomorrow)

3. Past simple (He phoned to his friend yesterday)

4. Present Perfect ( He has just phoned to his friend)

5. Past Progressive ( He was phoning to his friend yesterday at 5 o’clock)

4. Let’s remember our tenses.

What is Present Perfect?

How do we form Present Perfect? (have/has +V3)

Past Simple (Ved;V2)

Презентация:

You will work with the presentation and try to copy the main rules about Present Perfect and Past Simple.

2 слайд – сравнение, 3 –сравнение, 4- сравнение, 5- Positive, negative, interrogative sentences. 6. Употребление в речи, 7. Употребление Present Perfect. 8. Past Simple 9. Open the Brackets. 10. Translate into English. 11. Физ. Минутка.

5. Now it’s time to open your books at page 169 ex. 2 listen to these words and repeat after the speaker.

5. Let’s work with the text ex. 4 at page 169. We’ll read this text in pairs. Your task is to find Present Perfect and Past Simple and answer the question: Why does Mr. Grams call Misha a tiger?

( because of the name of the school team)

5. Заключительный этап:

What is the difference between these 2 grammar forms?

5. Let’s write down your H.W. p168 the rule, 169 ex. 2

W.B.p29 ex. 1,2,3.

Well done. Thank you, you are brilliant students today. Your marks are...

The lesson is over.

IV. Результаты работы.

Данный урок был дан в 7б классе в марте в 2016 году. Результатом урока было закрепление у детей грамматических навыков по дифференциации времен Present Perfect and Past Simple. Урок способствовал развитию логического мышления учащихся, концентрировал внимание детей на сравнении. Совместные ответы и дополнения помогли укрепить уважение друг к другу в классе, а дисциплина на уроке помогла формировать терпение. Физкультминутка дала возможность учащимся немного передохнуть во время занятия и постепенно перейти к следующему заданию.