1211446
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок + презентация + раздаточный материал к уроку информатики на тему "Вставка объектов в текстовый документ" (7 класс)

Урок + презентация + раздаточный материал к уроку информатики на тему "Вставка объектов в текстовый документ" (7 класс)

Выбранный для просмотра документ Практическая работа.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Практическая работа «Вставка объектов в документ MS Word»

  1. Установить ко всему тексту размер шрифта 14 пунктов, к следующим словам применить форматирование :

« Экспо-2017 Астана» - Ж; «Казахстанском», «Астана», «2017» – Ж, курсив; «Энергия будущего» - Ж, изменить цвет.

  1. Вставить таблицу «Выбор города» из 2-х столбцов и 4 строк, две ячейки в первой строке объединить, вставить текст по образцу.

  2. Выполнить двойное обрамление.



154 –я Генеральная ассамблея Международного бюро выставок

Город

Государство

Ньюкасл

Австралия

Эдмонтон

Канада

  1. Выполнить выравнивание текста в таблице: названия городов и стран по левому краю, а остальной текст - по центру.

  2. Вставить декоративную надпись «Логотип ЭКСПО 2017»

  3. Вставить рисунок из папки «Картинки ЭКСПО» на Рабочем столе.



Практическая работа «Вставка объектов в документ MS Word»

  1. Установить ко всему тексту размер шрифта 14 пунктов, к следующим словам применить форматирование :

« Экспо-2017 Астана» - Ж; «Казахстанском», «Астана», «2017» – Ж, курсив; «Энергия будущего» - Ж, изменить цвет.

  1. Вставить таблицу «Выбор города» из 2-х столбцов и 4 строк, две ячейки в первой строке объединить, вставить текст по образцу.

  2. Выполнить двойное обрамление.



154 –я Генеральная ассамблея Международного бюро выставок

Город

Государство

Ньюкасл

Австралия

Эдмонтон

Канада

  1. Выполнить выравнивание текста в таблице: названия городов и стран по левому краю, а остальной текст - по центру.

  2. Вставить декоративную надпись «Логотип ЭКСПО 2017»

  3. Вставить рисунок из папки «Картинки ЭКСПО» на Рабочем столе.



Выбранный для просмотра документ Экспо образец работы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Экспо-2017 Астана — планируемая специализированная международная выставка, признанная Бюро международных выставок (МБВ), которая состоится в Казахстанском городе Астана, в 2017 году. Тема выставки «Энергия будущего». Экспо-2017 ожидает участия более 100 стран и международных организаций, и 2-3 миллиона посетителей.

Выбор города

154-я Генеральная ассамблея Международного бюро выставок

Город

Государство

Ньюкасл

Австралия

Эдмонтон

Канада

Логотип ЭКСПО 2017













C:\Users\Ажар\Desktop\СЕМИНАР\EXPO-2017_logo.png

























Выбранный для просмотра документ дескрипторы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ


Критерии

Максимальный балл

A

Знание и понимание

6

B

Применение

6



ДЕСКРИПТОРЫ - описание уровней достижения конкретного балла.

Критерий

Уровень достижений

Дескрипторы

А

(max 6)

1

Учащийся смог правильно ответить только на 1-2 вопроса теста.

2

Учащийся смог правильно ответить только на 3-4 вопроса теста.

3

Учащийся смог правильно ответить только на 5-6 вопросов теста.

4

Учащийся смог правильно ответить только на 7-8 вопросов теста.

5

Учащийся смог правильно ответить только на 9 вопросов теста.

6

Учащийся смог правильно ответить на все вопросы теста.

В

(max 10)

1

Использовал форматирование шрифтов (Ж, курсив, цвет текста,

шрифт 14 п).

1

Учащийся вставил таблицу.

1

Учащийся выполнил объединение ячеек.

1

Учащийся выполнил двойное обрамление

1

Учащийся вставил декоративную надпись

1

Учащийся вставил рисунок.

















Выбранный для просмотра документ картинки экспо 2017.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Экспо-2017 «Энергия будущего»http://cdn.trend.az/media/thumbnails/410x307/2013/01/16/EXPO_2017_Astana_logo_160113.jpghttp://altaynews.kz/uploads/posts/2014-12/1419244986_expo-2017-astana-east-kazakhstan.jpghttps://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/4/4f/EXPO-2017_logo.png

Выбранный для просмотра документ лист самооценивания и дескрип.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ


Критерии

Максимальный балл

A

Знание и понимание

6

B

Применение

6





ДЕСКРИПТОРЫ - описание уровней достижения конкретного балла.

Критерий

Уровень достижений

Дескрипторы

Баллы

(ученик)

Баллы

(учитель)

А

Знание и понимание



(max 6)

1

Учащийся смог правильно ответить только на 1-2 вопроса теста.



2

Учащийся смог правильно ответить только на 3-4 вопроса теста.



3

Учащийся смог правильно ответить только на 5-6 вопросов теста.



4

Учащийся смог правильно ответить только на 7-8 вопросов теста.



5

Учащийся смог правильно ответить только на 9 вопросов теста.



6

Учащийся смог правильно ответить на все вопросы теста.



В

Применение



(max 10)

1

Использовал форматирование шрифтов (Ж, курсив, цвет текста,

шрифт 14 п).





1

Учащийся вставил таблицу.



1

Учащийся выполнил объединение ячеек.



1

Учащийся выполнил двойное обрамление



1

Учащийся вставил декоративную надпись



1

Учащийся вставил рисунок.





Лист самооценивания ученика _____класса





Баллы по критериям

Сумма баллов

Самооценка

Оценка учителя

А

В













Выбранный для просмотра документ презентация к уроку оценив.pptx

библиотека
материалов
Вставка объектов в текстовый документ MS Word Ожидаемый результат: Учащиеся м...
Ключи к тесту 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 А С А С В А С А С В
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КРИТЕРИИ МАКСИМАЛЬНЫЙБАЛЛ А ЗНАНИЕИ ПОНИМАНИЕ 6 В ПРИМЕНЕ...
ДЕСКРИПТОРЫ - ОПИСАНИЕ УРОВНЕЙ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНОГО БАЛЛА Критерий Уровень...
ДЕСКРИПТОРЫ - ОПИСАНИЕ УРОВНЕЙ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНОГО БАЛЛА Критерий Уровень...
ПЕРЕВОД БАЛЛОВ В ШКОЛЬНУЮ ОЦЕНКУ Сумма набранных баллов Оценка 11 - 12 «5» 9...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Вставка объектов в текстовый документ MS Word Ожидаемый результат: Учащиеся м
Описание слайда:

Вставка объектов в текстовый документ MS Word Ожидаемый результат: Учащиеся могут выполнять вставку объектов в документ Учащиеся умеют оценивать свою работу по заданным критериям (А и В).

2 слайд Ключи к тесту 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 А С А С В А С А С В
Описание слайда:

Ключи к тесту 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 А С А С В А С А С В

3 слайд КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КРИТЕРИИ МАКСИМАЛЬНЫЙБАЛЛ А ЗНАНИЕИ ПОНИМАНИЕ 6 В ПРИМЕНЕ
Описание слайда:

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КРИТЕРИИ МАКСИМАЛЬНЫЙБАЛЛ А ЗНАНИЕИ ПОНИМАНИЕ 6 В ПРИМЕНЕНИЕ 6

4 слайд ДЕСКРИПТОРЫ - ОПИСАНИЕ УРОВНЕЙ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНОГО БАЛЛА Критерий Уровень
Описание слайда:

ДЕСКРИПТОРЫ - ОПИСАНИЕ УРОВНЕЙ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНОГО БАЛЛА Критерий Уровень достижений Дескрипторы А (макс6) 1 Учащийся смог ответить правильно только на 1-2 вопроса 2 Учащийся смог ответить правильно только на 3-4 вопроса 3 Учащийся смог ответить правильно только на 5-6 вопроса 4 Учащийся смог ответить правильно только на 7-8 вопроса 5 Учащийся смог ответить правильно только на 9 вопроса 6 Учащийся смог ответить правильно ответить на все вопросы.

5 слайд ДЕСКРИПТОРЫ - ОПИСАНИЕ УРОВНЕЙ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНОГО БАЛЛА Критерий Уровень
Описание слайда:

ДЕСКРИПТОРЫ - ОПИСАНИЕ УРОВНЕЙ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНОГО БАЛЛА Критерий Уровень достижений Дескрипторы самооценка Оценкаучителя В (макс 6) 1 Учащийсявыполнил форматирование текста (Ж, курсив, цвет текста, размер 14 п). 1 Учащийся создалтаблицу. 1 Учащийся правильно выполнил объединение ячеек. 1 Учащийся правильно выполнил двойное обрамление. 1 Учащийся вставил декоративную надпись. 1 Учащийся вставил рисунок из файла.

6 слайд ПЕРЕВОД БАЛЛОВ В ШКОЛЬНУЮ ОЦЕНКУ Сумма набранных баллов Оценка 11 - 12 «5» 9
Описание слайда:

ПЕРЕВОД БАЛЛОВ В ШКОЛЬНУЮ ОЦЕНКУ Сумма набранных баллов Оценка 11 - 12 «5» 9 - 10 «4» 6- 8 «3» 0-5 «2»

Выбранный для просмотра документ проверочный тест.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочный тест

  1. Текстовые редакторы позволяют:

  1. создавать, редактировать, форматировать, сохранять и распечатывать документы;

  2. хранить звуковую информацию;

  3. создавать презентации.

  1. Единицей измерения размера шрифта является:

  1. миллиметр;

  2. сантиметр;

  3. пункт.

  1. Редактирование документа – это:

  1. копирование, перемещение или удаление фрагментов документа;

  2. изменение цвета шрифта;

  3. изменение начертания шрифта.

  1. Абзацем в тестовом редакторе является:

  1. фрагмента документа, заканчивающийся нажатием клавиши Enter;

  2. выделенный фрагмент документа;

  3. фрагмент документа, начинающийся с красной строки.

  1. Чтобы сохранить документ под другим именем или в другом месте, нужно выбрать команду:

  1. Файл – Сохранить…

  2. Файл – Сохранить как…

  3. можно выбрать любую из команд Файл – Сохранить или Файл – Сохранить как…

  1. К операциям форматирования абзаца относятся:

  1. выравнивание, межстрочный интервал, задание отступа

  2. начертание, размер, цвет, тип шрифта

  3. удаление символов

  4. копирование фрагментов текста

  1. Пробел ставится:

  1. с двух сторон от знака препинания

  2. перед знаком препинания

  3. после знака препинания

  1. Команда по созданию таблицы находится:

  1. На вкладке ленты Вставка

  2. На вкладке ленты Главная => Таблицы

  3. В контекстном меню

  4. В меню кнопки Office

  1. Для объединения нескольких ячеек таблицы в одну надо:

  1. Использовать команды вкладки ленты Таблица.

  2. Выделить ячейки, выбрать команду Макет => Объединять ячейки.

  3. Выделить ячейки, выбрать команду Конструктор => Объединить ячейки.

  4. Не выделяя ячейки, выбрать команду Макет => Объединять ячейки, в появившемся диалоговом окне указать, какие ячейки надо объединить.

  1. Укажите неверное высказывание:

  1. Объект WordArt можно добавить в документ при помощи вкладки ленты Вставка.

  2. Текст объекта WordArt нельзя впоследствии изменить.

  3. С объектом WordArt работают как с любым графическим объектом.

  4. В документ можно добавить сколько угодно декоративных текстов.



.

Выбранный для просмотра документ урок открытый 7в.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочный план урока информатики Смайловой А.К.


Предмет

информатика

Урок 21.11.2015

Класс 7 «В»

Тема урока

Вставка объектов в текстовый документ.

Ссылки, ресурсы

Презентация, карточки – задания, тестовый материал, дескрипторы, листы самооценивания, таблица перевода баллов в оценки, образец работы, файл с картинками.

Цели урока

Закрепить знания и умения по работе с таблицами, форматированию текста, вставке объектов в документ, подготовиться к констатирующей контрольной работе, развивать навыки формативного оценивания, критического мышления.

Результаты обучения для учащихся

Учащиеся знают и понимают способы создания таблиц, клавиши перемещения по таблице, умеют форматировать текст и таблицы, умеют вставлять объекты WordArt, автофигуры, рисунки из файла, могут работать с дескрипторами оценивания, знают критерии оценивания, умеют оценивать свою работу.

Применяемы модули

Критическое мышление, ОдО и ОО (формативное оценивание), применение ИКТ.

Ключевые идеи

Формативное оценивание, дескрипторы

Ход урока




Орг. момент.


2

Эмоциональный настрой на работу класса (пожелание удачи себе и ученикам)

Ученики желают удачи друг другу, а затем садятся на свои места.

Действия

Время

учитель

ученики

Этап побуждения


3

  • Что мы изучали на прошлом уроке?

-Сегодня мы с вами проведем закрепление ваших знаний и умений.

- Перед вами лежат критерии оценивания.

  • Назовите, какие критерии оценивания мы сегодня будем использовать?

  • Какой первый критерий, прочтите.

Возможные ответы учащихся:

- Мы создавали таблицы, учились вставлять декоративную надпись, а также вставлять картинки из файла или из графического редактора.

Учащиеся перечисляют критерии А, B.


- Первый критерий на знание и понимание.


А

Знание и понимание

5

Задание 1 (знание и понимание).

Перед вами лежат тесты. Ответьте на 10 вопросов теста.

Возьмите дескрипторы. В каком случае вы получите 6 баллов?

- 4 балла?

На интерактивной доске выводятся ключи к тесту.


Результат подсчета баллов поставьте в лист оценивания

Выбирают и обводят букву правильного ответа.



Учащиеся читают дескрипторы, отвечают.


Учащиеся подсчитывают количество неправильных ответов.

Ставят количество баллов в лист оценивания.

Инструктаж по ТБ

3

Правила ТБ при работе за ПК

Смотрят видео по ТБ.

В

Применение


20

 Задание 2. (Применение)

- Что это за критерий В?



Инструкции к ПР.

Возьмите дескрипторы оценивания и ознакомьтесь. Что нужно сделать в ПР, чтобы получить баллы?

Читаем дескрипторы на этот критерий.

Выполнение практической работы.


На интерактивной доске образец работы.

Ответы:

-Умение применять свои знания на практике.


Читают дескрипторы на критерий «Применение».

Проговаривают каждый критерий.



Учащиеся индивидуально выполняют ПР на ПК по карточкам «Практическая работа». Образец на интерактивной доске.


Физкультминутка

2

Под видео учащиеся выполняют танцевальные движения

Анализ и оценивание по критериям

4

Работа с дескрипторами.

  1. По количеству ошибок в тесте ставят заработанные баллы в столбец самооценка в лист оценивания.

Работая с дескрипторами, собирают баллы по ПР и ставят количество набранных баллов в лист самооценивания и переводят баллы в оценки по таблице перевода, которая высвечивается на интерактивной доске.


Рефлексия


5

Учащиеся анализируют свои оценки, полученные по критериям, работа над ошибками.


Последующие задания и чтение

1 мин

 Домашнее задание: повторить пройденный материал, подготовиться к контрольной работе.

hello_html_m39a72d1c.jpghello_html_m7231d5b1.jpg

hello_html_48f197c0.jpg

Выбранный для просмотра документ шаблон документа 7в.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Экспо-2017 Астана — планируемая специализированная международная выставка, признанная Бюро международных выставок (МБВ), которая состоится в Казахстанском городе Астана, в 2017 году. Тема выставки «Энергия будущего». Экспо-2017 ожидает участия более 100 стран и международных организаций, и 2-3 миллиона посетителей.

154-я Генеральная ассамблея Международного бюро выставок

Город

Государство

Ньюкасл

Австралия

Эдмонтон

Канада



hello_html_m2bb30b7a.png































Общая информация

Номер материала: ДВ-494968

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.