Урок, Презентация "Наука и образование" обществознание 10 класс

• 1 слайд

  Наука и образование
  

• 2 слайд

  Актуализация проблемы
  Почему количество научных дисциплин в ХХ веке сильно возросло?
  В чём состоит сущность, значение треугольника: наука – техника – технология?
  Что означает фраза А.С. Пушкина: «… в просвещении быть с веком наравне»?
  

• 3 слайд

  Наука в современном обществе
  НАУКА , сфера человеческой деятельности, функция которой — выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности.
  Примеры известны: законы Ньютона, периодическая система химическим элементов Д.И.Менделеева и.т.п.
  
  Понятие «наука» означает также совокупность систематизированных знаний в какой-либо отрасли науки, например математическая наука, химическая наука.
  

• 4 слайд

  Главной задачей науки является производство новых истинных знаний, методов их создания и оценки.
  
  Функции науки
  
  Познавательная Практически-действ.
  
  Теоритическое проникновение в сущность реальных явлений
  Участие в преобразующей деятельности человека, обществе
  

• 5 слайд

  НАУКА ЭТО СИСТЕМА ЗНАНИЙ И ЕЁ ГЛАВНОЙ ЗАДАЧЕЙ ЯВЛЯЕТСЯ ПРОИЗВОДСТВО НОВЫХ ИСТИННЫХ ЗНАНИЙ
  
  

• 6 слайд

  НТП
  Научно-технический прогресс (НТП) — поступательное движение науки и техники, эволюционное развитие всех элементов производительных сил общественного производства на основе широкого познания и освоения внешних сил природы
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Основные функции науки
  Познавательно-прогностическая
  Культурно-мировоззренческая
  Социально-производственная
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Образование как социальный институт
  СОЦИАЛЬНЫЙ ИСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ ОТВЕЧАЕТ ПОТРЕБНОСТЯМ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА В ПРИОБРЕТЕНИИ ЗНАНИЙ, ЯВЛЯЕТСЯ СИСТЕМОЙ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЛАДАЮЩЕЙ МАТЕРИАЛЬНЫМИ СРЕДСТВАМИ, КОММУНИКАЦИЯМИ, ВЫПОЛНЯЕТ В СООТВЕТСТВИИ С НОРМАТИВНЫМИ АКТАМИ ФУНКЦИИ ПЕРЕДАЧИ СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА, ВКЛЮЧЕНИЯ ИНДИВИДА В РАЗЛИЧНЫЕ СФЕРЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВА, ПРИОБЩЕНИЯ ЕГО К КУЛЬТУРЕ.
  ШКОЛА НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ И ГОСУДАРСТВОМ ЗА ДОСТУПНОСТЬ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ЕГО СООТВЕТСТВИЕ СОВРЕМЕННЫМ НАУЧНЫМ ВОЗЗРЕНИЯМ
  

• 12 слайд

  Функции непрерывного образования «Век живи, век учись»
  Компенсирующая
  
  ( восполнение
  пробелов
  в базовом
  образовании )
  Адаптивная
  
  (оперативная
  подготовка и
  переподготовка
  в условиях
  меняющейся
  социальной и
  производственной
  ситуации)
  
  Развивающая
  
  (удовлетворение
  духовных запросов
  личности,
  потребностей
  творческого роста)
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
  
  1)  Науке, как и другим формам духовной культуры, свойственны рациональность и системность.
  2)  Наука нацелена на исследование объективных законов, действующих в природе и обществе.
  3)  Наука допускает применение художественного вымысла в исследованиях.
  4)  Научные знания влияют на формирование мировоззрения человека.
  5)  Доказательность в науке означает, что любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованы.
  

• 15 слайд

  Пояснение. 245.
  1)  Науке, как и другим формам духовной культуры, свойственны рациональность и системность  — нет, неверно, другим не свойственно, например, искусству.
  2)  Наука нацелена на исследование объективных законов, действующих в природе и обществе  — да, верно.
  3)  Наука допускает применение художественного вымысла в исследованиях  — нет, неверно.
  4)  Научные знания влияют на формирование мировоззрения человека  — да, верно.
  5)  Доказательность в науке означает, что любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованы  — да, верно.