Инфоурок / Русский язык / Презентации / Урок презентация " Разносклоняемые " имена существительные (10-класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок презентация " Разносклоняемые " имена существительные (10-класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Тема: «Разносклоняемые имена существительные»
Цель: Сформировать знания о разносклоняемых именах существительных, развивать...
Тип урока: новый урок Психологический настрой С добрым утром начат день, Перв...
Актуализация . Отгадайте загадки. Хитрая плутовка, Рыжая головка. Хвост пушис...
Отгадки: Пламя Время Семя Имя Лиса Перчатки Дождь Лампочка
Правила работы в группе Договориться, кто, что будет делать Выслушать мнение...
Найдите правильное соответствие слов: Бремя Племя Семя Стремя Темя Вымя Пламя...
Итоги: При изменении по падежам некоторые существительные имеют окончания раз...
Выполняя задания к тексту, строим пирамиду по содержанию упр 166, стр 91, 1-я...
Метод «Джигсо» 1-я группа меняется со второй группой одним из участников, кот...
Спишите пословицы, обозначая окончания разносклоняемых существительных. Опред...
Кто быстрее? Исключите лишнее слово. 1) Имя, знамя, пламя, тема, бремя, темя....
Решаем тест по теме: «Разносклоняемые имена существительные». 1. Укажите разн...
Ответы 1. Д) 2. А) 3. В) 4. С) 5. В)
Точка зрения Выскажите свою точку зрения относительного урока и своего самочу...
Рефлексия. Назовите соответствующую фразу: 1.Урок полезен, все понятно. 2.Лиш...
Домашнее задание: Упр 170, стр 93. правило стр 89-90.
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Разносклоняемые имена существительные»
Описание слайда:

Тема: «Разносклоняемые имена существительные»

№ слайда 2 Цель: Сформировать знания о разносклоняемых именах существительных, развивать
Описание слайда:

Цель: Сформировать знания о разносклоняемых именах существительных, развивать способность находить в тексте разносклоняемые имена существительные и способность употреблять их в речи, Воспитывать интерес к уроку.

№ слайда 3 Тип урока: новый урок Психологический настрой С добрым утром начат день, Перв
Описание слайда:

Тип урока: новый урок Психологический настрой С добрым утром начат день, Первым делом гоним лень. На уроке не зевать, А работать и писать. Начинаем мы урок.

№ слайда 4 Актуализация . Отгадайте загадки. Хитрая плутовка, Рыжая головка. Хвост пушис
Описание слайда:

Актуализация . Отгадайте загадки. Хитрая плутовка, Рыжая головка. Хвост пушистый – краса! А зовут её У двух матерей По пяти сыновей. Вы его, друзья, видали: Ходит он по вертикали! На столбе высоком Налилась груша соком. 2-группа «Простые существительные» Рыжая лисица На соломе резвиться, Обольёшь водой- Фыркнет, разозлится И убежит лисица. В землю теплую уйду, К солнцу колосом взойду. Тебе дано, а люди пользуются? Что идёт, не двигаясь с места? 1-группа «Разносклоняемые существительные»

№ слайда 5 Отгадки: Пламя Время Семя Имя Лиса Перчатки Дождь Лампочка
Описание слайда:

Отгадки: Пламя Время Семя Имя Лиса Перчатки Дождь Лампочка

№ слайда 6 Правила работы в группе Договориться, кто, что будет делать Выслушать мнение
Описание слайда:

Правила работы в группе Договориться, кто, что будет делать Выслушать мнение всех участников Не спорить, а доказывать, размышлять Стараться понять друг друга Выбрать вариант ответа Выбрать представителя Проверить выбранную версию.

№ слайда 7 Найдите правильное соответствие слов: Бремя Племя Семя Стремя Темя Вымя Пламя
Описание слайда:

Найдите правильное соответствие слов: Бремя Племя Семя Стремя Темя Вымя Пламя И измените их по падежам. От Төбе,еңбек Желін Үзеңгі Тұқым Тайпа ауыртпалық К какой группе относятся данные существительные?

№ слайда 8 Итоги: При изменении по падежам некоторые существительные имеют окончания раз
Описание слайда:

Итоги: При изменении по падежам некоторые существительные имеют окончания разных склонений, поэтому они называются – разносклоняемыми. К ним относятся: 1. Существительные на –мя:бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя. 2. Существительное мужского рода: путь

№ слайда 9 Выполняя задания к тексту, строим пирамиду по содержанию упр 166, стр 91, 1-я
Описание слайда:

Выполняя задания к тексту, строим пирамиду по содержанию упр 166, стр 91, 1-я группа. По содержанию упр 167, стр 92, 2-я группа Основы построения ПИРАМИДЫ 1. О чём.  (1 словом) 2. Особенности.  (2 словами) 3. Место и время.  ( 3 словами) 4. Главные события.  (4 словами) 5. Главные герои.  (5 словами) 6. Ваши эмоции.  (6 словами) 7. Дополнение к п. 1  (7 словами) 8. Собственное мнение о прочитанном.  (8 словами)

№ слайда 10 Метод «Джигсо» 1-я группа меняется со второй группой одним из участников, кот
Описание слайда:

Метод «Джигсо» 1-я группа меняется со второй группой одним из участников, который объясняет как нужно работать по упражнению.

№ слайда 11 Спишите пословицы, обозначая окончания разносклоняемых существительных. Опред
Описание слайда:

Спишите пословицы, обозначая окончания разносклоняемых существительных. Определите их падеж. Устно опишите одну из ситуаций, в которой уместно употребить данные пословицы. До поры до вр..мени не се..т сем..ни. По сем..нам и всходы. Вр..мя не ждёт. Всему своё вр..мя. Всякому д..лу – вр..мя. Д..брый совет ко вр..мени хор..ш. Делу – вр..мя, потехе – час. Всякое с..мя знает своё вр..мя.

№ слайда 12 Кто быстрее? Исключите лишнее слово. 1) Имя, знамя, пламя, тема, бремя, темя.
Описание слайда:

Кто быстрее? Исключите лишнее слово. 1) Имя, знамя, пламя, тема, бремя, темя. 2) Время, племя, стремя, вымя, тьма, семя. 3) море, поле, лес, племя, земля. 4) ночь, рожь, тишь, речь, путь.

№ слайда 13 Решаем тест по теме: «Разносклоняемые имена существительные». 1. Укажите разн
Описание слайда:

Решаем тест по теме: «Разносклоняемые имена существительные». 1. Укажите разносклоняемое существительное. А) море В)кафе С)какао Д)путь Е)степь 2.Укажите существительное 1-го склонения. А)земля В)здание С)планетарий Д)ночь Е)мать 3.Укажите разносклоняемое существительное. А)игра В)знамя С)земля Д)охрана Е) крыша 4.Выберите строку с существительным 3 склонения А)меч В)шалаш С) площадь Д) мяч Е) шорох 5.Укажите разносклоняемое существительное. А) река В) путь С) город Д) океан Е) степь

№ слайда 14 Ответы 1. Д) 2. А) 3. В) 4. С) 5. В)
Описание слайда:

Ответы 1. Д) 2. А) 3. В) 4. С) 5. В)

№ слайда 15 Точка зрения Выскажите свою точку зрения относительного урока и своего самочу
Описание слайда:

Точка зрения Выскажите свою точку зрения относительного урока и своего самочувствия на нём. Поставьте точку в определённой части плоскости. Очень хорошо Ничему не научился   Очень плохо Многому научился

№ слайда 16 Рефлексия. Назовите соответствующую фразу: 1.Урок полезен, все понятно. 2.Лиш
Описание слайда:

Рефлексия. Назовите соответствующую фразу: 1.Урок полезен, все понятно. 2.Лишь кое-что чуть-чуть не ясно. 3.Еще придется потрудиться. 4.Да, трудно все-таки учиться! Незаконченное предложение: Самым интересным для меня было …, потому что … Самым скучным для меня было …, потому что … Теперь бы я ещё хотел узнать о …, потому что … Я был бы рад …, потому что … Мне понравилось …, потому что … Мне не понравилось …, потому что …

№ слайда 17 Домашнее задание: Упр 170, стр 93. правило стр 89-90.
Описание слайда:

Домашнее задание: Упр 170, стр 93. правило стр 89-90.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-199693
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>