Урок. Презентация. Математика. Тема "Углы" 5 класс

• 1 слайд

  Углы. Виды углов и их построение
  Залевская Людмила Анатольевна,
  МБОУ «Лицей №2»
  г.Нижневартовск
  24.11.2021
  

• 2 слайд

  Цель урока-
  
  формирование представлений
  
  у учащихся о
  
  видах углов.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Как называются эти геометрические фигуры:
  прямая
  луч
  отрезок
  

• 5 слайд

  Угол. Виды углов.
  ,,
  

• 6 слайд

  Рассмотрим еще одну фигуру.
  Из каких двух геометрических фигур образовалась новая фигура?
  Как она называется?
  

• 7 слайд

  Углом называют геометрическую фигуру, образованную двумя лучами, выходящими из одной точки.
  
  К
  М
  О
  ∠КОМ или ∠МОК
  

• 8 слайд

  20.05.2022
  8
  Историческая справка
  Знак для обозначения угла ввел в 18 веке французский математик Пьер Эригон
  Эригон применял для обозначения прямого угла знак
  

• 9 слайд

  Назовите углы
  АОВ
  О
  А
  В
  А
  С
  М
  САМ
  Т
  H
  S
  N
  HTN
  HTS
  NTS
  

• 10 слайд

  Два дополнительных друг другу луча образуют развернутый угол
  О
  С
  К
  

• 11 слайд

  А
  В
  О
  

• 12 слайд

  Градусной мерой угла называют число, которое показывает, сколько единиц измерения (градусов) содержится между сторонами этого угла
  А
  В
  О
  СОМ
  =
  1
  С
  М
  

• 13 слайд

  Точное измерение углов.
  Используют доли градуса:
  1◦ = 60ꞌ
  1ꞌ = 60ꞌꞌ
  
  
  1◦ = 3600ꞌꞌ
  
  

• 14 слайд

  Величину угла измеряют с помощью
  транспортира
  

• 15 слайд

  АЛГОРИТМ ИЗМЕРЕНИЯ УГЛОВ.
  1. Совместить вершину угла с центром транспортира.
  А
  В
  С
  

• 16 слайд

  2. Расположить транспортир так, чтобы одна из сторон угла проходила через начало отсчета на шкале транспортира ( т. е совместить с 0º).
  
  А
  В
  С
  

• 17 слайд

  3. Найти штрих на шкале, через который проходит вторая сторона.
  А
  В
  С
  

• 18 слайд

  История приборов измерения
  

• 19 слайд

  1. Стороны угла – это:
  
  
  О) отрезки
  Г) лучи
  Б) прямые
  Закодированное слово:
  Г
  

• 20 слайд

  2. На рисунке изображен угол …
  
  
  В) EFD
  Р) Е
  К) FDE
  Закодированное слово:
  Г
  F
  D
  E
  Р
  

• 21 слайд

  3. Сколько углов изображено на рисунке?
  
  
  А) 3 угла
  Ч) 1 угол
  Е) 2 угла
  Закодированное слово:
  Г
  F
  D
  E
  Р
  А
  М
  

• 22 слайд

  4. Угол FEM какой?
  
  
  Л) прямой;
  Я) тупой;
  Д) развернутый.
  Закодированное слово:
  Г
  F
  E
  Р
  А
  М
  Д
  

• 23 слайд

  О
  А
  С
  5. Какой из углов на рисунке наибольший?
  
  
  З) угол А
  Н) угол С
  У) угол О
  Закодированное слово:
  Г
  Р
  А
  Д
  У
  

• 24 слайд

  О
  А
  С
  6. Какой из углов на рисунке наименьший?
  
  
  С) угол А
  Н) угол С
  У) угол О
  Закодированное слово:
  Г
  Р
  А
  Д
  У
  С
  

• 25 слайд

  Гониометр
  

• 26 слайд

  Теодолит
  

• 27 слайд

  Секстант
  

• 28 слайд

  Посох Якова
  

• 29 слайд

  Сравнение углов
  20.05.2022
  29
  А
  В
  А
  С
  

• 30 слайд

  Вывод:
  Равные углы при наложении
  
  совпадают
  Если один угол наложить на другой и
  
  они совпадут, то эти углы равны.
  или
  

• 31 слайд

  Виды углов
  ОСТРЫЙ
  ТУПОЙ
  ПРЯМОЙ
  РАЗВЕРНУТЫЙ
  

• 32 слайд

  Самостоятельная работа.
  1уровень. Определить градус углов.
  2 уровень. Вычислить градус углов
  а) угол MNP = 1/3 угла AOB;
  б) угол FCK = 1/2 угла AOB
  в) угол TEX = 2/3 угла AOB
  3 уровень. Определите угол в градусах и в минутах, определение вида угла
  
  

• 33 слайд

  СПАСИБО
  за внимание!
  

• 34 слайд

  Используемые ресурсы:
  https://roomester.ru/interer/geometriya-v-interere.html
  https://www.google.com/search?sxsrf=AOaemvKAjIHtmclHToUCAlWQpUA8cuwH_Q:1639350518823&source=univ&tbm=isch&q=%https://www.timetoast.com/timelines/81803fbe-ebfe-47e1-95c3-82c7d20bf8d7
  
  https://m.nkj.ru/archive/articles/22597/
  https://zdesinstrument.ru/teodolit/
  https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82
  https://ru.depositphotos.com/stock-photos/%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82.html
  https://pikabu.ru/story/kak_posokh_iakova_ne_daval_zabluditsya_v_okeane_6954107
  
  
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Тема урока: «Углы. Виды углов и их построение» Тип урока. Формирование первоначальных предметных навыков. Цель урока- формирование представлений у учащихся о видах углов. Задачи урока: Общеобразовательные: научить в процессе практической работы определять сумму углов треугольника, сформулировать свойство углов треугольника, сформировать умение применять данное свойство на практике. Воспитательные: воспитывать умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, ответственность и аккуратность. Развивающие: развивать у учащихся память, речь, любознательность, познавательный интерес; умение применять знания учащихся по теории на практике Планируемые результаты: Предметные: построить алгоритм измерения углов с помощью транспортира, тренировать способность к его практическому использованию. Регулятивные: учить планировать, контролировать, оценивать свои действия. Коммуникативные: учить формулировать собственное мнение и позицию, учить сотрудничать и принимать мнения своих одноклассников. Личностные: осуществлять рефлексию своего отношения к содержанию темы Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации. Форма организации познавательной деятельности обучающихся: индивидуальная работа, работа в парах, самостоятельная работа.