Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок презентация "Односоставные предложения" (11-класс)

Урок презентация "Односоставные предложения" (11-класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Урок в 11 - классе Односоставные предложения
Все в человеке, все для человека! Существует только человек , все же остальн...
Цель урока: Систематизировать знания о односоставных предложения, Научиться у...
 Психологический настрой
Самостоятельно изучаем схему на стр 126 Составляем кластер: Способы выражения...
2.Работа в тетрадях сравните значения слов в первом и втором рядах: 1) сравни...
Работа по учебнику стр 128, упр 173. Сравните односоставные предложения: 1) п...
Читаем текст на стр 126-127, упр 171. «Горячий стул». Какого стиля и типа это...
Решаем тест: 1. Укажите назывное предложение: А) вот фонтан! В) приветствую т...
Проверяем тест: 1. А 2. Д 3. А 4. А 5. В
 Итоги урока: Домашнее задание: Упр 174, стр 129
Самооценивание
Лестница настроения Скучно Интересно Увлекательно Рефлексия Безразлично
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок в 11 - классе Односоставные предложения
Описание слайда:

Урок в 11 - классе Односоставные предложения

№ слайда 2 Все в человеке, все для человека! Существует только человек , все же остальн
Описание слайда:

Все в человеке, все для человека! Существует только человек , все же остальное – дело его рук и мозга! Человек! Это –великолепно! Это звучит…гордо!

№ слайда 3 Цель урока: Систематизировать знания о односоставных предложения, Научиться у
Описание слайда:

Цель урока: Систематизировать знания о односоставных предложения, Научиться употреблять их в речи, развивать умение определять признаки односоставных предложений, Воспитывать интерес к уроку.

№ слайда 4  Психологический настрой
Описание слайда:

Психологический настрой

№ слайда 5 Самостоятельно изучаем схему на стр 126 Составляем кластер: Способы выражения
Описание слайда:

Самостоятельно изучаем схему на стр 126 Составляем кластер: Способы выражения Сказуемых в односоставных предложениях

№ слайда 6 2.Работа в тетрадях сравните значения слов в первом и втором рядах: 1) сравни
Описание слайда:

2.Работа в тетрадях сравните значения слов в первом и втором рядах: 1) сравните между собой слова, находящиеся в одном ряду; 2) сравните между собой ряды слов. Более подробно охарактеризуйте отношения между человеком и обществом, человеком и человеком. Составьте эссе, в котором порассуждайте о том, к какие социальные группы вы входите и в какие отношения в них вступаете. . Человек-личность-индивид-индивидуум Семья-общество-социум-народ-этнос-нация-государство-человечество

№ слайда 7 Работа по учебнику стр 128, упр 173. Сравните односоставные предложения: 1) п
Описание слайда:

Работа по учебнику стр 128, упр 173. Сравните односоставные предложения: 1) по синтаксической функции главных членов. 2) по морфологическим способам их выражения. Разграничьте определенно-личные и обобщенно-личные предложения.

№ слайда 8 Читаем текст на стр 126-127, упр 171. «Горячий стул». Какого стиля и типа это
Описание слайда:

Читаем текст на стр 126-127, упр 171. «Горячий стул». Какого стиля и типа этот текст? Какие слова отражают назидательный характер статьи известного русского учёного Дмитрия Сергеевича Лихачёва? К кому обращены советы академика? Почему темой его обращения к молодёжи является интеллигентность? Как он определяет интеллигентность? В чём отличие интеллигентности от образованности? Обязательна ли образованность для интеллигентности? Что необходимо делать, чтобы стать интеллигентным человеком? Как интеллигентность связана с культурой? Найдите односоставные предложения. Определите их тип. Укажите лексические средства связи: 1) повторяющиеся слова, 2) однокоренные слова, 3) синонимы 4) антонимы. Выражают ли они основную тему текста?

№ слайда 9 Решаем тест: 1. Укажите назывное предложение: А) вот фонтан! В) приветствую т
Описание слайда:

Решаем тест: 1. Укажите назывное предложение: А) вот фонтан! В) приветствую тебя, пустынный уголок… С) ведут ко мне коня Д) на земле живут лишь раз 2. Укажите определенно-личное предложение А) Светает В) Быть грозе С) Мне грустно Д) Люблю зимний лес 3. Укажите тип предложения: На деньги ума не купишь. А) обобщенно-личное В) назывное С) безличное Д) неопределенно-личное 4. Укажите безличное предложение: А) Попить бы чаю! В) Осенний парк С) Тишина Д) Заходи ко мне, потолкуем. 5. Определите вид простого предложения: Уже совсем рассвело А) назывное В) безличное С) неопределенно-личное Д) определенно-личное

№ слайда 10 Проверяем тест: 1. А 2. Д 3. А 4. А 5. В
Описание слайда:

Проверяем тест: 1. А 2. Д 3. А 4. А 5. В

№ слайда 11  Итоги урока: Домашнее задание: Упр 174, стр 129
Описание слайда:

Итоги урока: Домашнее задание: Упр 174, стр 129

№ слайда 12 Самооценивание
Описание слайда:

Самооценивание

№ слайда 13 Лестница настроения Скучно Интересно Увлекательно Рефлексия Безразлично
Описание слайда:

Лестница настроения Скучно Интересно Увлекательно Рефлексия Безразлично



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров236
Номер материала ДВ-199683
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх