Урок- презентация по теме "Систематизация и коррекция знаний и умений по теме «Дробные рациональные уравнения»"

• 1 слайд

  Систематизация и коррекция знаний и умений по теме «Дробные рациональные уравнения» Учитель: Тынчерова Р.Ш.

• 2 слайд

  «Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания - это путь самый легкий и путь опыта - это путь самый горький» /Конфуций/

• 3 слайд

  Назовите общий знаменатель в уравнениях 3) 4) 2)

• 4 слайд

  I уровень – выбрать соответствующие уравнения к данным задачам (2 балла) II уровень – составить соответствие между уравнениями и всеми корнями этих уравнений (3 балла) III уровень – решить уравнения (5 баллов) IV уровень - заполнить таблицу и составить уравнение к задаче (5 баллов) V уровень –заполнить таблицу, составить уравнение и решить его, ответив на вопрос задачи (10 баллов)

• 5 слайд

  I уровень(2 балла). Какое уравнение соответствует задаче? В прямоугольном треугольнике один из катетов на 2 см меньше другого, а гипотенуза равна 10 см. Укажите уравнение, соответствующее этому условию. 1) 3) 2) 4)

• 6 слайд

  II уровень (3 балла). Составьте соответствие между уравнениями (А-Г) и всеми корнями этих уравнений. А) 1) 0; 4; 2) 0; Б) 3) -6; 4) нет корней; 5) 3. В) Г) А Б В Г 5 4 2 3

• 7 слайд

  III уровень (5 баллов). Решите уравнения. а) ОЗ: Ответ: -2 б) (из сборника ОГЭ-9кл.) ОЗ: Ответ: 5,5; 11.

• 8 слайд

  IV уровень (5 баллов). Заполните таблицу и составьте уравнение. (из сборника ЕГЭ) Моторная лодка прошла 24 км против течения реки и вернулась обратно, затратив на обратный путь на 1час меньше, чем при движении против течения. Найти собственную скорость лодки, если скорость течения равна реки 2 км/ч. V (км/ч) t(ч) S (км) 1. 2.

• 9 слайд

  ОЗ: Решение: Ответ: 10 км/ч. V (км/ч) t(ч) S (км) 1. x-2 24/(x-2) 24 2. x+2 24/(x+2) 24

• 10 слайд

  Группа школьников, собираясь в однодневный поход, рассчитывала потратить 1650 рублей. Однако в поход отправилось на 4 человека меньше, чем предполагалось, поэтому расходы на каждого участника оказались больше расчетных на 40 рублей. Сколько школьников должно было идти в поход? V уровень (10 баллов). Составьте уравнение и решите задачу. Расходына 1 ч. Кол-во чел. Общие расходы Планир. 1650/x x 1650р. Пошли 1650/(x-4) x-4 1650 р.

• 11 слайд

  Решение: ОЗ: Планировало идти 15 человек. Ответ: 15 человек.

• 12 слайд

  Лист контроля. Ф.И. Д.з. Устные задания Работа по карточкам Итог по 5-ти бальной шкале Удовлетворенность 1) 2) 1) 2) 3) 4) Iур. -2б. IIур. -3б. IIIур. -5б. IVур. -5б. Vур. -10б. Оценивание «+» или «-» «+» или «-» «5»-23б.-… «4»- 15б.-22б. «3»-8б.-14б. «+» или «-»

• 13 слайд

  Домашнее задание. № 696(б), 715, творческое задание: составить и решить задачу по уравнению:

• 14 слайд

  Список использованной литературы: 1. Макарычев Ю.Н. Алгебра.8 класс.- М.:«Просвещение»,2010 2. Жохов В.И., Карташева Г.Д. Уроки алгебры в 8 классе.-М.:«Просвещение»,2014 3. Ященко И.В. ОГЭ (ГИА-9): 3000 задач с ответами по математике. Все задания части 1.-М.: Издательство «Экзамен», 2015 4. Лаппо Л.Д. ЕГЭ. Математика. Тематические тренировочные задания. -М.: Издательство «Экзамен», 2015

• 15 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК!