Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Решение упражнений
на использование
свойств линейных функций.
Самостоятельная работа.
Алгебра, 7 класс
Учитель Котова Т.В.
ГБОУ «Общеобразовательная школа – интернат № 4»
г. Севастополь
2 слайд
АНАГРАММЫ
КУНФИЦЯ
ФАКИРГ
МЯПЯРА
ПОРЦИОПРОНАЛЬНОСТЬ
ИНЕЙНАЯЛ
3 слайд
Решение упражнений
на использование
свойств линейных функций.
Самостоятельная работа.
4 слайд
ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ
У = - 4 х + 1
I ряд II ряд
A (-1; 5) B ( -2; 9)
D ( 2; 9) E ( 2; 7)
K ( 0; 1) M ( 1; - 3)
5 слайд
ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ
При каком значении Х значение функции равно 5?
y = - 0.5x+1
y = 2x+1
y = 4x+5
6 слайд
ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ
Как расположены графики данных функций относительно друг друга:
У = 5х +8 и у = 5х – 4
у = -7х - 10 и у = - 7х + 3
у = 2х -1 и у = - 2х -1
7 слайд
Найди ошибку
у = - 3 х + 5
у = - 2 х – 4 у = - 4 х + 3
и у = - 3 х - 6
8 слайд
Постройте
график
функции
у = - 3 х + 6
9 слайд
Решаем вместе
Найдите точки пересечения графика функции
у = - 4х + 7
с осями координат
10 слайд
Решаем вместе
Одна сторона прямоугольника Х м, а вторая – втрое больше. Выразите формулой зависимость площади S прямоугольника от Х. Составьте таблицу значений полученной функции
для первых пяти натуральных
значений аргумента.
11 слайд
Самостоятельная работа
Тест
Найти угловой коэффициент прямой:
4х - у = 5 А) 5 Б) - 4 В) - 5 Г) 4
6х +2у = 1 А) 3 Б) - 3 В) 1 Г) 0,5
5х – 2у = 2 А) -2,5 Б) - 1 В) 2 Г) 2,5
Установить взаимное расположение прямых, заданных уравнениями:
у = 3х – 7 и у = 7х – 3 5. у = -2х + 3 и у = 5 – 2х
А) пересекаются Б) совпадают В) параллельны
12 слайд
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
13 слайд
Рефлексия
- Что нового узнали на уроке?
- Чему научились?
- Оцените свои знания:
Знаю … (свойства линейной функции)
Сомневаюсь...
Не знаю...
14 слайд
Спасибо за урок!
Творческое задание :
составить
кроссворд
по теме
«Функция»
(10 слов)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация подготовлена с целью обеспечения наглядности обучения на уроке алгебры в специальном (коррекционном) классе VII вида. Подборка материала урока позволяет акцентировать внимания обучающихся на необходимом минимуме знаний, которым они должны владеть, ориентировать их на направление деятельности, содействует повышению активности мыслительной деятельности в течение всего урока.
На данном уроке обеспечивается обобщение знаний о поведении линейной функции в зависимости от коэффициента и свободного члена; коррекция знаний; быстрая диагностика уровня понимания материала; формирование самооценки имеющихся знаний в ходе решения задач и упражнений; расширение кругозора обучающихся.
Цели урока.
Обучающие. Повторение и закрепление понятий и определений: функция, график, независимая переменная, зависимая переменная, линейная функция, функция прямой пропорциональности, формирование умения выполнять построения графиков по формуле, умения применять графический и алгебраический методы.
Развивающие. Развитие познавательного интереса к алгебре; развитие логическогомышления; активизация внимания обучающихся; формирование потребности приобретения знаний.
Воспитывающие. Воспитание дружеских отношений в коллективе, положительной мотивации к изучению предмета, аккуратности, добросовестности и чувстваответственности.
Самостоятельная работа (тестовые задания с последующей проверкой) на уроке обеспечивает контролирующую функцию и содействует формированию навыков самоконтроля обучающихся.
6 656 249 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Котова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.