Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок + презентация по русскому языку "Изменение имен прилагательных по числам" (3 класс)

Урок + презентация по русскому языку "Изменение имен прилагательных по числам" (3 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа урок.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока русского языка, проведенного в 3 «В» классе

учителем Школьной Ю.Н.

Тема урока: «Изменение имен прилагательных по числам».

Цель: познакомить с изменением имён прилагательных по родам и числам; 
развивать умение определять род и число имён прилагательных;
 
развивать познавательную активность, наблюдательность; развивать умения различать прилагательные в единственном и множественном числе, правильно писать окончания прилагательных.

Задачи: 1) сформировать умение определять род имён прилагательных; 
2) совершенствовать знания об имени прилагательном как части речи ;
 
3) воспитывать чувство красоты, гармонии к русскому языку.


  1. Орг. Момент.

  2. Актуализация знаний.

Слайд 1.

- Прочитайте слова (энергичный, известный, молчаливый, преданный).

- Что можете сказать о словах? ( прилагательные)

- Что знаете о прилагательных?

-Сегодня прилаг. опять будут главными на уроке.

- Какие орфограммы встретились в этих словах?

- Как думаете, к какому существительному могут подойти по смыслу эти прилагательные? (человек)

Слайд 2.

- Эти слова помогут определить буквы для чистописания.

  • Гласная, которая обозначает безударный гласный звук в корне слова «молчаливый». (о)

  • Буква, которая обозначает непроизносимый согласный звук. (т)

  • Буква, которая одна образовала целый слог в одном из слов. (э)

  • Буква, которая обозначает глухой парный, твердый согласный звук в слове с удвоенной согласной. (п)

- Определите порядок следования букв в цепочке и продолжите до конца строки. Какой порядок?

На доске: отэп опэт

  1. Словарная работа.

Слайд 3.

- Эти буквы помогут узнать новое словарное слово. Расположите их в нужном порядке и узнаете слово. (поэт)

- Кто такой поэт?

- Запишите слово, поставьте ударение, подчеркните безударную гласную.

- Сколько в слове слогов? Почему?

- Каких поэтов знаете?

Слайд 4. Портреты поэтов. Дети называют.

Слайд 5.

- Подберите прилагательные, по смыслу подходящие к сущ. «поэт».

- Запишите словосочетание:

Поэт (какой?) известный, русский, детский.

- Какие орфограммы?

- Выделите окончания. Что можно сказать о прилагательном, глядя на окончание? (м.р.)

- Как определить род прилагательного?

- Расскажите, какие окончания имеют прилагательные ж.р, ср.р.

4. Выход на тему урока.

Род прилагательного – это один из грамматических признаков им. прилаг. Сегодня мы узнаем ещё об одном граммат. признаке.

Слайд 6. Учебник стр. 78 упр. 135.

- Прочитайте строки ещё известных русских поэтов.

Слайд 7.

- Кому принадлежат первые строки? (А. Майков)

- Прочитайте про себя, вслух.

- О каком цветке идёт речь?

- Каким себе его представили?

-Почему «голубенький», а не «голубой»?

- Что значит «сквозистый» снежок?

Слайд 8.

- В парах вместе найдите прилагательные и сущ., с кот. они связаны. Назовите. Запишем словосочетания.

Подснежник (какой?) голубенький, нежный.

Снежок (какой?) последний, сквозистый.

Слайд 9.

- Прочитайте отрывок из стихотворения другого поэта. (А.К. Толстой) Про себя, вслух.

- Найдите прилаг. + сущ. (в парах).

- Какие словосочетания нашли? Что запишите?

Колокольчики (какие?) степные, темно-голубые.

- Авторы предлагают вам определить число имен прилаг. Объясните друг другу, как вы это делаете, если можете.

- Кто справился?

Проверка.

- Каким ещё граммат. признаком обладают имена прилаг.?

- Отчего зависит число прилаг.?

- Кто может сформулировать вывод сам?

- Прочитайте в учебнике.

- Мы смогли сформулировать правило сами.

5. Физ/мин

Слайд 10. Физ/мин

6. Закрепление .

Слайд 11.

- Продолжим работу с учебником. Будем наблюдать и учиться правильно писать окончания прилаг. Упр. 136.

- Прочитайте задание.

- В чём сходство и различие каждой пары?

Выполнение упражнения. Проверка.

- Какие окончания могут быть у прилаг. во мн.ч.?

Чтение правила стр. 79.

7. Итоги.

С каким новым граммат. признаком прилаг. познакомились?

- Что нового узнали о прилаг.?

- На какие вопросы отвечает прилаг. в ед.ч.? во мн.ч.?

- Какие умения отрабатывали на уроке?

8. Рефлексия.

- Оцените себя на уроке:

  • Если всё было понятно, закрасьте весь кружок.

  • Если были небольшие затруднения – половину кружка.

  • Если трудно – не закрашивайте.

Урок окончен.

Название документа число прил.pptx

Изменение имен прилагательных по числам 3 класс УМК Школа России Выполнила: Ш...
энергичный известный молчаливый преданный энергичный известный молчаливый пре...
энергичный известный молчаливый преданный отэп опэт отэп о т п э
поэт
поэт известный знаменитый детский русский
 Поэт (какой?) известный, русский, детский. - М.р.
М.Р. Ж.Р. Ср.Р. Какой?	 Какая?		Какое? -ой			-ая			 -ое -ый			-яя			 -ее -ий
Работа с учебником Стр.78 упр. 135
Аполлон Николаевич Майков
Цветок (какой?) голубенький, чистый. Снежок (какой?) сквозистый, последний.
Алексей Константинович Толстой
Цветики (какие?) степные, тёмно-голубые.
Цветики (какие?) степные, тёмно-голубые. Цветок (какой?) голубенький, чистый....
Физминутка
Работа с учебником Стр.78 упр. 136
ед.ч мн.ч. Какой? -ой, -ый, -ий Какие? Какая?	 -ая, -яя	 -ие, -ые Какое? -ое,...
Ветерок спросил, пролетая: Отчего ты, рожь, золотая? А в ответ колоски шелест...
Используемые сайты: https://yandex.ru/images/search
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Изменение имен прилагательных по числам 3 класс УМК Школа России Выполнила: Ш
Описание слайда:

Изменение имен прилагательных по числам 3 класс УМК Школа России Выполнила: Школьная Юлия Николаевна учитель начальных классов ГБОУ СОШ №78 Санкт-Петербург

№ слайда 2 энергичный известный молчаливый преданный энергичный известный молчаливый пре
Описание слайда:

энергичный известный молчаливый преданный энергичный известный молчаливый преданный

№ слайда 3 энергичный известный молчаливый преданный отэп опэт отэп о т п э
Описание слайда:

энергичный известный молчаливый преданный отэп опэт отэп о т п э

№ слайда 4 поэт
Описание слайда:

поэт

№ слайда 5 поэт известный знаменитый детский русский
Описание слайда:

поэт известный знаменитый детский русский

№ слайда 6  Поэт (какой?) известный, русский, детский. - М.р.
Описание слайда:

Поэт (какой?) известный, русский, детский. - М.р.

№ слайда 7 М.Р. Ж.Р. Ср.Р. Какой?	 Какая?		Какое? -ой			-ая			 -ое -ый			-яя			 -ее -ий
Описание слайда:

М.Р. Ж.Р. Ср.Р. Какой? Какая? Какое? -ой -ая -ое -ый -яя -ее -ий

№ слайда 8 Работа с учебником Стр.78 упр. 135
Описание слайда:

Работа с учебником Стр.78 упр. 135

№ слайда 9 Аполлон Николаевич Майков
Описание слайда:

Аполлон Николаевич Майков

№ слайда 10 Цветок (какой?) голубенький, чистый. Снежок (какой?) сквозистый, последний.
Описание слайда:

Цветок (какой?) голубенький, чистый. Снежок (какой?) сквозистый, последний.

№ слайда 11 Алексей Константинович Толстой
Описание слайда:

Алексей Константинович Толстой

№ слайда 12 Цветики (какие?) степные, тёмно-голубые.
Описание слайда:

Цветики (какие?) степные, тёмно-голубые.

№ слайда 13 Цветики (какие?) степные, тёмно-голубые. Цветок (какой?) голубенький, чистый.
Описание слайда:

Цветики (какие?) степные, тёмно-голубые. Цветок (какой?) голубенький, чистый. Снежок (какой?) сквозистый, последний. ед.ч. ед.ч. ед.ч. мн.ч. мн.ч. мн.ч. ед.ч. ед.ч. ед.ч.

№ слайда 14 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 15 Работа с учебником Стр.78 упр. 136
Описание слайда:

Работа с учебником Стр.78 упр. 136

№ слайда 16 ед.ч мн.ч. Какой? -ой, -ый, -ий Какие? Какая?	 -ая, -яя	 -ие, -ые Какое? -ое,
Описание слайда:

ед.ч мн.ч. Какой? -ой, -ый, -ий Какие? Какая? -ая, -яя -ие, -ые Какое? -ое, -ее

№ слайда 17 Ветерок спросил, пролетая: Отчего ты, рожь, золотая? А в ответ колоски шелест
Описание слайда:

Ветерок спросил, пролетая: Отчего ты, рожь, золотая? А в ответ колоски шелестят: - Золотые руки растят! Е. Серова

№ слайда 18 Используемые сайты: https://yandex.ru/images/search
Описание слайда:

Используемые сайты: https://yandex.ru/images/search



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

УМК Школа России; учебник: В.П. Канакина 3 класс.

Задания урока подводят детей к самостоятельному формулированию правила определения числа имени прилагательного. Урок сопровождает пошаговая презентация, которая активизирует деятельность детей.

На уроке используется фронтальная работа, работа в парах.

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров16
Номер материала ДБ-330540
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх