Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Урок + презентация "Все мы разные, но так похожи.."
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок + презентация "Все мы разные, но так похожи.."

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ #U043c#U0430#U0441#U0442#U0435#U0440-#U043a#U043b#U0430#U0441#U0441 #U0441#U0435#U043c#U0438#U043d#U0430#U0440.doc

библиотека
материалов

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 50

г. Шахты Ростовской области

346536 ул. Паустовского 2а, г.Шахты Ростовской области, тел. (8636)-288-666

e-mail: Talowy@mail.ru






Внеклассное мероприятие

по теме:

«Мы все разные, но так похожи…»






Автор-составитель

Учитель истории

1 квалификационной категории Передера И.В.






Тема: «Мы все разные, но так похожи…».


Цель: сформировать представление о единстве мира.

Задачи:

- расширить знания учащихся о мировых религиях, показать их сходства и различия; - формирование у школьников понимания и признания современного мира как многонационального и многоконфессионального;

- развитие критического мышления, умения вести диалог, работать в группе;

-воспитание веротерпимости, толерантности, гражданственности.





Последовательность и

основное содержание

Используемая наглядность и виды деятельности.


1. Звучит спокойная мелодия.


Учитель

Люди всей планеты Земля – очень сложное общество. И только в фантастических книгах и фильмах воплощена идея разумного управления единым правительством всеми людьми нашей планеты. А пока мы знаем, что по природе своей люди отличаются друг от друга ростом и цветом волос, разрезом глаз и оттенком кожи, возрастом, полом и многими другими физическими и психологическими показателями. Но кроме этого, люди Земли объединяются в разные государства, говорят на разных языках, верят в разных богов.

Россия – многонациональное государство. Вся ее история– это история освоения новых земель, история взаимоотношения различных народов. Предметом гордости страны являются такие ее представители, как Пушкин А.С. (имеющий африканские корни), Жуковский (имеющий турецкие корни), Карамзин (возводивший свой род к турецкой знати), грузин Багратион, чеченец Исамбаев , армяне Лорис-Меликов и Хачатурян, мордвины Аввакум и Никон , евреи Левитан и Пастернак и т.д. Говоря о Шолохове, Маяковском, Цветаевай, Кутузове, Некрасове и др. мы не задумываемся к какой народности, нации они принадлежат, мы говорим – россияне.

Россияне – это все жители большой по территории страны, с героическим общим для разных народов прошлым и настоящим. Россия – наш дом, наша Родина.


Родина

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

Или степь от маков красная,

золотая целина.

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Учитель: Мы все такие разные, но всех нас объединяет общий дом – Россия.

Одним из признаков отличающих людей разных национальностей является его вероисповедание.

Религия - одна из форм культуры, особое мировоззрение, основанное на поклонении высшим силам. Религия пронизывает все стороны жизни верующих, освещает их нравы, работу, отдых оказывает существенное влияние на хозяйство, традиции и быт народов.

Существуют национальные религии, которые проповедуются среди одного народа и мировые, распространенные среди народов нескольких стран.

На доске схема

Религии

Мировые Национальные Местные верования

Ислам христианство буддизм индуизм, синтоизм, иудаизм, конфуцианство

На конец ХХ века христиане составляли - 1 милд.900мил.чел. из них

Католики- 1 милд. 58 мил.чел.

Протестанты – 391 мил.чел, англекане – 78 мил.чел.

Православные – 174 мил.чел.

Мусульмане – 1 милд.33 мил. чел.

Буддизм исповедует- 338 мил. чел.

Россия -моногонациональное государство , здесь представлены все три мировые религии.


Вопрос: Назовите народы исповедующие христианство, ислам, буддизм?


Предполагаемые ответы:

Христиане - русские, осетины, армяне, грузины

Мусульмане – чеченцы, аварцы, ингуши, татары, адыгейцы

Буддизм – калмыки, буряты


Учитель: все мы живем в одном большом доме – России.

Хорошо ли мы знаем традиции и верования тех, кто живет рядом с нами?


Деление на группы: посмотрите, пожалуйста, на спинку своего стула и займите место за столом с табличкой цвета стула.

Учитель : цвета выбраны неслучайно. Давно известно, что цвет играет большую роль в жизни человека. Во всех мировых религиях предпочтение отдается белому, желтому, красному, зеленому, синему цвету.

Красный-цвет буддистов

Белый- цвет христиан

Зеленый- цвет знамени пророка, мусульман


Задание для групп.

Что вам известно о религии _____?

Заслушиваются ответы групп

После ответа 1 группы показ слайдов- «Ислам»


После ответа 2 группы показ слайдов -«Буддизм»


После ответа 3 группы презентация «Христианство»


Учитель: Вспомним русскую пословицу

«Все под одним богом ходим, хоть и не в одного веруем»

Вопрос: Что объединяет эти религии?


Предполагаемые ответы:

Вера в одного Бога;

Будда, Иисус и Мухаммед - реально жившие люди.

У всех них были ученики;

Схожие заповеди;

Оказали большое влияние на развитие культуры.

Обобщение ответов


Учитель:

Их учение можно свести к «золотому правилу морали» - относись к другим так, как ты хотел бы, чтобы другие относились к тебе.


Учитель: И.Кленицкая «Хорошо, что все мы разные» (старинная легенда).




Встретились как-то верблюд и лошадь. Верблюд сказал:

-Фу, как ты уродлива, лошадь! Спина у тебя гладкая, как пустой бурдюк из – под воды, смотреть не на что!

Лошадь фыркнула и сказала:

-Как ты уродлив верблюд! Какие отвратительные два горба у тебя на спине!

Спорили они , спорили, никак не могли прийти к согласию. И решили пойти к мудрецу, который жил далеко в маленькой хижине. Выслушал их мудрец и спросил лошадь:

-скажи, ты могла бы идти неделю и две без воды и пищи?

- нет, - ответила лошадь

- а верблюд может, потому что в его горбах – запас жира…И посмотри, как он красив, как высоко и гордо держит он голову, а горбы его , как две горы, смотрят в небо!

Затем мудрец обратился к верблюду:

-а ты, друг, мог бы со своими горбами скакать так же быстро, как лошадь?

- нет,- ответил верблюд.

Мудрец сказал:

-Посмотри, как красива эта стройная лошадь, когда мчится она подобно ветру!

Верблюд и лошадь устыдились своего спора и помирились.


Встретились раз белый человек и чернокожий. Белый сказал:

-как ты уродлив, негр! Как будто весь сажей вымазан!

Черный презрительно сощурился и сказал:

- как ты уродлив, белый! Как будто тебя всего обернули бумагой!

Спорили они, спорили, никак не могли прийти к согласию. И решили пойти к мудрецу. Выслушал их мудрец и сказал белому:

-посмотри, как красив твой черный брат! Он черен, как южная ночь, и в ней, подобно звездам, сияют глаза его…

Затем мудрец обратился к чернокожему:

- а ты, друг, посмотри, как красив твой белый брат! Он красив, как сверкающий белый снег, что лежит на вершинах наших гор, а волосы его – цвета солнца…

Негр и белый устыдились своего спора и помирились.


А старый мудрец думал о будущем. И представилась ему такая картина…

Кружатся в веселом хороводе, танцуя и распевая песни, белые, черные, желтые люди. С любовью смотрят они друг на друга. И перекрывая звуки музыки и песен чей-то молодой голос:

-как хорошо, что все мы разные! А то жить было бы так скучно!


Учитель (вывод):

Для всех народов нравственные основы человечества исконны и едины. Важнейшее тому доказательство – единство нравственной основы мировых религий.


« Все Мы разные, но так похожи…»






Презентация, групповая работа.








Слайд 1-3






















Слайд №4-7



Презентация «Мой дом – Россия»


Слайд № 8-9









Слайд №10







Слайд №11

«Классификация религий»







































Работа групп

2-3 мин.



Слайд 12-17


Слайды 18-22


Слайды 23-26


Слайд № 27



Работа групп

2-3 мин.








Слайд № 28





Звучит тихая мелодия

Слайд № 29

(лошадь и верблюд)










Слайд №30











Слайд № 31







Слайд №32































5




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-150530

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"