Инфоурок Окружающий мир ПрезентацииУрок -презентация по окружающему миру на тему "Как человек научился летать"

Урок -презентация по окружающему миру на тему "Как человек научился летать"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Как человек научился летатьИстория развития авиации в России

    1 слайд

    Как человек научился летать
    История развития авиации в России

  • О чём мечтал человек, когда смотрел на них?

    2 слайд

    О чём мечтал человек, когда смотрел на них?

  • Первые полёты человека	Икар

    3 слайд

    Первые полёты человека
    Икар

  • Первые летательные аппаратыАэростат

    4 слайд

    Первые летательные аппараты
    Аэростат

  • Дирижабль

    5 слайд

    Дирижабль

  • Александр Федорович Можайский (1825-1890.)

    6 слайд

    Александр Федорович Можайский (1825-1890.)

  • В 1885 году русский морской офицер А.Ф. Можайский создал проект летательного...

    7 слайд

    В 1885 году русский морской офицер А.Ф. Можайский создал проект летательного аппарата.
    В России первые самолёты появились в 1909 году.

  • В 1912 году был создан первый вертолет. В 1913 году был построен первый само...

    8 слайд

    В 1912 году был создан первый вертолет.
    В 1913 году был построен первый самолет- бомбардировщик.

  • Первый самолёт из металла АНТ-2 был построен в 1924 году

    9 слайд

    Первый самолёт из металла АНТ-2 был построен в 1924 году

  • Самолёты времён Великой Отечественной войны

    10 слайд

    Самолёты времён
    Великой Отечественной войны

  • 11 слайд

  • Современные военные самолёты

    12 слайд

    Современные военные самолёты

  • Полёт «Витязей»

    13 слайд

    Полёт «Витязей»

  • Летательные аппараты на службе человека

    14 слайд

    Летательные аппараты на службе человека

  • 15 слайд

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • 20 слайд

  • Основоположники космосаКонстантин        
             Циолковский Сергей...

    21 слайд

    Основоположники космоса
    Константин
    Циолковский
    Сергей
    Королев

  • Освоение космоса

    22 слайд

    Освоение космоса

  • 23 слайд

  • Работа в группах1 группа. Кто первым в России создал проект летательного аппа...

    24 слайд

    Работа в группах
    1 группа. Кто первым в России создал проект летательного аппарата?
    2 группа. В каком году создали первый самолёт?
    3 группа. В каком году создан первый вертолёт?
    4 группа.В каком году создан первый бомбардировщик?
    5 группа. В каком году был построен первый пассажирский самолет АН-1?
    6 группа. В каком году создан первый реактивный самолет?

  • 25 слайд

  • Сегодня я работал  очень хорошо
Я мог бы работать лучше
Не доволен работой

    26 слайд

    Сегодня я работал очень хорошо

    Я мог бы работать лучше

    Не доволен работой

  • Удачного полёта!

    27 слайд

    Удачного полёта!

Выбранный для просмотра документ Сценарий урока.docx

Урок по курсу "Окружающий мир" в 3-м классе с применением информационно-коммуникационных технологий (УМК "Начальная школа XXI века")

Тема: "Как человек научился летать"

 

Цели: Расширить представления детей об изобретениях, которые изменили жизнь человека. Познакомить с историей развития авиации в России.

Задачи:

  1. Раскрыть значение науки для развития человечества.
  2. Формировать навыки исследовательской работы.
  3. Воспитывать патриотизм, любовь к Родине.

Формы работы на уроке:

  1. Фронтальная беседа.
  2. Работа в парах.
  3. Самостоятельная работа с учебником.
  4. Практическая работа (моделирование).
  5. Самопроверка и самоанализ работы.

Планируемые достижения учащихся на уроке:

  1. Продвижения в формировании исследовательских навыков работы и навыков самостоятельной работы с учебником.
  2. Развитие навыков моделирования.
  3. Формирование навыков самоанализа.

Оборудование:

  1. Н.Ф. Виноградова, Окружающий мир, Вентана–Граф, Москва, 2007.
  2. Слайд-презентация “Как человек научился летать”.
  3. Бумага для моделей самолётов.
  4. Воздушный шар.

Ход урока

1. Организационный момент.

Сегодня на уроке мы продолжим разговор об открытиях и изобретениях, которые изменили жизнь человека. Желаю всем удачи на уроке.

2. Постановка проблемы. Целеполагание.

Посмотрите на экран (Слайд-презентация “Как человек научился летать” кадр 2). О чем мечтал человек, когда смотрел на этих животных?

Какова цель  нашего урока (кадр 3)?

3. Открытие нового материала.

а). Что мог придумать человек, чтобы подняться в воздух?

(Рассказ учителя об Икаре и Дедале. Кадр 4).

ИКАР, в греческой мифологии сын Дедала, поднявшийся в небо вместе с отцом. Образ Икара, стремящегося подняться как можно выше, невзирая на опасность, в искусстве и культуре издавна символизировал стремление человека к знаниям.

Работа в парах. ( тетрадь с. 26 № 59)

б). Посмотрите на этот предмет – воздушный шар. Может ли он помочь человеку взлететь? Как? (гипотезы и предположения детей)

Рассмотрите в учебнике на странице 136 иллюстрацию и прочитайте об использовании воздушного шара, как летательного аппарата. Посоветуйтесь с соседом о том, что необходимо для того, чтобы шар смог лететь по воздуху (работа в парах, гипотезы и предположения детей)

 Опыт с воздушным шариком.

А вы знаете, как шар поднимается в воздух?

Перед полетом баки ракеты заполняют горючим. По команде «зажигание» горючее вспыхивает и начинает гореть, превращаясь в газ. Газ вырывается в узкое отверстие на днище ракеты – сопло – струя газа летит вниз, ракета вверх. (незавязанный надутый шарик отпустить)

– Почему шарик улетел? (воздух вырвался из шарика и отбросил его от себя)

Шар можно заставить лететь в любую сторону, нужно только управлять струёй газов.

Посмотрите на экран (кадр 5). Это аэростат. Расскажите о его устройстве.

Посмотрите на экран (кадр 6). Это дирижабль. Расскажите о том, как человек мог использовать дирижабль.

Вывод: Назовите аппараты, предшественники самолетов.

в). Рассказ учителя об истории становления авиации в России (кадры 7-14).

АВИАЦИЯ (франц. aviation, от лат. avis — птица), понятие, связанное с полетами в атмосфере аппаратов тяжелее воздуха. Авиацией называют также организацию (службу), использующую для полетов эти аппараты. Различают гражданскую авиацию и военную авиацию. Основа развития технических средств авиации — ряд научных дисциплин: аэродинамика, теория двигателей и др.; основы применения — самолетовождение, тактика военно-воздушных сил и др. Практически авиация стала развиваться в нач. 20 в. Первый успешный полет самолета американских механиков братьев У. и О. Райт с двигателем внутреннего сгорания — 17 декабря 1903. Вслед за этим в Европе, главным образом во Франции, строят самолеты А. Сантос-Дюмон, Ф. Фербер и др. В России в 1909-14 появились самолеты Я. М. Гаккеля, Д. П. Григоровича, И. И. Сикорского и др. С сер. 20-х гг. в самолетостроении начали использовать дуралюмин (первые советские цельнометаллические самолеты построены А. Н. Туполевым в 1924-1925); к сер. 30-х гг. произошел окончательный переход от биплана к моноплану. В кон. 30-х гг. появился реактивный двигатель в СССР первый полет на самолете с жидкостным ракетным двигателем — в 1942. С нач. 50-х гг. реактивные самолеты стали использовать и в гражданской авиации (в СССР Ту-104, 1955), широко развивалось вертолетостроение, в ВВС появились сверхзвуковые самолеты. К нач. 90-х гг. серийные самолеты достигли скорости 3000-3500 км/ч, потолка св. 30 км и дальности до 15 000 км.

Самостоятельная работа в тетради с.26 № 60

Динамическая пауза. Выполнение двигательных упражнений

г). Посмотрите на экран (кадры 16–22).

Составьте небольшой рассказ о том, как человек сейчас использует летательные аппараты (выступления детей)

д). Человек всегда стремился ввысь. Прочитайте статью рубрики “Жил был человек…” на странице 139. Расскажите о том, что вы знаете об этапах освоения космоса (кадры 24 – 25).

Вопросы о космонавтах.

Работа в группах

5. Применение полученных знаний. Практическая работа – моделирование.

Летательный аппарат – сложная машина. Чтобы ей управлять, необходимо получить много знаний.

Изобретение новых летательных аппаратов – дело очень увлекательное и трудное. Но всякая работа начинается с простого. Давайте построим простейший летательный аппарат. Используя бумагу, смоделируем самолёт (работа с бумагой, первое испытание самолетов)

6. Домашнее задание.

Человек изобрел разные виды летательных аппаратов. Но еще есть возможность изобрести что-то новое. Посмотрите на экран (кадр 26). Перед вами проекты летательных аппаратов будущего. Попробуйте дома смоделировать совершенно новый летательный аппарат. Для этого можно использовать совершенно разные материалы: бумагу, ткань, дерево и др. Чтобы лучше подготовиться я советую вам подробнее изучить статью учебника на страницах 136-139.

7. Рефлексия.

Вспомните самые интересные фрагменты урока и ваши ощущения. Что нового мы узнали на уроке?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Конспект и презентация урока по окружающему миру УМК " 21век"

Цели: Расширить представления детей об изобретениях, которые изменили жизнь человека. Познакомить с историей развития авиации в России.

Задачи:

  1. Раскрыть значение науки для развития человечества.
  2. Формировать навыки исследовательской работы.
  3. Воспитывать патриотизм, любовь к Родине.

Формы работы на уроке:

  1. Фронтальная беседа.
  2. Работа в парах.
  3. Самостоятельная работа с учебником.
  4. Практическая работа (моделирование).
  5. Самопроверка и самоанализ работы.

Планируемые достижения учащихся на уроке:

  1. Продвижения в формировании исследовательских навыков работы и навыков самостоятельной работы с учебником.
  2. Развитие навыков моделирования.
  3. Формирование навыков самоанализа.

Оборудование:

  1. Н.Ф. Виноградова, Окружающий мир, Вентана–Граф, Москва, 2007.
  2. Слайд-презентация “Как человек научился летать”.
  3. Бумага для моделей самолётов.
  4. Воздушный шар.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 098 384 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Календарно тематическое планирование по литературному чтению на чеченском языке 3 класса
  • Учебник: «Дешаран книжка (Литературное чтение) (на чеченском языке)», Солтаханов Э.Х., Солтаханов И.Э.
  • 05.10.2020
  • 280
  • 4
«Дешаран книжка (Литературное чтение) (на чеченском языке)», Солтаханов Э.Х., Солтаханов И.Э.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2020 767
    • ZIP 2.4 мбайт
    • 28 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шатохина Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шатохина Светлана Анатольевна
    Шатохина Светлана Анатольевна
    • На сайте: 2 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 3407
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой