Урок+ презентация по истории для 11 класса " Первая российская революция"

• 1 слайд

  ПЕРВАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
  

• 2 слайд

  Проверка домашнего задания
  1.Нужна ли эта война была России, несмотря на то, что войну начала Япония? Какие цели преследовало царское правительство в этой войне? При ответе используйте эпиграф.(«Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война…»).
  
  2.Каковы последствия Русско-японской войны?
  
  3.После серии крупных военных поражений в 1904 г. российское общество не могло не задаться вопросом: как могло случиться, что маленькая Япония взяла верх над могучей Россией? Как бы вы ответили на этой вопрос?
  

• 3 слайд

  Документ
  В начале ХХ века Россия встала на путь экономической модернизации, т. е. приходилось догонять вырвавшиеся вперед индустриальные державы; огромное влияние на экономический рост оказывало государство. Государственные субсидии, заказы, высокие таможенные пошлины, содержание за счет казны заводов, фабрик, железных дорог были призваны поддержать и ускорить развитие современной на тот период промышленности;
  Историки называют сельское хозяйство ахиллесовой пятой тогдашней России. Крупное помещичье землевладение сочеталось с крестьянским малоземельем. Община, сохраненная реформой 1861 г., поощряла уравнительные настроения. Большинство помещичьих хозяйств жили по старинке: сдавали землю крестьянам в полукабальную аренду, а те обрабатывали ее собственным примитивным инвентарем.
  Россия оставалась самодержавной монархией. Вступивший на престол в 1894 г. Николай II был убежден в том, что ограничение прав самодержца, внедрение представительных институтов и конституции приведет Россию к краху. «Я буду охранять начала самодержавия».
  

• 4 слайд

  Проблема:
  Царь не был заинтересован в проведении социальной и политической модернизации т.к. она ограничит его власть
  
  
  «Я буду охранять начала самодержавия».
  
  Николай II
  

• 5 слайд

  ПРИЧИНЫ
  1.политические и социально-экономические противоречия
  
  

• 6 слайд

  Методы для достижения целей
  Мятежи, бунты не помогли, значит, революция.
  Революция - коренное преобразование в какой-либо области человеческой деятельности.
  

• 7 слайд

  Тема урока:
  ПЕРВАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
  

• 8 слайд

  ПЛАН
  1.Причины и задачи и первой русской революции.
  2. Политические силы
  3.Этапы революции
  4. Кровавое воскресенье
  5.Позиция власти
  6. Высший подъем революции.
  7. Манифест 17октября 1905
  8.Итоги революции 1905 – 1907 гг.
  

• 9 слайд

  Буржуазно - демократическая
  Сохранились феодальные порядки:
  1.Помещичье землевладение
  2. Использование наёмного труда
  
  
  Демократизировать общество:
  Ограничить самодержавие
  Ввести Конституцию и Гос. думу.
  

• 10 слайд

  ПРИЧИНЫ
  1.политические и социально-экономические противоречия
  
  
  
  ЗАДАЧИ
  1.Ликвидация самодержавия;
  2.Помещичьего землевладения,
  феодальных пережитков;
  Демократизация политического строя страны.
  
  
  

• 11 слайд

  2.Политические силы
  Самодержавный
  лагерь
  ( консервативный)
  Либеральный лагерь
  Революционный
  лагерь
  Вывод: Общество расколото, оно не имеет общих целей и руководителей.
  

• 12 слайд

  3.Этапы революции
  
  1. 9 января 1905 г. -3 июня 1907 г. “Кровавое воскресенье” стало точкой отсчета революции.
  2. Октябрь — декабрь 1905 г. — высший подъем революции.
  3. Январь 1906 г. — 3 июня 1907 г. —спад.
  

• 13 слайд

  Легальные рабочие организации
  «Полицейский социализм»
  Цель:
  1. Отвлечь массы от влияния социал - демократов
  

• 14 слайд

  Г. А. Гапон (1870 – 1906)
  Священник и общественный деятель. С 1902 года был связан с шефом Особого отдела департамента полиции С. В. Зубатовым. Инициатор подготовки петиции и шествия рабочих к Зимнему дворцу 9 января 1905 года. По подозрению в сотрудничестве с Охранным отделением был повешен рабочими.
  

• 15 слайд

  ПРИЧИНЫ
  1.политические и социально-экономические противоречия
  
  
  
  ЗАДАЧИ
  1.Ликвидация самодержавия;
  2.Помещичьего землевладения,
  феодальных пережитков;
  Демократизация политического строя страны.
  
  
  ДВИЖУЩАЯ СИЛА
  рабочие, крестьяне, мелкая буржуазия, интеллигенция, отдельные части армии
  9 января 1905
  

• 16 слайд

  Основные события
  

• 17 слайд

  Путиловский завод
  Уволены 4 рабочих, состоящих в организации Гапона
  

• 18 слайд

  Всеобщая стачка
  150 тыс. рабочих
  

• 19 слайд

  Петиция
  «Мы обнищали, нас угнетают, ..
  в нас не признают людей,
  к нам относятся как к рабам…
  Нет больше сил, Государь…
  Для нас пришел тот страшный момент,
  когда лучше смерть,
  чем продолжение невыносимых мук.
  Взгляни без гнева …
  на наши просьбы, они направлены не ко злу, а к добру, как для нас, так и для Тебя, Государь!"
  Что могли просить рабочие у царя?
  

• 20 слайд

  Петиция рабочих:
  Меры против нищеты народной:
  Передача земли народу и отмена выкупных платежей;
  Отмена косвенных налогов, замена подоходным;
  Прекращение войны по воле народа.
  
  Меры против бесправия русского народа:
  Возвращение пострадавших за политические и религиозные убеждения;
  Предоставление прав и свобод личности;
  Всеобщее обязательное народное образование;
  Равенство перед законом.
  
  Меры против гнёта капитала над трудом:
  Отмена института фабричных инспекторов;
  Учреждение постоянных комиссий выборных рабочих;
  Восьмичасовой рабочий день и нормальная рабочая плата.
  «дерзкие»
  

• 21 слайд

  4.«Кровавое воскресенье».
  Утро 9 января 1905 г.
  «Видно от царя нам помощи не будет,- заявлял тогда же один из очевидцев.- Мы просили хлеба, а нам дали пули».
  

• 22 слайд

  ТАКИМ ОБРАЗОМ:
  Трагические события "кровавого воскресенья" имели историческое значение. Веками воспитывавшаяся в народе вера в царя была расстреляна солдатами, затоптана казацкими конями.
  
  

• 23 слайд

  5.Позиция власти
  
  Государь с семьей уехал в Царское Село.
  

• 24 слайд

  Иваново – Вознесенск
  В Иваново-Вознесенске стачка длилась 72 дня. Рабочие взяли власть в свои руки и организовали для управления городом Совет рабочих уполномоченных
  6. Высший подъем революции.
  

• 25 слайд

  Поводом стал приказ о расстреле матросов отказавшихся есть борщ из протухшего мяса.
  Восстание на броненосце «Потемкин».
  

• 26 слайд

  ТАКИМ ОБРАЗОМ:
  Восстание на “Потемкине” имело историческое значение. Впервые большой военный корабль открыто перешел на сторону революционного народа. Восстание на броненосце показало, что армия, считавшаяся оплотом царизма, начала колебаться.
  
  

• 27 слайд

  ПОЗИЦИЯ ВЛАСТИ:
  « … необходимо положить предел самоуправству и деспотизму администрации, даровать народу основные свободы и установить настоящий конституционный режим.»
  

• 28 слайд

  7.Манифест 17октября 1905
  1.«…Даровать населению незыблемые основы
  гражданской свободы на началах действительной
  неприкосновенности личности, свободы совести,
  слова, собраний и союзов.
  2… привлечь… к участию в Думе…те классы
  населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав…
  3.Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Государственной Думой...»
  

• 29 слайд

  НО…
  Большинство населения, согласно проекту, не имело избирательных прав (рабочие, женщины, военнослужащие, учащиеся ). Для крестьян предполагалось установить четырёхступенчатые выборы и имущественный ценз.
  ОГРАНИЧЕНИЯ
  

• 30 слайд

  ПРИЧИНЫ
  1.политические и социально-экономические противоречия
  
  
  
  ЗАДАЧИ
  1.Ликвидация самодержавия;
  2.Помещичьего землевладения,
  феодальных пережитков;
  Демократизация политического строя страны.
  
  
  ДВИЖУЩАЯ СИЛА
  рабочие, крестьяне, мелкая буржуазия, интеллигенция, отдельные части армии
  9 января 1905
  
  
  
  ИТОГИ
  В стране несколько изменилась: политическая система: появились элементы демократии — Государственная дума, многопартийность, признание основных прав личности, но без гарантий их соблюдения.
  2.В деревне были отменены выкупные платежи, снижена арендная плата за землю. Но аграрный вопрос не был решен: сохранялось помещичье землевладение.
  3. Рабочие получали право создавать профсоюзы, им разрешались забастовки, рабочий день сокращен до 9 часов, повышена зарплата.
  
  
  
  
  

• 31 слайд

  Домашнее задание
  Учить § 5 учебника
  Подготовить устный развернутый ответ на вопрос: — Как проходила первая российская революция?
  Вопрос для обсуждения.
  Согласны ли вы с утверждением, что революция 1905 – 1907 гг. потерпела поражение? Аргументируйте свой ответ.
   
  

• 32 слайд

  Список литературы:
  История России, 1900-1945гг. 11 класс: учеб. для учащихся (А.И. Уткин. А.В. Филиппов)
  Учебное пособие для поступающих под редакцией Кацва
  Учебное пособие для студентов ЯГПУ им. К.Д. Ушинского « История России»
  http://gkaf.narod.ru/kokoulin/histrus/10/10-1.html
  http://www.hrono.ru/biograf/kornilov.html